人教版（新课程标准）2019-2020学年四年级上册语文第六组第23课《卡罗纳》同步练习A卷.doc

人教版（新课程标准）2019-2020学年四年级上册语文第六组第23课卡罗纳同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共5题；共30分)1. （4分）反义词。坚强-_ 庄重-_ 热情-_2. （10分）可怜的卡罗纳来到了学校。他面容_，眼睛_，两腿_，好像他自己也大病了一场似的。我心里不由得泛起一阵_和_，大家都_地望着他。3. （6分）给下列字加上偏旁，组成一个新字，再组词。曹_ _ _ _付_ _ _ _4. （8分）选一选关切的_ A不幸无法形容的_ B目光可怜的_ C悲哀巨大的_ D孩子5. （2分）课文我是什么以_人称，自述方式来写的，文中“我”是指_。二、 语言表达 (共2题；共22分)6. （10分）按要求写句子。（1）母亲把我推开了。(改成“被”字句)（2）小女孩小心翼翼地拾起掉在地上的那枚硬币。(缩句)（3）卡罗纳的母亲去世了，他很悲伤。(改成反问句)7. （12分）由人物或事物联想到的成语。盘古_ 调达_ 九寨沟_泉城_ 司马光_，_三、 阅读理解 (共2题；共26分)8. （9分）课外阅读。妈妈说我长大了有一次，老师组织小朋友们玩木马。一见到木马，我恨不得一下就骑到它的身上，可老师却让我们一个一个按顺序玩。总算轮到我了，可不巧，在我前面的东东忽然摔倒了，他大哭起来。我急忙把他扶起来，帮他拍打身上的尘土，哄他，逗他，然后叫后边的平平接着玩。老师在旁边看着我，笑了。回到教室，老师说：“今天你们玩得很好，特别是刘晓”大家都用羡慕的眼光注视着我，我低下了头晚上，我对妈妈讲了这件事，妈妈高兴地说：“刘晓长大了。”（1）我能照例写词语：一个一个 _ _ _一个个 _ _ _（2）选择，将正确答案的序号填在横线上：妈妈说“我”长大了是指_。 我”长高了“我”能干了“我”会关心、帮助别人了9. （17分）阅读下文，回答问题校园里的泡桐树在我们校园周围有一株株高大的泡桐树，它们一年四季默默无闻地为我们奉献着。春天，泡桐树开花了，棵棵泡桐树的花都开得那么旺盛，开得那么热闹，每个枝头都是挨挨挤挤的花朵，真是花团锦簇，整个校园都笼罩在花的海洋中。那紫中透粉，粉中有白的喇叭形的泡桐花散发出阵阵清香，弥漫着整个校园。微风吹来，花朵们随风摆动，好像在朝你点头微笑呢！盛夏，烈日当头。泡桐树的叶子又多又密，一片紧挨着一片，不留一点儿缝隙；一棵棵泡桐树像一顶顶撑开的绿绒大伞，支在操场周围，遮住炎热的太阳。我们在操场上蹦呀，跳呀，一点儿也不觉得热。秋天，泡桐树结了许多像棉花桃一样的果实，沉甸甸地挂在枝头。这些饱满的果实在阵阵秋风中不停地晃动，好像是在向人们显示自己的喜悦心情。冬天，泡桐树的叶子在凛冽的北风中飘飘悠悠地全落在地上。我们把这些树叶扫在一起，放入校园周围的花坛里，让它给植物当棉被，让它给植物当肥料。我常常站在教学楼的走廊里，望着泡桐树那高大的身影深思：泡桐树啊泡桐树，你那么无私，默默无闻地把自己所有的一切毫无保留地送给我们。你多么高尚，从来对我们无所求，从来不为自己的利益着想。想着想着，我的心里好像有一颗种子在生根，发芽。（1）给下面的字加上偏旁组成新字，再组词。兆_ _ _ _ _ _果_ _ _ _ _ _（2）判断下面的句子是不是比喻句这些饱满的果实在阵阵秋风中不停地晃动，好像是在向人们显示自己的喜悦心情。想着想着，我的心里好像有一颗种子在生根、发芽。一棵棵泡桐树就像一顶顶撑开的绿绒大伞。（3）文章最后一句话的意思是什么？_作者的心里长出了泡桐树的幼芽。作者感到自己变成了一棵泡桐树。泡桐树舍己为人的精神使“我”受到了教育。（4）概括出短文的主要内容。 第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础运用 (共5题；共30分)1-1、2-1、3-1、4