应用电子专业分析自评报告.doc

辽宁省高职高专人才培养水平评估应用电子专业分析自评报告朝阳师范高等专科学校2005年4月20日辽宁省高职高专人才培养水平评估应用电子专业分析指标体系1、专业设置和专业培养目标指标编号1-1指标内容专业设置的针对性、灵活性、适应性指标标准： 专业的设置针对性、灵活性、适应性，面向地区、行业、企业急需和紧缺的人才设置专业，并以人才市场需求变化为导向适时调整，专业特色鲜明。专业自评：支撑材料目录：1、朝阳师范高等专科学校近三年高职专业目录（含专业简介）2、应用电子专业申报表格及专业设置的论证材料3、朝阳师范高等专科学校教育思想大讨论学习的文件资料4、信息工程系教育思想大讨论的学习记录和体会和总结等原始资料5、本地区应用电子专业相关行业人才需求现状分析及预测报告及相关支撑材料辽宁省高职高专人才培养水平评估应用电子专业分析指标体系1、专业设置和专业培养目标指标编号1-2指标内容专业名称的规范性和科学性指标标准：专业名称的规范性和科学性，专业口径宽窄适当。专业自评：支撑材料目录：1、应用电子专业设置的论证材料2、本地区应用电子专业相关行业人才需求现状分析及预测报告及相关支撑材料3、专业设置和培养目标确定的调研报告及相关支撑材料辽宁省高职高专人才培养水平评估应用电子专业分析指标体系1、专业设置和专业培养目标指标编号1-3指标内容培养目标的定位指标标准： 培养目标定位的准确性。专业自评：支撑材料目录：1、朝阳师专教育思想大讨论相关文件及支撑材料2、应用电子专业设置和培养目标确定的调研报告及相关支撑材料2、应用电子专业目标定位和教学计划调整的报告及相关支撑材料3、应用电子专业指导委员会相关文件和会议记录4、社会用人单位对毕业生的信息反馈资料5、对毕业生的跟踪调查分析报告急原始信息反馈资料辽宁省高职高专人才培养水平评估应用电子专业分析指标体系1、专业设置和专业培养目标指标编号1-4指标内容培养规格的表述指标标准： 知识、能力、素质规格表述明确，与目标定位一致，具有可操作性。专业自评：支撑材料目录：1、应用电子专业人才培养方案2、应用电子专业建设规划3、应用电子专业知识、能力、素质分解图表（含文字说明）辽宁省高职高专人才培养水平评估应用电子专业分析指标体系2、课程体系和结构指标编号2-1指标内容课程结构设计的合理性指标标准：课程结构设计合理，符合高等职业教育培养技术应用性人才的目标。专业自评：支撑材料目录：1、朝阳师范高等专科学校关于制定高职教学计划的原则性意见2、朝阳师范高等专科学校教务处关于修订教学计划的通知3、应用电子专业人才培养方案4、信息工程系课程建设规划及总结4、应用电子专业近几年修订的教学计划5、理论与实践课程教学大纲辽宁省高职高专人才培养水平评估应用电子专业分析指标体系2、课程体系和结构指标编号2-2指标内容课程体系体现全面素质培养指标标准： 课程体系体现以素质教育为核心的全面素质教育培养，并贯穿整个教学过程始终，分解落实到各个教学环节。专业自评：支撑材料目录：1、朝阳师范高等专科学校全面实施素质教育工作的总体方案2、信息工程系素质教育阶段工作计划和总结3、应用电子专业人才培养方案4、应用电子专业教学计划5、必修课程和选修课程设置一览表辽宁省高职高专人才培养水平评估应用电子专业分析指标体系2、课程体系和结构指标编号2-3指标内容实践课程体系指标标准： 实践课程体系突出，符合技术应用性人才培养规律。专业自评：支撑材料目录：1、应用电子专业教学计划（含实践）2、应用电子专业人才培养方案3、实践课程教学大纲4、近三年教学计划进程表、课程表、教学进度表5、实训课程开出率统计表6、实践教学课程表辽宁省高职高专人才培养水平评估应用电子专业分析指标体系2、课程体系和结构指标编号2-4指标内容课程形式指标标准： 针对培养技术应用性人才的培养目标，采取灵活多样的课程形式。专业自评：支撑材料目录：1、朝阳师专公共选修课程设置及管理暂行办法2、应用电子专业教学计划3、应用电子专业必修课程、公共选修课程和专业选修课程的说明4、应用电子专业课程教学相关记录辽宁省高职高专人才培养水平评估应用电子专业分析指标体系2、课程体系和结构指标编号2-5指标内容专业教学计划和培养方案指标标准： 有一套科学、规范、稳定的专业培养方案（专业教学计划），能够根据产业和经济结构变化适时调整。专业自评：支撑材料目录：1、朝阳师专关于制定高职专业教学计划的意见2、应用电子专业教学计划3、应用电子专业人才培养方案4、应用电子专业近几年专业教学计划修订调整情况5、本地区应用电子专业相关行业人才需求现状分析及预测报告及相关支撑材料6、应用电子专业建设规划7、近三年应用电子专业课程安排表辽宁省高职高专人才培养水平评估应用电子专业分析指标体系2、课程体系和结构指标编号2-6指标内容双证书教育指标标准：引入职业资格证书或技术等级证书，实施“双证书”教育。专业自评：支撑材料目录：1、朝阳师范高等专科学校关于加强学生职业资格认证的通知2、朝阳师范高等专科学校关于建立职业鉴定站的协议书3、朝阳师专与神州数码联合办学协议书4、应用电子专业学生参加神州数码培训和获得证书学生名单5、应用电子专业学生神州数码网络工程师证书复印件6、应用电子专业学生参加就业培训情况辽宁省高职高专人才培养水平评估应用电子专业分析指标体系3、科目课程指标编号3-1指标内容教学大纲、实训实验大纲指标标准：有比较规范的高职科目课程教学大纲和实验、实训大纲。专业自评：支撑材料目录：1、朝阳师专关于调整现行大纲的通知2、应用电子专业现行理论课程教学大纲3、应用电子专业现行实验、实训教学大纲辽宁省高职高专人才培养水平评估应用电子专业分析指标体系3、科目课程指标编号3-2指标内容理论课程体系指标标准：理论课程体系有比较系统的符合技术应用性人才培养的课程体系。专业自评：支撑材料目录：1、应用电子专业教学计划2、应用电子专业教学改革方案3、几次课程体系调整的说明4、根据社会需求和就业需要调整教学计划的记录辽宁省高职高专人才培养水平评估应用电子专业分析指标体系3、科目课程指标编号3-3指标内容教材建设指标标准： 重视教材建设，能够组织自编实验、实训指导书，满足实践教学需要。专业自评：支撑材料目录：1、朝阳师范高等专科学校教材建设规划2、信息工程系教材建设工作规划3、信息工程系教材建设工作总结4、应用电子专业自编实验、实训讲义辽宁省高职高专人才培养水平评估应用电子专业分析指标体系3、科目课程指标编号3-4指标内容教材选用指标标准： 教材选用合理，能够选用优秀高职教材及优秀课件。专业自评：支撑材料目录：1、应用电子专业教材选用统计一览表2、应用电子专业教辅材料统计一览表3、应用电子专业教师自制的CAI课件4、网上相关资源运用情况辽宁省高职高专人才培养水平评估应用电子专业分析指标体系4、教学环节指标编号4-1指标内容教学档案指标标准： 教师教学（包括理论和实践教学）档案规范、齐全。专业自评：支撑材料目录：1、朝阳师专档案管理规定2、信息工程系教学档案管理制度3、信息工程系教师教学档案（请现场考察）朝阳师范高等专科学校课表教师教学进度表、教师教案、授课手册教学日志、教学工作计划总结、试卷、试卷分析、实验报告、实训实习报告、毕业论文教研室工作计划、活动记录、实验室工作记录教学检查记录教师学期综合评价辽宁省高职高专人才培养水平评估应用电子专业分析指标体系4、教学环节指标编号4-2指标内容实训及综合实训课开设情况指标标准： 必修实践、实训课程开出情况，是否开出了综合性实践训练课程。专业自评：支撑材料目录：1、朝阳师范高等专科学校实践实训教学管理制度2、朝阳师范高等专科学校毕业实习制度3、应用电子专业实践、实训课程开出一览表及支撑材料4、应用电子专业综合实践训练课程开出一览表及支撑材料5、应用电子专业学生职业技能考核标准6、应用电子专业学生职业技能考核记录及成绩7、应用电子专业毕业实习和毕业设计论文答辩计划总结和记录、学生成绩8、应用电子专业毕业论文指导细则辽宁省高职高专人才培养水平评估应用电子专业分析指标体系4、教学环节指标编号4-3指标内容考核标准和形式指标标准： 理论课程、实验课程、实际技能、综合训练等均有考核标准，并采取灵活多样的考试形式，如：笔试、面试、操作等。专业自评：支撑材料目录：1、朝阳师范高等专科学校学生期末考试成绩评定办法2、应用电子专业理论课程、实践课程、实训课程考核标准3、应用电子专业学生职业技能测试方案及题库4、考核记录和相关支撑材料辽宁省高职高专人才培养水平评估应用电子专业分析指标体系4、教学环节指标编号4-4指标内容教学方法、手段指标标准： 改革教学方法和教学手段，推广多媒体教学。专业自评：支撑材料目录：1、信息工程系教学改革方案2、信息工程系教改立项、精品课程立项相关材料3、信息工程系进行教学改革研究的论文以及研讨记录。4、应用电子专业多媒体教学课程及其学时数统计表5、应用电子专业多媒体教学证据材料（电子教案、课件等）辽宁省高职高专人才培养水平评估应用电子专业分析指标体系5、职业素质教育指标编号5-1指标内容教学计划中体现素质教育指标标准： 职业素质教育在专业教学计划中的体现。专业自评：支撑材料目录：1、朝阳师范高等专科学校全面实施素质教育工作的整体方案2、近二年学校全面推进素质教育的阶段工作计划和总结3、近二年信息工程系素质教育阶段工作计划和总结4、近二年学校系列选修课程开设情况一览表5、近二年信息工程系素质教育计划及总结6、应用电子专业教学计划7、信息工程系开出选修课一览表辽宁省高职高专人才培养水平评估应用电子专业分析指标体系5、职业素质教育指标编号5-2指标内容素质教育在教学计划中的执行情况指标标准： 职业素质教育在教学计划执行过程中的体现，是否贯穿整个教学过程。专业自评：支撑材料目录：1、朝阳师范高等专科学校全面实施素质教育工作的整体方案2、近二年学校全面推进素质教育的阶段工作计划和总结3、近二年信息工程系素质教育阶段工作计划和总结4、教师研讨素质教育的记录5、课程教学中实施素质教育的详细支撑材料辽宁省高职高专人才培养水平评估应用电子专业分析指标体系5、职业素质教育指标编号5-3指标内容职业素质教育改革指标标准： 职业素质教育改革创新的措施、力度和成效。专业自评：支撑材料目录：1、素质教育计划和总结2、应用电子专业教学改革方案3、教学改革研讨记录4、学生职业素质考核成绩5、学生实习反馈辽宁省高职高专人才培养水平评估应用电子专业分析指标体系5、职业素质教育指标编号5-4指标内容心理咨询工作指标标准： 学生心理咨询工作开展情况。专业自评：支撑材料目录：1、学校有关心理咨询的文件2、心理咨询机构简介3、应用电子专业心理咨询档案4、通过心理咨询帮助学生培养的详细支撑材料辽宁省高职高专人才培养水平评估应用电子专业分析指标体系5、职业素质教育指标编号5-5指标内容讲座开展情况指标标准： 人文、社会科学和自然科学素质教育讲座开展情况。专业自评：支撑材料目录：1、开展学术讲座的通知和时间安排表2、学术讲座的工作总结3、教师学术讲座的讲稿4、学术讲座反馈表辽宁省高职高专人才培养水平评估应用电子专业分析指标体系6、教学环境指标编号6-1指标内容专业实训保障指标标准： 该专业实验、实训软硬件保障情况。专业自评：支撑材料目录：1、朝阳师范高等专科学校实验管理制度2、朝阳师范高等专科学校关于加强实验实训建设的通知3、应用电子专业实验、实训建设规划4、应用电子专业校内实验、实训基地一览表5、应用电子专业校内实验、实训基地设备清单及生均统计6、应用电子专业校外实训基地一览表7、应用电子专业校外实训基地协议书（含基本情况介绍）辽宁省高职高专人才培养水平评估应用电子专业分析指标体系6、教学环境指标编号6-2指标内容校外实训基地指标标准： 校外实训基地运行状态及保障机制。专业自评：支撑材料目录：1、朝阳师范高等专科学校关于加强实训基地建设的文件2、应用电子专业校外实训基地一览表（附：简介和协议书）3、应用电子专业校外综合实践训练管理制度4、应用电子专业校外综合实践训练项目一览表5、学生校外综合实践训练记录6、校外综合实践训练指导教师记录辽宁省高职高专人才培养水平评估应用电子专业分析指标体系6、教学环境指标编号6-3指标内容实验开出率、基地利用率指标标准： 实验室实验开出率、实训基地利用率。专业自评：支撑材料目录：1、学校实验室管理制度汇编2、应用电子专业校内实验、实训基地一览表3、应用电子专业校内实验基地简介（含设备清单）4、应用电子专业实验室管理制度5、校内实验、实训基地实验开出率统计表6、学生校内实验、实训基地已开课程名单及记录7、实验教师工作记录辽宁省高职高专人才培养水平评估应用电子专业分析指标体系6、教学环境指标编号6-4指标内容图书资料指标标准： 图书馆生均面积、馆藏册数、开放时间保障情况，电子阅览室保障情况。专业自评：支撑材料目录：1、朝阳师专图书馆简介2、朝阳师专图书馆平面示意图3、朝阳师专图书馆生均图书数统计4、图书开放时间及相关制度5、电子阅览室建设辽宁省高职高专人才培养水平评估应用电子专业分析指标体系6、教学环境指标编号6-5指标内容校园网指标标准： 专业教学及建设运用校园网情况。专业自评：支撑材料目录：1、朝阳师专校园网络简介2、信息工程系机房运用校园网情况3、教学资源上网情况4、教师利用校园网络收集教学资料详细资料辽宁省高职高专人才培养水平评估应用电子专业分析指标体系6、教学环境指标编号6-6指标内容经费保障指标标准： 专业教学建设的经费支持保障情况。专业自评：支撑材料目录：1、应用电子专业教学改革方案2、近几年信息工程系经费投入情况一览表3、近几年信息工程系设备投入一览表辽宁省高职高专人才培养水平评估应用电子专业分析指标体系7、产学研合作指标编号7-1指标内容专业培养方案的合作指标标准： 在专业设置、培养目标和规格、专业培养方案设计方面的合作。专业自评：支撑材料目录：1、朝阳师范高等专科学校产学研相结合工作的规定2、2003年信息工程系产学研合作教育工作计划3、2003年信息工程系产学研合作教育工作总结4、2004年信息工程系产学研合作教育工作计划5、2004年信息工程系产学研合作教育工作总结6、应用电子专业指导委员会成立文件及工作记录7、应用电子专业产学研合作教育成果原始资料（协议书合同书等）辽宁省高职高专人才培养水平评估应用电子专业分析指标体系7、产学研合作指标编号7-2指标内容教学方面的合作指标标准： 在理论和实践课程教学方面的合作。专业自评：支撑材料目录：1、2003年信息工程系产学研合作教育工作计划2、2003年信息工程系产学研合作教育工作总结3、2004年信息工程系产学研合作教育工作计划4、2004年信息工程系产学研合作教育工作总结5应用电子专业兼职教师一览表（含简介和工作记录）6、企业参与学生课程和实践教学的协议、原始记录辽宁省高职高专人才培养水平评估应用电子专业分析指标体系7、产学研合作指标编号7-3指标内容技术培训合作指标标准： 在面向社会、行业进行技术培训方面的合作。专业自评：支撑材料目录：1、2003年信息工程系产学研合作教育工作计划2、2003年信息工程系产学研合作教育工作总结3、2004年信息工程系产学研合作教育工作计划4、2004年信息工程系产学研合作教育工作总结5、朝阳市职业技能鉴定站或培训点一览表及批准文件6、信息工程系开展社会培训情况一览表7、开展培训工作相关支撑材料辽宁省高职高专人才培养水平评估应用电子专业分析指标体系7、产学研合作指标编号7-4指标内容与企业合作指标标准： 为企业解决技术攻关、项目推广方面的合作。专业自评：支撑材料目录：1、2003年信息工程系产学研合作教育工作计划2、2003年信息工程系产学研合作教育工作总结3、2004年信息工程系产学研合作教育工作计划4、2004年信息工程系产学研合作教育工作总结5、信息工程系参与企业合作项目情况一览表6、参与企业科研、项目开发相关材料（申请书、鉴定书、实施报告等）辽宁省高职高专人才培养水平评估应用电子专业分析指标体系7、产学研合作指标编号7-5指标内容互兼、互聘合作指标标准： 校企人员互兼、互聘方面的合作专业自评：支撑材料目录：1、2003年信息工程系产学研合作教育工作计划2、2003年信息工程系产学研合作教育工作总结3、2004年信息工程系产学研合作教育工作计划4、2004年信息工程系产学研合作教育工作总结5、信息工程系聘请企业、事业单位兼职教师一览表6、信息工程系教师在企业兼职情况一览表7、相关聘书、简介和兼职记录等详细资料辽宁省高职高专人才培养水平评估应用电子专业分析指标体系7、产学研合作指标编号7-6指标内容课题合作指标标准： 教师承担或参与企业科研课题方面的合作。专业自评：支撑材料目录：1、2003年信息工程系产学研合作教育工作计划2、2003年信息工程系产学研合作教育工作总结3、2004年信息工程系产学研合作教育工作计划4、2004年信息工程系产学研合作教育工作总结5、应用电子专业教师参与企业科研课题情况一览表6、科研课题申请表、进展报告等详细材料辽宁省高职高专人才培养水平评估应用电子专业分析指标体系8、教学改革和建设指标编号8-1指标内容教学模式、课程方案改革指标标准： 教学模式、课程方案方面的改革专业自评：支撑材料目录：1、应用电子专业教学改革方案2、信息工程系2003年教改工作计划3、信息工程系2003年教改工作总结4、信息工程系2004年教改工作计划5、信息工程系2004年教改工作总结6、研究立项的申请书、进展报告和终期总结辽宁省高职高专人才培养水平评估应用电子专业分析指标体系8、教学改革和建设指标编号8-2指标内容科目课程改革指标标准：科目课程改革。专业自评：支撑材料目录：1、应用电子专业教学改革方案2、信息工程系2003年教改工作计划3、信息工程系2003年教改工作总结4、信息工程系2004年教改工作计划5、信息工程系2004年教改工作总结6、应用电子专业课程整合、特色课程一览表7、课程科目改革相关材料辽宁省高职高专人才培养水平评估应用电子专业分析指标体系8、教学改革和建设指标编号8-3指标内容教学方法、教学手段改革指标标准：教学方法、教学手段改革。专业自评：支撑材料目录：1、应用电子专业教学改革方案2、信息工程系2003年教改工作计划3、信息工程系2003年教改工作总结4、信息工程系2004年教改工作计划5、信息工程系2004年教改工作总结6、应用电子专业教学方法、手段改革情况一览表7、应用电子专业教学方法、手段改革相关材料辽宁省高职高专人才培养水平评估应用电子专业分析指标体系8、教学改革和建设指标编号8-4指标内容教学管理体制（学分制）改革指标标准：教学管理体制（学分制）方面的改革。专业自评：支撑材料目录：1、朝阳师专关于实行学分制的设想辽宁省高职高专人才培养水平评估应用电子专业分析指标体系8、教学改革和建设指标编号8-5指标内容产学研合作改革指标标准：产学研合作改革。专业自评：支撑材料目录：1、朝阳师范高等专科学校产学研相结合工作的规定2、2003年信息工程系产学研合作教育工作计划3、2003年信息工程系产学研合作教育工作总结4、2004年信息工程系产学研合作教育工作计划5、2004年信息工程系产学研合作教育工作总结6、应用电子专业指导委员会成立文件及工作记录7、应用电子专业产学研合作教育成果原始资料辽宁省高职高专人才培养水平评估应用电子专业分析指标体系9、师资队伍指标编号9-1指标内容师资整体结构状态指标标准：专业师资队伍整体梯队结构状态。专业自评：支撑材料目录：1、朝阳师专第一、第二批学科梯队建设相关资料2、应用电子专业教师基本情况一览表（含师资队伍分析）3、朝阳师专第三批应用电子专业学科拔尖人才申报表4、朝阳师专第三批应用电子专业学科骨干申报表5、朝阳师专第三批应用电子专业优秀青年教师申报表6、应用电子专业理论课程教师一览表（详细资料档案）7、应用电子专业实训课程教师一览表（详细资料档案）8、应用电子专业“双师”教师一览表（详细资料档案）9、应用电子专业兼职教师一览表（详细资料档案）10、辽宁省高职高专人才培养水平评估应用电子专业分析指标体系9、师资队伍指标编号9-2指标内容专任教师配备和教改科研状况指标标准：专业带头人、课程和实践教学环节骨干等专任教师配备，以及教改科研开展状况。专业自评：支撑材料目录：1、应用电子专业教师基本情况一览表（含承担课程师资队伍分析）2、朝阳师专第三批应用电子专业学科拔尖人才申报表3、朝阳师专第三批应用电子专业学科骨干申报表4、朝阳师专第三批应用电子专业优秀青年教师申报表5、专任教师按专业、基础、公共课分类基本情况表6、教师近三年科研成果统计表（附复印件）7、省、校级教改课程立项和精品课程立项资料8、教师教改工作研讨记录辽宁省高职高专人才培养水平评估应用电子专业分析指标体系9、师资队伍指标编号9-3指标内容兼职教师指标标准： 兼职教师来源、数量、素质。专业自评：支撑材料目录：1、朝阳师专客座教授聘请及管理办法2、朝阳师专兼职教师管理规定3、近三年信息工程系兼职教师一览表4、兼职教师个人简历和工作记录5、学生对兼职教师教学的评价辽宁省高职高专人才培养水平评估应用电子专业分析指标体系9、师资队伍指标编号9-4指标内容师资队伍保障机制指标标准：师资队伍保障机制建设情况。专业自评：支撑材料目录：1、朝阳师专“十五”师资队伍建设规划2、朝阳师专“双师型”教师队伍建设规划3、朝阳师专关于教师培训工作规定（讨论稿）4、信息工程系“十五”教师队伍建设规划5、近二年信息工程系教师队伍建设计划和总结6、客座教授、兼职教师聘请计划7、教师培训进修和经费投入情况表8、近二年信息工程系教师队伍建设相关详细资料辽宁省高职高专人才培养水平评估应用电子专业分析指标体系9、师资队伍指标编号9-5指标内容学生管理队伍指标标准：学生管理队伍情况一览。专业自评：支撑材料目录：1、朝阳师专学生管理规定2、朝阳师专学生管理队伍建设情况3、信息工程系学生管理队伍一览表4、学生管理队伍有关制度5、管理队伍人员简介6、学生评管相关资料辽宁省高职高专人才培养水平评估应用电子专业分析指标体系10、学生素质指标编号10-1指标内容入学成绩、报到率指标标准： 该专业近三年入学学生成绩、报到率。专业自评：支撑材料目录：1、学校关于学生录取和报到的相关规定2、应用电子专业近三年学生新生入学成绩统计3、应用电子专业近三年学生新生报到情况统计4、新生素质调查报告及相关资料辽宁省高职高专人才培养水平评估应用电子专业分析指标体系10、学生素质指标编号10-2指标内容学籍处理指标标准： 近三年学籍处理情况。专业自评：支撑材料目录：1、朝阳