学生总结春晚考点.doc_第1页
学生总结春晚考点.doc_第2页
学生总结春晚考点.doc_第3页
学生总结春晚考点.doc_第4页
学生总结春晚考点.doc_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

总结范本:_学生总结春晚考点姓名:_单位:_日期:_年_月_日第 1 页 共 6 页学生总结春晚考点就在放寒假前,721班的孩子们就接到了班主任、政治老师张文博的叮嘱:“作为文科生,央视春晚是一定要看的,而且要看好,看出本质。”所以,在除夕当天,孩子们享受完自家美味的年夜饭后,就在电视机前等待春晚的开始。春晚直播期间,班长和团委积极地在微信群里鼓励大家边看边想知识点,实时发到微信群里。“文科法宝”流传到网上不久,瞬间被网友们的“膜拜”淹没,同学们的表现却很淡定。因为在平时的学习生活中,他们也会对新闻进行评论和总结,已经形成了“家事国事天下事,事事关心”的习惯,这次不过是被人发现了。【评价】老师一定是欣慰的,因为学生能从一档晚会节目中看出这么多的考点,正是其平日教育的结果,是老师的成功;学生一定是高兴的,因为自己能总结出这么多的考点,并且得到了老师的赞扬,说明平日里的练习是有效的。既然老师和学生们能够从一档晚会节目中看出这么多东西,作为旁观者,我们也可以从他们看出东西这一事件看出一些东西来那就是,这是我们的社会所期盼的结果吗?这是我们希望教育带给我们的成果吗?没有人愿意让自己的孩子成为学习的机器,成为考试的机器,因为我们都知道,无论是学习也好,考试也罢,其目的都不是学习和考试本身,而是借此将孩子们培养成才,使其成为一个人,一个能够在社会上谋生、立足的人,一个能工作懂生活的人。能工作,才能为社会作出贡献,对社会有益;懂生活,才能为家庭作出贡献,对家庭有益。懂生活的意义还不止如此,它还意味着一个人能够感知生命历程中的爱与恨、好与坏、欢乐与悲伤,在该笑的时候笑,在该哭的时候哭,无聊的时候尽可以无聊,激动的时候尽情地激动。具体到观赏一台晚会上,就是该感动的时候感动,该大笑的时候大笑,能够听得出优美旋律的优美,欣赏得到绚丽舞蹈的绚丽。有一千个观众,就有一千个哈姆雷特,不同的人读红楼梦,也能从中读出不同的东西来。所以,全国人民看春晚,有弹有赞有褒有贬,都很正常,有人欣赏到的是绚丽的歌舞,听到的是优美的歌曲,看到的是欢乐的小品,而孩子们看到的是密密麻麻的考点,也没有什么可奇怪的。问题在于,如果一个人能从一台四个多小时的晚会节目中看出这么多考点,那他的心思肯定没有放在欣赏晚会本身上,那么,一个人需要经过怎样的训练,才会忽略掉对美好事物的欣赏,将目光完全聚焦在严肃的事物上?一个习惯于“看出本质”的人,还有没有欣赏生命中美好事物的能力?一个没有能力欣赏美好事物的人,算不算懂生活的人?一个不懂生活的人,漫长的人生历程会不会无聊、无趣?考试不是生命的全部,严肃也不是生命的全部,我无意批评从春晚中看出考点的孩子们至少从某种角度来看,他们是成功的、优秀的,甚至,他们很有可能还会用高考的成绩来继续证明他们的优秀我只是担心,习惯了从轻松中看出沉重,习惯了从欢快中看出严肃,他们的生活中会少了很多正常人应该有的东西,甚至将自己自我放逐在正常人的世界之外,自己玩得很嗨,完全不懂他人的怒喜乐哀。这样的人生会很累。(转载自南方网 作者:张楠之)第 4 页 共 6 页学生期中考试总结 前言:人的一生中需要经历无数次考试,有形的或者是无形的。每次考试都会让我们得到一个教训或一些经验,是我们发现、验证问题的好机会,一次成功或者失败证明不了什么,它终究要成为历史。重要的是我们应当学会反思、改过。不要当我们失败了才知道没有好好的学习过,不要当我们错过了才觉得后悔!我们要从失败中找到自己的错误,从成功中发现自己的不足,然后坚持不懈的去努力!这个星期,我们学校准备了一次期中考试,我以为自己考得很好,可是,当昨天语文试卷发下的时候,我完全惊呆了,卷面上写着鲜红的七十四点五。这是我的试卷吗?不可能呀,我不可能只考了这么几分。我怎么会考得这么差?是我没有认真复习?我在心里一遍又一遍地问自己。我越想越生气,几乎都要哭出了。今天,在我去订正试卷的时候,孙老师对我说:&ldqu;有两门课的成绩我不知道,但是,我知道的两门你都考得很差。&rdqu;我听了,心里更加难过了。我心想:孙老师说我有两门课考得很差,一门是语文,成绩我已经知道了,但是,还有是哪一门课呀?是英语吗?不可能,我记得孙老师说过,方老师还没有把试卷改好。是数学还是科学?就这样,一个中午就在一片忧虑中度过了。下午第一节课就是科学课了,我很紧张,真害怕听到自己的成绩。老师进了,老师每报一个人的名字,那个人就得站起。轮到我的时候,我的心紧张到了极点,当老师说:&ldqu;考得还可以,九十五分不到。&rdqu;我听了,顿时松了一口气,可马上又为自己的数学成绩开始担心了。从裘老师那里拿过试卷,我考了九十四分,我发现自己错了好多不应该错的地方,本可以考九十分以上的试卷,我却被白白地扣掉了六分,真不应该。接下就是数学课了,郭老师说:&ldqu;我们班的梅昊考了九十九分,泽奇考了九十八分,还有四位同学是九十分以上的,其它大部分同学都是在七十分到八十分中间。&rdqu;郭老师这样一说,我心里就有底了,我已经知道我的大致分数。&ldqu;佳彬,八十八分。&rdqu;这个分数比我猜测的要好一点,不过,还是没有达到我的最低要求,因为,里面有好多题目是我没看清题目还有计算错误而造成的。三门课的成绩我已经知道了,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论