高考生物二轮复习（高考真题聚焦+核心考点整合+易错易混归纳）专题十 稳态的三大调节机制课件 新人教版.ppt

专题十稳态的三大调节机制 返回目录 高考真题聚焦 核心考点整合 易错易混归纳 返回目录 考情纵览 返回目录 考情纵览 专题十稳态的三大调节机制 1 2013 课标全国卷 关于免疫细胞的叙述 错误的是 a 淋巴细胞包括b细胞 t细胞和吞噬细胞b 血液和淋巴液中都含有t细胞和b细胞c 吞噬细胞和b细胞都属于免疫细胞d 浆细胞通过胞吐作用分泌抗体 返回目录 高考真题聚焦 答案 a 解析 本题考查免疫细胞的分类和功能 淋巴细胞包括b细胞 t细胞 浆细胞 效应t细胞 记忆细胞 但是不包括吞噬细胞 a项错误 全身毛细淋巴管中的淋巴汇集后可汇入静脉中 因此t细胞 b细胞分别在胸腺和骨髓中成熟后既可以进入淋巴液 也可以出现在血液中 b项正确 免疫细胞包括吞噬细胞和淋巴细胞 b细胞属于淋巴细胞 c项正确 由于细胞膜有选择透过性 大分子蛋白质不能直接跨膜运输 抗体属于分泌蛋白 在浆细胞合成后要经过胞吐过程才能进入内环境 d项正确 返回目录 高考真题聚焦 专题十稳态的三大调节机制 2 2013 课标全国卷 示意图甲 乙 丙 丁为某实验动物感染hiv后的情况 返回目录 高考真题聚焦 专题十稳态的三大调节机制 下列叙述错误的是 a 从图甲可以看出 hiv感染过程中存在逆转录现象b 从图乙可以看出 hiv侵入后机体能产生体液免疫c 从图丙可以推测 hiv可能对实验药物a敏感d 从图丁可以看出 hiv对实验药物b敏感 返回目录 高考真题聚焦 专题十稳态的三大调节机制 答案 d 解析 本题以hiv病毒为核心 综合考查hiv病毒的特点和免疫的相关知识 逆转录是指以rna为模板合成dna的过程 a项正确 题图乙的纵坐标为抗体水平 说明hiv侵入机体后产生了体液免疫 b项正确 题图丙使用药物a后 t细胞数量增加 而hiv主要攻击t细胞 判断hiv可能对实验药物a敏感 c项正确 题图丁使用药物b后 hiv数量增加 可见hiv对实验药物b不敏感 d项错误 返回目录 高考真题聚焦 专题十稳态的三大调节机制 3 2013 四川卷 如图4 10 2表示具有生物活性的蛙坐骨神经 腓肠肌标本 神经末梢与肌细胞的接触部位类似于突触 称 神经 肌接头 下列叙述错误的是 图4 10 2a 神经 肌接头 处可发生电信号与化学信号的转变b 电刺激 处 肌肉会收缩 灵敏电流计指针也会偏转c 电刺激 处 神经纤维上的电流计会记录到电位变化d 神经纤维上兴奋的传导方向与膜内的电流方向相同 返回目录 高考真题聚焦 专题十稳态的三大调节机制 答案 c 解析 本题考查神经调节中突触 动作电位的产生等相关知识 神经与肌肉接头类似于突触 因此 神经 肌接头 处可发生电信号与化学信号的转变 a项正确 可将肌肉看作突触后膜 由于神经递质只能由突触前膜释放 作用于突触后膜 因而电刺激 处 肌肉会收缩 灵敏电流计指针也会偏转 而电刺激 处 不能引起前膜所在神经元的电位变化 b项正确 c项错误 神经纤维上兴奋的传导方向与膜内的电流方向相同 与膜外的电流方向相反 d项正确 返回目录 高考真题聚焦 专题十稳态的三大调节机制 4 2013 课标全国卷 胰岛素可使骨骼肌细胞和脂肪细胞膜上葡萄糖转运载体的数量增加 已知这些细胞膜上的载体转运葡萄糖的过程不消耗atp 回答下列问题 1 胰岛素从胰岛b细胞释放到细胞外的运输方式是 葡萄糖进入骨骼肌细胞的运输方式是 2 当血糖浓度上升时 胰岛素分泌 引起骨骼肌细胞膜上葡萄糖转运载体的数量增加 其意义是 3 脂肪细胞 填 是 或 不是 胰岛素作用的靶细胞 返回目录 高考真题聚焦 专题十稳态的三大调节机制 4 健康人进餐后 血糖浓度有小幅度的增加 然后恢复到餐前水平 在此过程中 血液中胰岛素浓度的相应变化是 返回目录 高考真题聚焦 专题十稳态的三大调节机制 答案 1 胞吐协助扩散 2 增加促进葡萄糖进入骨骼肌细胞和被利用 降低血糖浓度 3 是 4 先升高 后降低 解析 本题考查葡萄糖的跨膜运输和血糖调节的相关知识 1 胰岛素是分泌蛋白 从胰岛b细胞以胞吐形式分泌到细胞外 依题意 这些载体转运葡萄糖时 不消耗atp 所以葡萄糖进入骨骼肌的方式为协助扩散 2 胰岛素为降血糖的激素 血糖浓度上升 胰岛素分泌增加 促进骨骼肌细胞对葡萄糖的摄取和利用 从而降低血糖浓度 3 胰岛素可促进葡萄糖转化为脂肪等非糖物质 所以脂肪细胞也是胰岛素的靶细胞 返回目录 高考真题聚焦 专题十稳态的三大调节机制 4 健康人进餐后 血糖浓度升高 胰岛素分泌增加 使血糖浓度降低 血糖恢复后 胰岛素分泌又减少 返回目录 高考真题聚焦 专题十稳态的三大调节机制 本专题考查的重点是免疫 血糖平衡调节 反射与反射弧和神经冲动的产生与传导等内容 这些内容往往会与病毒 人体健康相关病例结合起来进行考查 还可以实验探究形式进行考查 考查形式多为非选择题 有时也会出现在选择题中 返回目录 高考真题聚焦 专题十稳态的三大调节机制 考点一脊椎动物激素调节1 激素的作用特点 1 激素通过体液运输 能有选择地作用于靶器官 靶细胞 2 激素在完成调节作用后 即发生代谢性失活 3 激素既不组成细胞结构 又不提供能量 也不起催化作用 只是作为信号分子使靶细胞原有的生理活动发生变化 如含氮类激素与靶细胞表面受体特异性结合而引发调节效应 固醇类激素与靶细胞内受体特异性结合而引发调节效应 返回目录 核心考点整合 专题十稳态的三大调节机制 2 血糖调节 1 血糖平衡调节的中枢是下丘脑 2 血糖平衡的调节方式有体液调节和神经 体液调节 在血糖浓度低和血糖浓度高两种情况下 参与调节的是下丘脑不同部位 而不是相同部位 3 影响胰岛a细胞 胰岛b细胞分泌激素的主要因素是血糖浓度的变化 胰高血糖素可直接刺激胰岛b细胞分泌胰岛素 返回目录 核心考点整合 专题十稳态的三大调节机制 4 血糖可在肝脏处合成肝糖原 在骨骼肌处合成肌糖原 肝糖原可以再分解为葡萄糖 肌糖原不能再分解为葡萄糖 3 分级调节和反馈调节在大脑皮层的影响下 下丘脑可以通过垂体调节和控制某些内分泌腺中激素的合成与分泌 属于分级调节 而激素进入血液后 又可以反过来调节下丘脑和垂体中有关激素的合成与分泌 属于反馈调节 如图4 10 3所示 图4 10 3注 trh表示促甲状腺激素释放激素 tsh表示促甲状腺激素 表示促进作用 表示抑制作用 返回目录 核心考点整合 专题十稳态的三大调节机制 例1图4 10 4为人体甲状腺激素分泌的调控模式图 请回答 1 在寒冷环境中 人体内激素c水平升高 耗氧量将 激素c分泌量增加的同时 激素 的分泌量也增加 两者共同促进机体的新陈代谢 2 某人体内产生的大量激素b受体的抗体 从而引起甲状腺功能亢进 这类疾病在免疫学上称为 病 临床上治疗该疾病 可采用胸腺切除法 目的是抑制 发育成t细胞 不能产生淋巴因子 从而抑制 返回目录 核心考点整合 专题十稳态的三大调节机制 免疫的应答 3 下丘脑能通过传出神经直接调节甲状腺活动 此时神经冲动在神经纤维上以 形式传导 神经 腺体接头处类似突触结构 神经递质通过 方式 进入突触间隙 甲状腺及支配它的神经末梢共同组成了反射弧中的 返回目录 核心考点整合 专题十稳态的三大调节机制 答案 1 增加肾上腺素 2 自身免疫造血干细胞体液 3 电信号 或局部电流 胞吐效应器 解析 1 激素c是甲状腺分泌的甲状腺激素 能促进新陈代谢 加速体内物质的氧化分解 故耗氧量增加 肾上腺素也能促进新陈代谢 2 体液免疫产生的抗体攻击自身组织 属于自身免疫病 造血干细胞在胸腺中发育成t细胞 淋巴因子能促进受抗原刺激的b细胞分化成浆细胞产生抗体 属于体液免疫 3 兴奋在神经纤维上以电信号 局部电流 的形式传导 神经递质以胞吐方式通过突触前膜释放 神经末梢及它所支配的肌肉或腺体组成效应器 返回目录 核心考点整合 专题十稳态的三大调节机制 点评 寒冷时人体甲状腺激素和肾上腺素分泌会增加 不属于负反馈调节作用 甲状腺激素增加会抑制下丘脑和垂体的活动 属于负反馈调节 能影响垂体分泌促甲状腺激素的激素有甲状腺激素和促甲状腺激素释放激素 甲状腺激素可提高大多数组织的耗氧率 增加产热效应 返回目录 核心考点整合 专题十稳态的三大调节机制 变式1激素作为一种化学信使 能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞 图4 10 5表示影响胰岛a细胞分泌的因素及其发挥作用的过程 下列说法错误的是 a 影响胰岛a细胞分泌的刺激x 最可能是血糖含量降低b 刺激y可能是胰岛素分泌量增加 返回目录 核心考点整合 专题十稳态的三大调节机制 c 由刺激x 胰岛a细胞的过程是神经调节 位于下丘脑d 图中靶细胞主要是肝细胞和肌细胞 返回目录 核心考点整合 专题十稳态的三大调节机制 答案 d 解析 胰岛a细胞产生的激素是胰高血糖素 靶细胞主要为肝脏细胞 作用是使肝糖原水解生成血糖 肌糖原不会水解成血糖 所以肌肉细胞不是该激素的靶细胞 返回目录 核心考点整合 专题十稳态的三大调节机制 考点二神经调节1 兴奋传导与电流计指针偏转问题分析 1 兴奋传导 在膜外 兴奋的传导方向与局部电流方向相反 在膜内 兴奋的传导方向与局部电流方向相同 兴奋在神经纤维上的传导是双向的 神经细胞产生和维持静息电位的主要原因 由于膜主要对k 有通透性 造成k 外流 使膜外阳离子浓度高于膜内 表现为外正内负 返回目录 核心考点整合 专题十稳态的三大调节机制 电位差产生的原因 受到刺激时 细胞膜对na 的通透性增加 na 内流 使兴奋部位膜内侧阳离子浓度高于膜外侧 表现为内正外负 2 在神经纤维上电流计指针偏转 如图4 10 7所示 刺激a点 b点先兴奋 d点后兴奋 电流计指针发生两次方向相反的偏转 刺激c点 bc cd b点和d点同时兴奋 电流计指针不发生偏转 返回目录 核心考点整合 专题十稳态的三大调节机制 3 神经纤维上膜电位变化曲线分析 离体神经纤维某一部位受到适当刺激时 受刺激部位细胞膜两侧会出现暂时性的电位变化 产生神经冲动 图4 10 8表示该部位受刺激前后 膜两侧电位差的变化 分析如下 a点 静息电位 外正内负 此时k 通道开放 b点 0电位 动作电位形成过程中 na 通道开放 bc段 动作电位 na 通道继续开放 cd段 静息电位恢复 de段 静息电位 返回目录 核心考点整合 专题十稳态的三大调节机制 静息电位的形成是因为神经细胞内的钾离子外流 动作电位的形成是因为神经细胞外的钠离子内流导致 降低外液中的na 浓度 必然使得na 内流减少 则动作电位的峰值就降低 2 兴奋在神经元之间的传递与电流计指针偏转问题分析 1 兴奋在神经元之间的传递 返回目录 核心考点整合 专题十稳态的三大调节机制 突触可分为两类 轴突 胞体型 轴突 树突型 神经递质作用效果有两种 兴奋或抑制 神经递质释放的过程为胞吐 依赖细胞膜的流动性 神经递质发生效应后 就被酶破坏而失活 或被移走而迅速停止作用 突触延搁 兴奋在突触处的传递比在神经纤维上的传导要慢 这是因为兴奋由突触前神经末梢传至突触后神经元 需要经历递质的释放 扩散以及对突触后膜作用的过程 所以需要较长的时间 约0 5ms 对某些药物敏感 突触后膜的受体对递质有高度的选择性 因此 某些药物也可以特异性地作用于突触传递过程 阻断或者加强突触的传递 返回目录 核心考点整合 专题十稳态的三大调节机制 2 在神经元之间电流计指针偏转 刺激b点 ab bd 由于兴奋在突触间的传递速度小于在神经纤维上的传导速度 a点先兴奋 d点后兴奋 电流计指针发生两次方向相反的偏转 刺激c点 兴奋不能传至a点 a点不兴奋 d点可兴奋 电流计指针只发生一次偏转 返回目录 核心考点整合 专题十稳态的三大调节机制 例2离体神经纤维某部位受到适当刺激时 受刺激部位细胞膜两侧会出现暂时性的电位变化 产生神经冲动 如图4 10 11中甲表示该部位受刺激前后 膜两侧电位差的变化 图乙是人体下丘脑参与的部分生理调节过程 请分析回答下列问题 返回目录 核心考点整合 专题十稳态的三大调节机制 1 图甲中b点的钠离子流动方向是 2 神经冲动在离体神经纤维上以局部电流的方式双向传导 但在动物体内 神经冲动的传导方向是单向的 总是由细胞体传向 神经冲动在神经元之间的传递速度比在神经纤维上的传导速度 填 快 或 慢 原因是 3 若图乙中物质b的靶器官是甲状腺 则物质a是 若机体摄入的碘严重不足 则体内a和b的含量 这种调节机制称为 返回目录 核心考点整合 专题十稳态的三大调节机制 答案 1 膜外向膜内 2 轴突末梢慢突触前膜释放递质并与后膜结合需一定时间 或突触延搁 3 促甲状腺激素释放激素均增加反馈调节 解析 1 题图甲中b点处于动作电位的产生过程中 此时钠离子内流 2 由于递质只能由突触前膜释放 作用于突触后膜 因此神经冲动总是由细胞体传向轴突末梢 神经冲动在神经元之间的传递速度比在神经纤维上的传导速度慢 原因是突触前膜释放递质并与后膜结合需一定时间 即突触延搁 返回目录 核心考点整合 专题十稳态的三大调节机制 3 根据激素调节的分级调节 若题图乙中物质b的靶器官是甲状腺 则物质a是促甲状腺激素释放激素 根据激素调节的反馈调节机制 若机体摄入的碘严重不足 则体内a和b的含量均增加 返回目录 核心考点整合 专题十稳态的三大调节机制 点评 在神经纤维上 兴奋是以局部电流的形式传导的 要通过分析钠离子和钾离子的跨膜运输深入理解动作电位的产生和静息电位的维持机制 在神经元之间兴奋是通过突触传递的 突触的结构包括突触前膜 突触后膜和突触间隙 突触间隙是两个细胞之间的间隙 间隙里含有组织液 兴奋通过突触实现神经元之间的单向传递 返回目录 核心考点整合 专题十稳态的三大调节机制 变式2y形迷宫 见图4 10 12甲 内有红灯和电刺激装置 当分别按下各臂按钮时 相应臂的红灯就会亮起来 此时该臂不通电成为安全区 另外两臂及中央交界区均在短时间后通电成为电刺激区 请回答下列问题 返回目录 核心考点整合 专题十稳态的三大调节机制 1 小白鼠在遭受电刺激后迅速逃向安全区 该逃避反应通过 完成 其基本活动方式是反射 反射弧中 神经冲动在神经纤维上 填 单向 或 双向 传导 2 研究发现小白鼠在连续遭受多次电刺激后 其反应强度随电刺激的重复出现而减弱 已知其关键因素在于突触的信息传递 突触后膜电位变化与突触前膜释放递质的量有关 据此推断上述小白鼠反应减弱现象的原因是 3 在某溶液中维持正常活性的离体神经纤维在未受到刺激时 膜电位的情况是 受到适宜刺激后可产生 受刺激部位的膜内钠离子含量变化趋势如图乙中曲线所示 曲线上升的原因是 并在图中画出动作电位的变化曲线 该实验中某溶液 填 能 或 不能 用适当浓度的kcl溶液代替 返回目录 核心考点整合 专题十稳态的三大调节机制 4 若增加溶液中的钠离子浓度 则动作电位的变化是 返回目录 核心考点整合 专题十稳态的三大调节机制 答案 1 神经调节单向 2 突触前膜 释放递质减少 3 外正内负动作电位膜上钠离子通道在适宜刺激下大量开放导致钠离子内流动作电位变化曲线如图所示不能 返回目录 核心考点整合 专题十稳态的三大调节机制 解析 1 根据后面的提示 其基本活动方式是反射 推出 该逃避反应通过神经调节完成 提问强调 反射弧中 那么神经冲动在神经纤维上是单向传导的 2 由于突触后膜电位变化与突触前膜释放递质的量有关 即释放的递质越多 则突触后膜产生兴奋或抑制越强 反之越弱 3 神经纤维未受刺激时 膜电位为外正内负 受到适宜刺激后产生动作电位 受刺激时 细胞膜对na 的通透性增加 na 内流 神经纤维未受刺激时膜上表现为静息电位 此时膜电位是外正内负 所以静息电位是负值 所画曲线从负值开始 na 升高时动作电位也上升 直到动作电位为正值 随后动作电位逐渐下降直到恢复至静息电位 此实验中 某溶液不能用适当浓度的kcl溶液代替 因为产生动作电位是na 内流造成的 返回目录 核心考点整合 专题十稳态的三大调节机制 4 若增加溶液中的钠离子浓度 受刺激时na 内流增加 产生动作电位的时间变快 峰值变大 返回目录 核心考点整合 专题十稳态的三大调节机制 教师备用习题 第1题考查与反射弧模式图相关的问题 第2题考查人脑的功能 可作为考点的补充 1 下图表示人体某一神经调节的反射弧模式图 m为效应器 下列分析判断正确的是 a 结构 的存在使相邻两神经元之间的兴奋单向传递b 若a点神经纤维严重受损 感受器接收到刺激后 人体不会产生感觉 也不会作出相应的效应活动c 刺激 处 处兴奋时膜外电流的方向与兴奋的传导方向相同d 刺激 处 在 和 处均能检测到电位变化 返回目录 教师备用习题 答案 a 解析 结构 是突触 它的存在导致兴奋在神经元之间的传递呈单向性 a项正确 传出神经受损 传入神经正常 有感觉 但无反应 b项错误 在膜外 局部电流的方向与兴奋传导方向相反 在膜内局部电流的方向与兴奋传导方向相同 c项错误 冲动在神经元之间的传递是单向的 刺激 处 处不能检测到电位变化 返回目录 教师备用习题 2 下列有关健康成年人脑功能的描述 正确的是 a 控制排尿反射的高级神经中枢位于大脑皮层b 大脑皮层言语区的v区受损患者不能写字c 温度感受器位于下丘脑d 下丘脑不参与血糖平衡的调节 返回目录 教师备用习题 答案 a 解析 健康成年人的排尿反射是在大脑皮层控制下完成的 因此控制排尿反射的高级神经中枢在大脑皮层 a项正确 大脑皮层言语区的w区受损患者不能书写 v区受损 患者不能看懂文字 b项错误 温度感受器位于皮肤 黏膜 内脏器官等部位 c项错误 下丘脑通过有关神经支配胰岛不同部位的细胞分泌不同激素 间接调节血糖浓度 d项错误 返回目录 教师备用习题 考点三内环境和体温调节 水盐调节1 内环境的组成 功能及相关知识的分析 1 与内环境有关的细胞分析 血细胞的直接内环境是血浆 毛细血管壁细胞的内环境是组织液和血浆 组织细胞的内环境是组织液 淋巴细胞和吞噬细胞直接生活的内环境一般是淋巴或血浆 毛细淋巴管壁细胞的内环境是组织液和淋巴 2 相关内环境的物质成分 小肠吸收的需要在血浆和淋巴中运输的物质 如水 无机盐 葡萄糖 氨基酸 甘油 脂肪酸 维生素等 细胞的代谢产物 如二氧化碳 水 尿素等 返回目录 核心考点整合 专题十稳态的三大调节机制 细胞合成的分泌蛋白 如胰岛素 抗体 淋巴因子等 神经递质 激素等 3 发生在内环境的生理过程实例 乳酸和碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸实现ph的稳态 兴奋传递过程中神经递质与受体结合 免疫过程中抗体与抗原的特异性结合 激素与靶细胞的结合 返回目录 核心考点整合 专题十稳态的三大调节机制 2 体温调节 返回目录 核心考点整合 专题十稳态的三大调节机制 1 体温调节的实质 在神经和体液的共同作用下产热和散热维持动态平衡 2 体温调节的类型 神经 体液调节 3 参与体温调节的主要器官 下丘脑 体温调节中枢 肾上腺 分泌肾上腺素 内脏 骨骼肌 主要产热器官 内脏 肝脏 是平静时的主要产热器官 骨骼肌是运动时的主要产热器官 皮肤 主要散热器官 返回目录 核心考点整合 专题十稳态的三大调节机制 3 水盐调节 返回目录 核心考点整合 专题十稳态的三大调节机制 1 水盐的调节既有神经调节参与 又有激素调节参与 2 水盐平衡调节的刺激是细胞外液渗透压 接受刺激的是下丘脑中的渗透压感受器 下丘脑通过分泌抗利尿激素和向大脑皮层传递信号调节水盐平衡 下丘脑是水盐平衡的调节中枢 3 抗利尿激素由下丘脑分泌 垂体释放 抗利尿激素的靶细胞是肾小管和集合管细胞 4 参与水的平衡调节的主要器官是肾脏 5 人体内并没有绝对的 水多 和 水少 水平衡被破坏是指细胞外液渗透压的改变 返回目录 核心考点整合 专题十稳态的三大调节机制 4 下丘脑的功能 1 下丘脑是内分泌调节的枢纽 调节垂体 甲状腺等内分泌腺的激素分泌 2 下丘脑可调节水盐平衡 体温平衡 血糖平衡 3 下丘脑能分泌的激素 促甲状腺激素释放激素 促性腺激素释放激素等促激素释放激素 还有抗利尿激素 4 下丘脑的结构也很特殊 它既有神经组织细胞 又有内分泌腺细胞 功能上既能传导神经冲动 又可以分泌一些激素调节其他内分泌腺的功能 返回目录 核心考点整合 专题十稳态的三大调节机制 例3内环境稳态的维持依赖于各个器官 系统的协调活动 如图4 10 13所示 下列关于人体内环境稳态调节的叙述中 正确的是 a 人体通过 的途径调节激素分泌 体现了神经和激素的分级调节b 寒冷条件下 人体通过 和 途径调节体温恒定c 大量饮水后 体内抗利尿激素含量升高 该过程属于神经 激素调节d 美国生理学家坎农提出人体稳态的维持是神经 体液 免疫调节的结果 返回目录 核心考点整合 专题十稳态的三大调节机制 答案 b 解析 分级调节是指通过下丘脑 垂体 靶腺途径来调节激素分泌过程 过程是神经 体液调节 而不是分级调节 a项错误 人体通过 的神经调节和 的神经 体液调节来调节体温恒定 b项正确 大量饮水后 抗利尿激素含量减少 c项错误 坎农认为内环境稳态是神经和体液调节的结果 d项错误 点评 分级调节是具体的生命活动调节过程 体温调节中枢在下丘脑 大量饮水后 体内抗利尿激素含量减少 返回目录 核心考点整合 专题十稳态的三大调节机制 变式3下列有关人体内环境及稳态的叙述中 正确的是 a 胰岛素 胰蛋白酶都属于内环境的成分b 下丘脑分泌的抗利尿激素能够升高细胞外液的渗透压c 内环境稳态的维持是通过神经 体液调节机制实现的d 当血液中甲状腺激素浓度降低时 引起垂体分泌促甲状腺激素增加 返回目录 核心考点整合 专题十稳态的三大调节机制 答案 d 解析 胰蛋白酶存在于肠液中 不属于内环境成分 抗利尿激素能够促进肾小管和集合管对水的重吸收以减少尿量 使细胞外液渗透压降低 内环境稳态调节机制是神经 体液 免疫调节网络 甲状腺激素分泌存在负反馈调节 当甲状腺激素浓度降低时 对下丘脑和垂体的抑制作用减弱 下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素 垂体分泌的促甲状腺激素增多 返回目录 核心考点整合 专题十稳态的三大调节机制 教师备用习题 第3题考查细胞与内环境之间进行物质交换的相关知识 可作为考点的补充 3 如图表示正常人体内细胞与内环境之间物质交换的示意图 其中 表示体内的结构和体液成分 下列说法错误的是 a 激素存在于体液 中 所有 表面有全部激素的受体b 抗体与抗原结合后被吞噬细胞吞噬 清除可发生在 中c 正常情况下 与 在成分上的主要区别是 中含有较多大分子蛋白质d 图中co2浓度 而o2浓度则相反 返回目录 教师备用习题 答案 a 解析 从图示可知 分别为细胞内液 血浆 组织液 淋巴 血细胞 激素由内分泌腺分泌到内环境 组织细胞表面有激素的受体 但不同细胞表面的受体不同 a项错误 co2产生于细胞内 逐步往外扩散 故co2浓度为 而o2浓度则相反 d项正确 抗体与抗原结合发生在内环境 然后被吞噬细胞所吞噬 故吞噬过程发生在内环境 b项正确 正常情况下 与 在成分上的主要区别是 中含有较多的血浆蛋白 c项正确 返回目录 教师备用习题 考点四免疫调节1 免疫过程中免疫细胞的功能 1 t细胞既参与体液免疫 又参与细胞免疫 t细胞缺失 细胞免疫功能完全丧失 体液免疫功能大部分丧失 2 吞噬细胞既参与非特异性免疫 又参与特异性免疫 3 特异性识别抗原的细胞 b细胞 t细胞 记忆细胞 效应t细胞 特异性识别抗原的物质 抗体 浆细胞不能识别抗原 吞噬细胞不能特异性识别抗原 2 记忆细胞的再次免疫 1 结构基础 记忆细胞能迅速增殖 分化为浆细胞 寿命长 对抗原十分敏感 能 记住 入侵的抗原 2 过程 相同抗原再次入侵时 记忆细胞很快地作出反应 即很快分裂产生新的浆细胞和记忆细胞 浆细胞产生 返回目录 核心考点整合 专题十稳态的三大调节机制 抗体消灭抗原 3 特点 快而且强烈 能在抗原入侵但尚未患病之前将它们消灭 因此 相同抗原再次入侵机体时 机体的患病程度很低或不患病 如图4 10 14所示 返回目录 核心考点整合 专题十稳态的三大调节机制 3 稳态调节机制的综合应用神经 体液 免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制 人体维持稳态的调节能力是有一定限度的 当外界环境的变化过于剧烈 或人体自身的调节功能出现障碍时 内环境的稳态就会遭到破坏 神经 内分泌与免疫系统之间存在着双向调节作用 通过它们之间共有的信息分子构成了一个复杂的网络 如图4 10 15所示 返回目录 核心考点整合 专题十稳态的三大调节机制 返回目录 核心考点整合 专题十稳态的三大调节机制 例4内环境稳态由神经系统 内分泌系统和免疫系统共同调节实现 如图4 10 16中甲表示病菌感染人体后 免疫细胞作出应答的部分过程 图乙表示机体内环境稳态调节的相关机制 图4 10 16 返回目录 核心考点整合 专题十稳态的三大调节机制 1 图甲所示过程主要体现的是 免疫过程 图中细胞 是 该细胞的作用是通过产生 刺激相应的免疫细胞发挥作用 2 图甲中细胞 受到抗原刺激后其细胞周期会 进一步分化为 细胞 该细胞核内部分基因进行 合成了抗体 3 由图乙可知 对免疫细胞或免疫器官的调节 既可通过突触前膜释放的 直接进行调节 还可通过有关 进行调节 4 若图乙中的神经元未受刺激 则按图示进行检测时 微型电流计的指针 偏转 返回目录 核心考点整合 专题十稳态的三大调节机制 答案 1 体液t细胞淋巴因子 2 缩短浆转录和翻译 或表达 3 神经递质激素 4 向左 解析 1 题图甲表示体液免疫的过程 比较简单 是t细胞 可以产生淋巴因子 2 b细胞受到抗原的刺激后快速增殖分化为浆细胞和记忆细胞 细胞周期变短 分化的实质是基因的选择性表达 3 题图乙表示神经系统 内分泌系统对免疫系统的调节 据题图可知 内分泌腺产生的激素和神经递质都可以与免疫细胞上的受体结合 调节免疫细胞的代谢活动 4 神经元未受刺激时 电流计测得的是静息电位 即外正内负 指针左偏 返回目录 核心考点整合 专题十稳态的三大调节机制 点评 神经 体液 免疫调节这三个系统各自以自身特有的方式在内环境稳态的维持中发挥着调节作用 它们之间的任何一方都不能取代另外两方 免疫系统能够感知神经内分泌系统不能感知的刺激物 如细菌 病毒等 从而使机体的调节系统间形成完整的调节网络 使机体的稳态得以保持 返回目录 核心考点整合 专题十稳态的三大调节机制 变式4如图4 10 17表示人体神经系统 内分泌系统和免疫系统之间的相互关系 其中细胞因子是免疫细胞对刺激应答时分泌的物质 如淋巴因子 crh是促肾上腺皮质激素释放激素 acth是促肾上腺皮质激素 据图分析回答下列问题 返回目录 核心考点整合 专题十稳态的三大调节机制 1 人体在应激状态下 下丘脑释放的crh增多 促进 合成分泌acth 从而导致糖皮质激素增多 在此过程中下丘脑属于反射弧组成部分中的 2 血液中糖皮质激素含量过多时 可以通过 调节维持激素含量的相对稳定 糖皮质激素能抑制骨骼和脂肪组织对葡萄糖的摄取和利用 与 激素 的作用相互拮抗 3 进入人体的病毒能刺激t细胞分泌细胞因子il 2 使效应t细胞的功能增强 从而增强特异性免疫中的 免疫功能 il 2也能刺激下丘脑 通过分级调节促进糖皮质激素的分泌 抑制免疫系统的功能 这种调节机制的意义是 返回目录 核心考点整合 专题十稳态的三大调节机制 答案 1 垂体效应器 2 反馈 或负反馈 胰岛素 3 细胞防止免疫反应过度 解析 1 下丘脑通过促激素释放激素 如crh 控制垂体分泌促激素 如acth 促激素促进内分泌腺分泌激素 如糖皮质激素 这是激素调节的分级调节 应激状态下 下丘脑释放的crh增多是一个神经调节的过程 下丘脑最后接受兴奋后释放crh 故为效应器 2 糖皮质激素分泌过多时 可以作用于下丘脑和垂体 使它们分泌的相关激素减少 这种调节方式属于负反馈调节 胰岛素可以促进组织细胞对葡萄糖的摄取和利用 与糖皮质激素作用于同一生理过程 但效应相反 属于激素间的拮抗作用 返回目录 核心考点整合 专题十稳态的三大调节机制 3 效应t细胞参与细胞免疫 il 2刺激下丘脑促进糖皮质激素的分泌来抑制免疫系统的功能 防止免疫反应过度 返回目录 核心考点整合 专题十稳态的三大调节机制 备选理由 第4题考查与禽流感病毒有关的免疫 可以作为考点的补充 4 从h1n1到h7n9新型禽流感病毒的不断出现 威胁着人类健康 下列关于免疫的说法 错误的是 a h7n9侵入人体后 体液免疫和细胞免疫都起作用b 淋巴细胞只有受到抗原刺激后 才能形成效应细胞和记忆细胞c 效应b细胞 效应t细胞 记忆细胞都能产生免疫活性物质d 通过基因测序技术 可了解h7n9的分子结构 加快病毒疫苗的研发进程 返回目录 教师备用习题 解析 ch7n9侵入人体后 先体液免疫 侵入细胞后细胞免疫起作用 a项正确 在特异性免疫中 淋巴细胞受到抗原刺激后 形成相应的效应细胞和记忆细胞 b项正确 效应b细胞产生抗体 效应t细胞产生淋巴因子 记忆细胞可以分化成效应t细胞和浆细胞 c项错误 通过基因测序技术 可检测出h7n9的分子结构 加快病毒疫苗的研发进程 d项正确 返回目录 教师备用习题 易错点对细胞的种类和结构辨识不清例下列各项中 不属于乳酸菌和酵母菌共有的特性是 a 有细胞膜和核糖体b 细胞内含有dna和rnac 无氧呼吸产生co2d 可发生基因突变 尝试解答 易错提示 解答本题需要知道的是 虽然都带 菌 字 但乳酸菌是原核生物 而酵母菌是真核生物 返回目录 易