2020年人教版五年级上册期末模拟测试语文试卷（I）卷

2020年人教版五年级上册期末模拟测试语文试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列句子没有语病的一项是（ ）。A在同犯罪分子的搏斗中，他身中数刀，浑身遍体鳞伤。B通过老师的教育，使我懂得了做人要讲诚信。C漫步花丛，我闻到了大自然的鸟语花香。D从化荔枝远近驰名，是岭南佳果之一。2 . 下面字形完全正确的一组是（ ）A红彤彤壮胆神密任何B敞开睡觉掩盖洒精C唾沫新鲜弟给温度D反应费用游览壮观3 . 下面各组词语中音、形、义全部正确的是（ ）。A栖身（x shn）崎岖（q q）豌豆（wn du）蚯蚓（qi yn）B心脏（zng）嫌恶（w）载重（zi）难熬（o）C书藉嘱咐樱桃欺侮D温文尔雅（有礼貌）追古抚今（追赶）指手画脚（用手指）选择题。4 . 下列加点字注音全对的一组是（ ）。A坚韧（rng）茁壮（zhu）慰问（wi）B仰望（yng）窥视（ku）板凳（dn）C气馁（ni）缆绳（ln）笨拙（zhu）D惩罚（chng）榜样（png）河堤（d）5 . 下列词语搭配不恰当的一项是（ ）。A巨大的痛苦B漫长的夜晚C稳健的步伐D辽阔的公路6 . 下列汉字按音序排列正确的一组是（ ）。A帮障阅渡B帮渡阅障C渡阅障帮D阅障帮渡7 . 下面的四组词语结构与其他词语不同的一项是（ ）。A笔墨纸砚B梅兰竹菊C与日俱增D亭台楼阁8 . 下面加点字解释不恰当的一组是（ ）A举世闻名（全）B学而不厌（满足）C夜幕降临（到来）D漫浪诵读（浪漫感人）9 . 下列加点字读音全部正确的一项是（ ）A呢喃(ne)凝视(nng)黎明(l)B监视(jin)瞬间(shn)舒畅(chng)C眼馋(cn)测试(c)红枣(zho)D鸣叫(mn)忽然(f)雾蒙蒙(mng)二、填空题10 . 看拼音写汉字。chng bi p tao l sh mn ji（_）（_）（_）（_）tu do din zhu zh zh shn lu（_）（_）（_）（_）11 . 根据课文内容填空1.题西林壁的作者是（_）代诗人（_）。著名文学家、书法家。前两句写了诗人从（_）、（_）不同的角度，处在（_）、（_）、（_）、（_）不同位置观看（_）的感觉。2.题西林壁这首诗中，有三组反义词，分别是（_）-（_）（_）-（_）（_）-（_）3.当横着把苹果切开时，你会看到一个星星的图案。但竖着切就看不见了。所以我们看待事物时一定要从多个角度去看，因为不同的角度看到的也许是各不相同的。课文中有一句诗正是这个意思：（_）。三、语言表达12 . 请根据解释写诗句。(1)横着看是(连绵起伏)的山岭,从侧面看成了山峰。远看、近看、俯看、仰望景象各不相同。_(2)说句公道话,梅花须逊让雪花三分晶莹洁白,雪花却输给梅花一段清香。_2.照样子补充句子。如果你看到爬山虎那细小的脚,你就会想起图画上蛟龙的爪子。如果你看到_,你就会想起_。3.爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。(缩句)_4.当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。(仿写拟人句)_四、现代文阅读阅读下面短文，按要求答题。_“我的好习惯是”我正在一个人写小结，妈妈见了，说：“你呀，有什么好习惯，光知道玩。”我心里连声叫冤：“妈妈呀妈妈，您难道还不知道我的好习惯是爱动脑筋吗?你忘了上一次的事了吗?”那回，我的数学老师出了一道思考题。这道题可真够难的，但不一会儿，班上的两个“尖子”生便做出来了。老师看了他们做的题，笑而不语。我还在埋头苦想，想了大半天也想不出来。半堂课过去了，老师开始让大家讨论，两个“尖子”生各执己见，争论不休，老师却没有表态。这时我想出来了，而两个“尖子”生也怀疑地望着我。老师一边挥了挥手，让大家安静，一边又用目光示意我继续说下去。我迟疑了一下，接着说了自己的见解，同学们都向我投来敬佩的目光，老师点了点头，对大家说：“胡小红同学说得很对!”听了老师的表扬，我得意极了。这件事告诉过您，怎么忘了?那您还记得设计自动门的事吗?那一回，楼房里闹老鼠，我们家厨房也闹过老鼠，一忘关厨房门，老鼠就要进来，你们都发愁了。我动了脑筋，在门上系上皮筋，你进去它关上，你出来它关上。多好啊!类似的事还多着呢!还有一回，学校水池的下水管不通了，水池积满了水。我又开始动脑筋了，用皮管抽水，很快就把水池的水排除了。想到了这些事，我便对妈妈说：“妈妈，我的好习惯就是_”“是啊，爱动脑筋。”妈妈笑着接过我的话说。啊!原来妈妈没忘记我有这么一个好习惯！13 . 给短文拟定一个合适的题目，写在横线上。14 . 写出下列词语的反义词。迟疑（ ）表扬（ ）安静（ ）15 . 文中画“”的句子，朗读时应该用（ ）的语气。A得意B赞扬C严肃D激动16 . 从画“”的句子中你读懂了什么? _。17 . 短文第三自然段在全文中起_的作用。18 . 本文通过_、_、_这三个事例，说明“我”是一个爱动脑筋的孩子。其中_这件事写得最详细。19 . 阅读短文,回答问题。夏天的中午,天气十分炎热,三只小猴经过妈妈的同意,来到池塘边的大树底下拍皮球。小鸟看见了说:“小猴哥哥,在池塘边拍球不安全。”三只小猴只顾拍球,没有听到小鸟的话。三只小猴玩得正高兴时,一不小心,皮球滚进池塘里了。怎么办呢?三只小猴看见浮在水面上的小皮球,想呀想,它们三个,你一言我一语。最后,终于想出了好办法。猴哥哥爬到了池塘边的大树上,倒挂在粗壮的枝条上,两只小猴一只接一只倒拉着,最下面的一只小猴挨着水面,它一伸手,就捞到小皮球了。【小题1】短文共有（_）个自然段。【小题2】小猴们是怎样把小皮球捞上来的?用“”在文中画出相关的句子。【小题3】故事写了在的中午,三只在边捞皮球的故事。五、书面表达20 . 习作与表达。我们参加过很多活动：六一儿童节、学校运动会、爱国诗词朗诵会用上我们已经学习的场面描写、点面结合的方法，来记录这些难忘的活动瞬间吧！要求：题目自拟。注意语句通顺，从不同方面选取不同材料，表达中心思想。内容真实，字数不少于400字。六、判断题21 . 判断正误（1）“匪”字的笔顺应是：一匚匪。（_）（2）“璃、铃、抬、饥”都是形声字。（_）（3）“圆”字的笔顺规则是从外到