2019-2020年度部编版语文六年级上册7 开国大典练习卷（1）（II）卷

2019-2020年度部编版语文六年级上册7 开国大典练习卷（1）（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列加点字的读音全对的一项是（ ）A哀号(ho)堵住(d)B石缝(fng)喜鹊(q)C当作(dng)衔来(hn)D腊月(l)趁早(chn)二、填空题2 . 读拼音写词语:hu j bo f q zh jin yu lng dng（_）（_）（_）（_）（_）3 . 看拼音，写词语。bio zh tu jn zh sh hng tng tng （_）（_）（_）（_）4 . 照样子，在括号里填上合适的词语。（挖着）树坑（弯弯）的小路可爱的（孩子）（_）家门（_）的风景难忘的（_）（_）春天（_）的礼物满意的（_）（_）前去（_）地站着温暖的（_）5 . 浣溪沙中的“休将白发唱黄鸡” 唱黄鸡的意思是三、语言表达6 . 联系课文内容，理解下列句子。1您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？“这样高的代价”是指_，这句话用反问的语气强调了_。2再见了，亲人！再见了，亲爱的土地！“再见了”说明_，呼唤“亲人”表现_，呼唤“亲爱的土地”强调_。这里的呼唤简短而亲切，真挚而感人，表达了_。7 . 口语交际。学完“走进信息世界”后，乐乐和君君有了下面的交流：乐乐：现代科学技术日新月异，现代信息网络让我们踏上了信息高速路。你觉得呢？君君：_乐乐：是的。现代通讯技术那么先进，为什么还学习写信这种落后的方法呢？你有何看法？君君：_四、现代文阅读阅读短文。爱心义卖天空，像海一样湛蓝，一朵朵云彩排成了巨大的笑脸，仿佛在迎接令人激动的义卖活动。等啊，盼啊，终于等到了爱心义卖活动的到来，我迫不及待地拿起钱，用最快的速度来到操场上，左顾右盼起来。原本寂静的操场沸騰起来，人山人海，热闹非凡，仿佛变成了一座自由市场。一个个醒目的招牌“拔地而起”，一句句叫卖声飞入耳中。商铺，有卖玩具书籍的，有卖学习用品的，有卖饰品的，还有卖叫不上名来的小玩意儿的大家忙来忙去，可真是不亦乐乎。瞧!五(7)班的女同学，在店门口跳起了白族舞蹈，微笑每时每刻都挂在脸上，美丽的舞姿吸引了众多顾客前来观看。看!六(3)班的几个推销员，蹬着椅子，手举几样毛绒玩具，在空中上下舞动，脸涨得通红，卖力地大声叫喊着:“快看快看!买玩具、书籍抽奖了啊，买一件抽一次，百分百中奖!”小会计们也不甘落后，有条不紊地记录着每一样东西所卖的钱数，还不时帮着销售。进货的同学更是想出了千奇百怪的招数采购精美的物品，在操场上一圆儿一图儿地搜索着，低价收购，高价卖，真不愧“小商人”的称号啊!六(1)班店铺里的人挤得前胸贴后背，大个子杨鹏琨两手举着书，在空中左右挥舞，大声喊道:“超值侦探小说，10元一本!好运不可错过!快来买啊!”说着，他踮起脚，眼睛瞪得溜圆，身体也在左右摇摆着。售货员蒲文轩也不闲着，左手拿着收到的钱，右手把东西递给顾客，并迅速找钱給顾容，还向后边记账的同学报着数目。几个小时仿佛像流水一样飞快。义卖结束了，操场上又恢复了往日的宁静。分分角角虽少，蕴含的是一份爱心，一份奉献;零零碎碎虽小，凝聚成的却是巨大的力量。这次义卖让很多人买到了许多喜爱的物品，更重要的是让我们所有人收获了一段难忘的经历。我们会将这次义卖的盈利都捐出去，为社会奉献自己的一份爱心。8 . 第段的环境描写运用了拟人和_的修辞手法，把天空比作_，把云朵比作_，从中也能感受到大家_的心情。9 . 第至段运用了点面结合的写法来描写场面，请回答以下问题：a.第段是“面”的描写，第段是“点”的描写。在“点”的描写中，主要记叙了三个班级的义卖活动，让现场的气氛更加。b.第段提到“一句句叫卖声飞入耳中”，具体都有些什么?用“”画出来。c.第段“他踮起脚，眼晴瞪得溜圆，身体也在左右摇摆着”，这句话是描写，“”“瞪”“”等词生动形象地写出了杨鹏琨为了招揽客人非常，犹如画面浮现在读者的眼前。10 . 第段在文中的作用是（ ）。A承上启下B首尾呼应C点明中心D. 引发思考11 . 短文主要通过点面结合的写法把义卖活动描写得精彩纷呈，请你根据下面情景的开头，续写“点”的部分来表现场面。今天的公园，处处张灯结彩，人潮涌动，人们身着节日盛装，喜迎佳节的到来。你看，_。课内阅读。翠鸟喜欢停在水边的苇杆上，一双红色的小瓜子紧紧地抓住苇杆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像撇榄色的头巾，绣满了翠绿色的花。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的村彬。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。12 . 在括号里填上合适的词。（ ）的爪子（ ）的眼睛（ ）的嘴13 . 作者在描写翠鸟羽毛的颜色时，是围绕“_”这句话写的。14 . 选文中有三个比喻句，分别把头上的羽毛比作