2019版部编版语文六年级上册第四单元测试卷（II）卷新版

2019版部编版语文六年级上册第四单元测试卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 日积月累。1予人玫瑰，_。2平时肯帮人，_。3与其锦上添花，不如_。4野火烧不尽，_。二、语言表达2 . 根据要求填空。（1）七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。（缩句）_（2）爸爸常告诫我要注意节约，不要浪费，正如司马光所言：_。爸爸还告诫我要珍惜时间，正如岳飞所言：_。（3）朱熹在观书有感中告诉我们要不断读书的诗句：_，_。论语中既讲读书方法又讲读书态度的句子：默而知之，_。3 . 仔细观察下面一幅图画，说一说图画的内容。针对此图，配一句宣传语。内容：_宣传语：_三、现代文阅读生活中的小镜头生活，宛如一部情节曲折的电影，一个个精彩的镜头，便组成了丰富多彩的生活。我热爱生活，也热爱那一个个小镜头，她们使我受到教育，得到启迪。然而，我更偏爱图书馆里那一个个小镜头。清晨，图书馆的大门敞开了，各种各样的人便争先恐后地涌进图书馆。留披肩发的，梳辫子的，剃平头的，梳分头的，黑发的，白发的宽敞的图书馆似乎显得拥挤了些。人们进了图书馆，深深地吸了一口气，欣慰地笑了笑，似乎这封闭了一夜的图书馆空气很清新似的。紧接着，那双眼皮，那丹凤眼，那眯眯的笑眼，那有神的大眼睛都各自盯上了自己的目标；那粗糙的手、细腻的手、宽大的手、纤细的手，都小心翼翼地拿下书，极温柔地抚摸着，就像抚摸着孩子光滑的脸蛋儿图书馆里骚动了一阵之后，又恢复了平静，只能偶尔听到翻书的声音，也显得极少，极短。人们完全沉醉在书的海洋里了。一个戴眼镜的小伙子，一边看着，一边伏案疾书，有时，还停下来皱紧眉头想想什么，时不时地扶扶那已滑落到鼻梁上的眼镜；一位梳披肩发的姑娘，此时已顾不及去整理那些散乱的头发，只是用大眼睛在书上贪婪地扫着，不时地甩一下那束垂到额前的刘海儿，看那神情，要是有把剪刀的话，她一定把那束刘海儿铰了；一位头发花白的老人，鼻梁上架着老花镜，眯着眼睛，把书拿得远远的，显得很费力，但仍旧舍不得把书放下；几个孩子趴在桌子上，用手指着字，一个字一个字地念着，很吃力，却很专注我，没有打扰任何人，悄无声息地离开了图书馆。但这生活中的小镜头，我却怎么也忘怀不了，它似乎告诉了我什么，到底是什么呢4 . 本文表示“人多”的写法，很有特色。如抓住人们的“头发”描写：“留披肩发的，梳辫子的，剃平头的，梳分头的”请你仔细阅读文章，再举一个例子。_。5 . 概括地写出文中第5自然段描写了人们读书的四个镜头，它们分别是：_。6 . 读读文章结尾画线的句子，请把你的想法写出来。_。阅读下面片段，然后回答问题。那个东西一定没有发现我在监视它。我还没弄清楚是怎么回事，树上那个家伙就噗的一声掉了下来。我暗暗钦（qn）佩（pe）：聪明的小东西，偷枣的本事可真高明啊！7 . 理解画线词语蕴含的情感，请连一连。那个东西亲昵宠爱，格外亲近那个家伙比较平淡，不带感情小东西比较亲近8 . 由“那个东西”到“那个家伙”再到“小东西”，称呼越来越亲近，表现了作者_。四、信息匹配9 . 了解省略号的作用并正确选择。用于引文的省略表示语意未尽 表示声音的延长表示说话断断续续(1)他轻轻地摇了摇头，两眼望着那捆书，用微弱的声音说：“你们要好好学习将来”（ ）(2)周恩来同志用命令的口吻说：“不要管我，大家要沉着，不要慌张”（ ）(3)嗒嗒嗒从一座桥上，突然喷出六条火舌，封锁了我军前进的道路。（ ）(4)想着想着，我的心里好像有一颗种子在生根、发芽（ ）10 . 每组中有一个注音是错的，请找出来打“”，并在后面的括号里改正。(1)惠崇(chng)河豚(tn)衣裳(shn)（_）(2)翩翩起舞(pin)闲散(sn)斑点(bn)（_）(3)小圆晕(yn)疲倦(jun)几痕细线(hn)（_）11 . 找出句中的错别字并改正话传到蔺相如耳朵里，蔺相如就请病假不上朝，兔得跟廉颇见面。_有一天，蔺相如座车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。_如果我们两闹不和，就会削弱赵国的力量。_于是，他脱下战炮，背上荆条，到蔺相如门上请罪。_五、书面表达12 . 习作。汤姆索亚历险记中汤姆的历险经历是不是很吸引你。假如让你来一次探险，你想去哪？又会发生怎样有趣的事情？请你发挥想象，写一个历险故事吧！题目自拟，400字左右。六、书写13 . 拼一拼，写一写。明明的书bo 丢了，他到处zho也没有zho