2019版部编版语文四年级下册第七单元测试卷（II）卷新版

2019版部编版语文四年级下册第七单元测试卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 对下列这节诗理解不正确的一项是（ ）白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞，它向白雪皑皑的树枝又抹一层银色的光华。A这节诗是说，朝霞让白桦树显得更美，尤其是当树干上有了朝霞的光彩的时候。B这节诗中的“徜徉”“姗姗来迟”运用了拟人的手法，既让人感受到朝霞的动态美，又写出了白桦仿佛在等待朝霞来临的感觉。C这节诗中的“又”说明白桦原本就洁白光亮，如今更加容光焕发。D这节诗中的“抹”照应了第一节中的“涂”它们带给我们的感觉完全一样。2 . 下列加点字注音全对的一组是（ ）A染成(rn)玫瑰(ni)灿烂(cn)B刹那(ch)红彤彤(tn)揉眼(ru)C喝彩(h)恍惚(gun)谙熟(n)D长寿(shu)野旷(gun)笼子(ln)3 . 下列表述有误的一项是（ ）A元日一诗通过“放鞭炮、饮屠苏酒、新桃换旧符”这几种传统活动来表现新春的喜悦和欢乐。B清明的作者诗中描写了清明时节细雨纷纷的景象，表现了孤身行路之人凄迷纷乱的悲伤情绪。C九月九日忆山东兄弟描述了唐代诗人王维独在异乡，在重阳佳节想起了远方的亲人登高、插茱萸的情景，表达了作者怀乡思亲的感情D本课的三首古诗都与传统节日有关，分别描写的是我国传统节日元旦、清明、重阳三个传统节日。4 . “它一定从容不迫地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥、吃草。”这个句子运用的描写方法是（ ）A神态描写B动作描写C外形描写D环境描写5 . 下面的语句描述的情景，表现了哪个成语的意思？（ ）同学们看见出国考察的张老师回来，一窝蜂似的围了上去。A直言不讳B怒发冲冠C众星拱月D理所当然二、填空题6 . 用“信”字组成不同的词语填空。1. 小明是一个（_）的人,他不会失约的。2. 他做事总是很（_）。3. 我们（_）这一崇高理想一定能实现。4.（_）是我们中华民族的传统美德。7 . 填空。“泉眼无声惜细流，。”选自，作者是朝诗人。诗中描写了荷花池的哪些景物？8 . 看拼音写汉字。面对突如其来的灾难，即将葬身 y f（_）的危险，诺曼底号上的人们jn hun sh cu （_），只有哈尔威船长穿梭在人群中，指挥船员们坚守n wi（_），指挥人们有zh x（_）地安全撤离。三、语言表达9 . 句子练习。1.妈妈笑了。（扩句，至少两处）_2.如果不细细体会是很难领略到这层含义的。（换个说法，不改变句意）_3.玉米举着红缨乐了，忘掉了一个夏天的烦恼。（用相同的修辞手法写句子）_阅读与欣赏材料一2017年春节过后，由中央电视台推出的中国诗词大会这一文化类综艺节目彻底火了。人民日报、人民网、新华社等各大媒体都在讨论该节目爆红的原因，观众关注度极高。某知名网站对此做了调查。以下是“中国诗词大会关注人群的年龄分布”调查数据图：材料二中国诗词大会第二季的冠军是高中生武亦姝，许多观众被其丰富的诗词储备、从容淡定的心理素质折服。但也有人质疑：在升学考试残酷的现实面前，是否有必要花大量宝贵的时间去背诵古诗词？材料三学者王国维将诗词创作的境界分为“造境”与“写境”两种不同的状态。“造境”即虚拟之境，如“感时花溅泪，恨别鸟惊心”；“写境”即写实之境，如“明月松间照，清泉石上流”。10 . 从材料一的数据图中提炼出一条信息。_11 . 对材料二中某些人的质疑，你有什么看法？写一写你的观点。_12 . 阅读材料三，下列诗句符合王国维的“写境”说的一项是（ ）A不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。B海内存知己，天涯若比邻。C忽如一夜春风来，千树万树梨花开。D大漠孤烟直，长河落日圆。四、现代文阅读13 . 课内阅读“把这个城里两件最珍贵的东西给我拿来。”上帝对他的一个天使说。天使便把铅心和死鸟带到上帝面前。你选得不错上帝说因为我可以让这只小鸟永远在我天堂的园子里歌唱让快乐王子住在我的金城里赞美我1上面两段文字选自课文_，作者是_。2在文中“”里加上恰当的标点符号。3根据课文说一说，天使为什么认为“铅心和死鸟”是最珍贵的呢？_五、文言文阅读伯牙绝弦伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，！”志在流水，钟子期曰：“善哉，！”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，乃破琴绝弦，终身不复鼓。14 . 补充课文，在横线上填入相应的句子。15 . 解释下列加点的词。伯牙善鼓琴善： 善哉善：乃破琴绝弦乃： 终身不复鼓鼓：16 . 翻译下列句子。伯牙善鼓琴，钟子期善听。_乃破琴绝弦，终身不复鼓。 _六、信息匹配17 . 选一选句子中引号的用法。A表示特定称谓B表示直接引用C表示强调(1)“我跑了，你就去司令部要人！”（_）(2)一听口音便知道是“老陕”。（_）(3)说那口井离坟场太近，那水是“死尸水”。（_）七、书面表达