2020年部编版六年级上册期末考试语文试卷（II）卷新版

2020年部编版六年级上册期末考试语文试卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列每组词语中，书写完全正确的一组是（ ）。A时节轨道鸣蝉稻花略胜一筹B残霞缥缈悠闲潇洒融为一体C澎湃鼾声纤弱意镜若隐若现D亲昵徜徉灯茏茅店诗情画意二、填空题2 . 知识回顾。1众皆弃去，_击瓮破之，水迸，_。（司马光）2生活中我们不要把自己的怒气转移到别人身上，同样的错误不要重复犯，论语中“_，_”这句话说的就是这个意思。3“一个篱笆三个桩，_”告诉我们要有团结意识、协助精神。4天门中断楚江开，_”这两句诗出自诗人_的望天门山；“远上寒山石径斜，_”这两句诗出自诗人杜牧的_。5.从在牛肚子里旅行）中我们认识了一个_的青头；从灰雀一文中我们又认识了一个_的小男孩。3 . 词语综合练习。1.课文中“形容细小的摩擦声”的四字词语是_，这样结构的词语还有_、_、_。2.课文中“形容谨慎小心，一点不敢疏忽的样子”的四字词语是_，它的反义词是_，这样结构的词语还有_、_、_。4 . 品读句子，完成练习。1拍一拍手，仿佛大树都会发出声响；叫一两声，好像对面的土墙都会回答。（1）写大树会发声，土墙会回答，表现出园子里充满_。（2）仿写句子。拍一拍手，仿佛_；叫一两声，好像_。2太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。句中列举了_、_、_来具体描写太阳光的亮，让句子更生动、更具体。3在风光旖旎的瑞士苹蒙湖上，在平沙无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮。对比之下，我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。（1）作者运用了_的修辞手法，用莱蒙湖上、_、_、_那些广阔世界的月亮与家乡的月亮进行了对比，突出对家乡月亮的_和_。（2）仿写。小草，没有大树伟大的身躯，没有_，没有_，但它_。下面句子用了什么修辞方法。5 . 这些柿子又大又红，不摘岂不可惜？（_）6 . 为什么留几个柿子在树上？原来，这一带是喜鹊的栖息地。（_）7 . 蟋蟀们在这里弹琴。（_）三、语言表达8 . 照样子，补全句子。1.例：大大小小的野兽吓得撒腿就跑。(1)听到猫的叫声，老鼠吓得_。(2)突然传来一声巨响，我吓得_。2.例：风筝飘哇飘，飘到了松鼠家门口。(1)李明_，终于跑到了学校。(2)纸船_，漂到了小熊家门口。9 . 你的家乡有什么旅游景点？假如你是导游员，你想怎样向游客们介绍呢？_四、现代文阅读读下面一段话，然后按要求做题。有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上，我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。等一会儿，扭头看，这小家伙竟趴在我的肩上睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红脚刚好被胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟！还呷呷嘴，难道在做梦？10 . 这段话选自课文_，文中的“它”指的是_。11 . 概括写出这段话的主要内容。 _12 . 下面的语句，读一读，从划线词语中体会到了什么？我手中的笔不觉停了，生怕惊跑了它。我轻轻抬一抬肩，他没有没有醒，睡得好熟！_13 . 这段话细致生动地描写了人与小鸟友好相处的情景，请你想一想，是什么创造了这美好的境界？_五、信息匹配14 . 选择恰当的关联词语填空。既也只有才即使也既然那么（1）她多才多艺，（_）会跳舞，（_）会唱歌。（2）内容空洞的文章，（_）语言再华丽，（_）没有价值。（3）（_）你想实现自己的理想，（_）你就要努力学习。（4）同学之间，（_）互相谅解（_）能搞好团结。六、书面表达15 . 习作题目：难忘的_要求：经历了几年的学习生活，一定有一些事情给你留下了深刻的印象，给你带来了欢乐、痛苦还是惊喜？把一件事情写清楚，具体写清楚自己当时的心情，最好能谈谈自己的感受把题目补充完整，例如横线上可以补充难忘的（旅行，一次生病，运动会，六一汇演）。作文字数400字左右。（书写要工整规范）七、书写16 . 看拼音写词语。qng shung yu y jng m min lyn s lng lu k sou sh sh八、诗词曲鉴赏阅读诗歌，回答问题碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。17 . 这首诗的题目是_，作者是_代诗人_。18 . 这首诗描写的是_（填季节）的景色。19 . 诗中第二句把柳条比作_，第四句把_比作剪刀。20 . 写