2020年部编版语文六年级上册第一单元测试卷（II）卷

2020年部编版语文六年级上册第一单元测试卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下面加点字词的意思不正确的一项是（ ）A太白感其意（意：意思）B最喜小儿亡赖（亡赖：淘气、顽皮）C博学多通（通：通晓，明白）D篱落疏疏一径深（疏疏：稀疏）2 . 下列各组词语中，加点多音字的读音全都相同的一组是（ ）A头晕晕倒晕头转向B恐吓吓唬杀鸡吓猴C供词供奉供不应求D血泊湖泊泊船瓜洲3 . 下列句中的省略号有不同的作用，请找出正确的答案把序号填在句后的括号里。我嘛缝缝补补风吼得这么凶，真叫人害怕。（ ）A表示省略递增的次数B表示心理活动时断时续C表示语意的跳跃D表示说话吞吐4 . 根据语境，依次填入句子括号里最恰当的一组词是（ ）。爸爸问：“这么高的山，你能爬得上去吗？”我（ ）地说：“肯定能!”我对老师说的话（ ）不疑。那位叔叔不管严寒酷暑，每天都按时给我们送牛奶，非常（ ）。只有履行自己的诺言，做一个讲诚信的人，才能赢得大家的（ ）。A依赖自信守信坚信B自信坚信守信信赖C坚信自信守信信赖D自信坚信信赖守信5 . 下列句子中使用了比喻的是（ ）A江上的轮船像一叶扁舟。B奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。C像您这样的高个儿干不了这重活儿D小丽好像看出了我的心思E. 皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海F. 小珍珠鸟好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。二、填空题6 . 看拼音，写字词。jn（_）察冀t kn（_）qin b（_）mi（_）步 bo（_）ji nn（_）d rn（_）hun mn（_）7 . 花草无语，文人有意，花草折射出人的精神魅力。小草里有白居易的进取力量：_。落花里有龚自珍的奉献精神：_。菊花里有陶渊明的隐士情怀：_。莲花里有周敦颐的高洁品格：_。8 . 把下面的词语补充完整，再按要求完成练习。（_）（_）地阔前俯（_）（_）（_）（_）斑斓无忧（_）（_）（_）（_）凝视生气（_）（_）（_）（_）如诉炊烟（_）（_）1.根据意思选词填空。(1)颜色非常好看色彩相当丰富，多种颜色错杂繁多耀眼。（_）(2)指全神贯注地看，连呼吸都不敢呼吸一下。（_）(3)形容人或社会富有朝气，充满活力。（_）2.（_）描写了乡下生活，我还可以写两个类似的词语:（_）（_）。三、语言表达9 . 按要求写句子。（1）如果不能成为鲜花，那就做一棵小草。（仿写句子）_（2）一股清新的海风冲进这间温暖而舒适的小屋。（缩句）_（3）为了迎接省运会，刻苦地进行训练。（修改病句）_10 . 精彩赏析阁。智慧的女儿为什么不告诉三个孩子幸福是什么呢？四、现代文阅读漓江桂林的漓江是一条十分美丽的江。春天，漓江岸边的树木又换上了新的衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢！夏天的漓江给人们带来了许多欢乐，许多人在江里游泳。江面上有红色的小船、颜色各异的游泳圈，真是色彩斑斓，为夏日的漓江增添了光彩。秋天的漓江更加美丽，岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了，可香蕉树上却挂满了香蕉，真是美不胜收。冬天的漓江也很美，（ ）没有春天那么生机勃勃，夏天那么热闹非凡，秋天那么丰硕诱人，（ ）它是那么纯洁安静。漓江就像一条翠绿的带子，由远到近环绕着象鼻山、伏波山使桂林的山水永远那么清秀、隽美。11 . 在文中的括号里填上恰当的关联词。_12 . 找出文中描写颜色的词语。_13 . 用“_”画出文中的拟人句。14 . 短文是按照_顺序来写的。文中分别描写了漓江_、 _、_、_的景色，分别用文中的一个词概括它们的特点为：_、 _、 _、 _。15 . 读了这篇短文，你有什么感想？_阅读下面一首小诗，回答问题。谷雨犹盼雨飘飘(节选)梁智华不知不觉，又到了二十四节气中的谷雨了。此时南方地区已是“杨花落尽子规啼”，进入暮春时节了。谷雨是春季的最后一个节气，此刻田中的秧苗初插、作物新种，最需要雨水的滋润了。正所谓“雨生百谷”。这时的春雨，不仅是催生百谷的雨，是润泽大地的雨，而且还是萌生希望的雨，是孕育收获的雨！说实在的，对于谷雨时节的春雨，我从小就打心眼里喜欢，喜欢到了骨子里面，甚至产生了一种深深的依恋。我清楚地记得，在孩提时代，也许是好奇吧，每当奶奶说起“清明要明，谷雨要淋”这句俗谚时，我总是会向奶奶发问：“谷雨为什么要淋呢？”奶奶就会向我解释：谷雨不下雨，今年就要干旱，就不会风调雨顺，庄稼就长不好，就没有好收成。后来，我上学读书了，慢慢地才知道，谷雨下雨，那是春雨，“春雨贵如油”，难怪人们会说“谷雨时节雨不淋，急死天下种田人”了。春雨好像了解农人们的心事似的，总是如期而至，一下就是两三天。像牛毛，像绣花针，像细丝，密密地斜织着，飘飞在谷雨时节的城乡，轻轻地滋润着大地和人心。在春雨的滋润下，稻苗长得更翠绿了，油菜花儿开得更金黄了。但是，甜美的雨水并没有让农人们陶醉得忘乎所以，松懈下来，他们的心里清楚地知道，要想获得好的收成，风调雨顺只是外部条件，辛勤耕耘才至关重要。所以，在飘飘洒洒的春雨中，我们经常可以看到，农人们头戴斗笠、身披蓑衣辛勤劳作的身影，使乡间的稻田构成了一幅令人难忘的水墨写意画16 . 第段中画横线句子运用了_的修辞手法，突出了春雨的_。17 . 为什么“谷雨时节雨不淋，急死天下种田人”？请从第段中找出说明这句谚语意思的一句话，用波浪线画出来。18 . 这篇短文围绕“盼雨”，表达了作者怎样的思想感情？_19 . 将短文与课文盼进行比较阅读，说一说两位作者盼望下雨的原因有什么不同。本文：_课文盼：_五、书面表达20 . 习作表达。同学们，童话故事带给我们无限的快乐。那么，你也来尝试编写童话故事，把快乐传递给别人吧。请你选择几种动物、植物或几件物品，以它们为主人公，想象一下，它们之间可能会发生一些什么事，编成一个故事写下来。可