2020年（春秋版）部编版语文三年级下册第二单元周末阅读作业练习卷（II）卷

2020年（春秋版）部编版语文三年级下册第二单元周末阅读作业练习卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、现代文阅读阅读课文片段，并回答问题。在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到启示。蝙（bin bin）蝠是在夜里飞行的，还能捕（b p）捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，它也能灵巧地避（b p）开。难道它的眼睛特别敏锐（ru yu），能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？为了弄清楚这个问题，一百多年前，科学家做了一次试验。在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。他们把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。科学家又做了两次试验：一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的。1 . 给文中带点的字选择正确的读音，用“”标出。2 . 我会写出近义词。灵巧（_）敏锐（_）启示（_）3 . 照样子写含有两个数字的四字词语。横七竖八：_4 . 在括号里填上合适的量词。一（_）试验一（_）屋子一（_）铃铛一（_）钟头一（_）绳子一（_）问题5 . 科学家做了_次试验，目的是弄清楚_这个问题，最后得出结论是：_。阅读短文完成练习。去年的石榴“睡不着呀，讲一个故事吧！”可爱的石榴花倚在枝头，对树妈妈撒娇。“那讲一个去年的故事，”树妈妈说，“去年这个时候，你的哥哥姐姐快要结成果子了，一个小男孩路过，想摘一朵回家。我（连忙慌忙）说：它们都会变成很好的石榴，到时候，你再来摘一个吧！从那天起呀，他每天都会来，看到每一朵花都变成了小小的果子，非常开心，有时还会坐在树下，读一天的书呢。”“真好呀，后来呢？”树妈妈叹了口气。“那天早上，种下我的人突然出现了。他搬来两个大筐，把你的哥哥姐姐们全都摘下来，运走了。”“那小男孩不是什么都没有了吗？”石榴花（急忙匆忙）问。“别急呀，”树妈妈（隐秘神秘）地笑起来，“小男孩知道后，伤心地哭了起来，我告诉化，我早就请蛐蛐在草丛里偷偷藏了两个石榴，一个给它，一个留给小男孩。他找到石榴之后，高兴得又蹦又跳呢！”石榴花对这个故事很满意，安心地睡着了。第二天早上，阳光正好，石榴花睁开眼睛，看到一个小男孩在树下安静地读书。（边阅读边完成预测）我预测小男孩预测的依据是树妈妈为什么会叹气？我预测我预测今年小男孩会6 . 请你对故事进行合理预测，并把预测的结果和依据写在文章的横线上。7 . 用“”划去括号中不符合语境的词语。8 . 从文中找出描写小男孩心情的词语填空，体会他的情感变化。当小男孩看到石榴花都变成了小小的果子时，非常（_）；当他得知果子突然全部被人摘走后，（_）地哭了起来；当他找到树妈妈留给他的石榴时，（_）得又蹦又跳。9 . 你喜欢树妈妈讲的这个故事吗？为什么？_二、文言文阅读阅读文言文，回答问题孟母戒子孟子少时，诵，其母方织。孟子辍然中止，乃复进。其母知其喧也。呼而问之：“何为中止？”对日：“有所失，复复。”其母引刀裂其织，以此戒之。自是之后，孟子不复喧矣。（注释）辍然：突然终止的样子。辍，停止，废止。如“辍学”。喧:遗忘。裂：割断。10 . 下列画线字解释有误的一项是（ ）A其母方织（正在）B孟子辍然为止（的样子）C其母引刀裂其织（拿来）D以此戒之（戒备）11 . 下面“之”的用法与其他三项不同的是（ ）A呼而问之B自是之后C或以钱币乞之D余闻之也久12 . 故事