2020年部编版语文四年级上册第五单元积累运用及课内阅读专项测试卷（II）卷

2020年部编版语文四年级上册第五单元积累运用及课内阅读专项测试卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . （ ）和豆豆是朋友。A找B我C发二、填空题2 . 根据课文内容填空。1他们翻着这本书，书页已经_，皱皱巴巴的。他们读到的字全都_，不像他们通常在_上看到的那样，顺序移动。真是有趣极了，你说是不是？2未来的“机器学校”与我们现在的学校相同点是_，不同点是_。3本文主要说明了未来的世界虽然拥有了先进的_老师，但孩子们的学习却变得枯燥，提醒我们在不断发展科技的同时还要注重人与人之间的交流和孩子心灵的_成长。3 . 先补充完整下列成语，再按要求分类。（_）心独运身（_）其（_）（_）气（_）人奋不（_）身弄（_）成（_）（_）（_）向荣神机（_）算（_）（_）其谈（_）里如一（1）褒义词:_（2）贬义词:_三、语言表达4 . 你知道“长江三峡”指的是哪三峡吗？简单地介绍其中一峡。_四、现代文阅读课内阅读。古人词云“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然，果然是丁香结。丁香结，这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么？5 . 丁香结指的是_，象征着_。6 . 文中划横线部分采用了_的修辞手法。7 . 说一说你对画“”线句子的理解。_8 . 文中引用“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”的诗句有何作用？（ ）A通过赏花激发了作者浓浓的诗情画意。B引出下文，为下文作者的抒情做铺垫。C从另一个角度展示了丁香结的形象，丰富了丁香结的内涵，为读者提供了展开丰富想象的空间。D增加了文章的文学色彩，体现出作者深厚的文化修养。只有一个地球(节选)科学家已经证明，至少在以地球为中心的四十万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。人类不能指望地球被破坏以后再移居到别的星球上去。不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。但是，即使这些设想能实现，也是遥远的事情。再说，又有多少人能够去居住呢？9 . 第一段运用了_的说明方法，告诉人们想找到_是不可能的。10 . “这些设想”指的是_。11 . 画线句子是一个_句，要表达的意思是：_。五、判断题12 . 我能辨真假。正确的打“”，错误的“”。剧本主要通过人物对话或唱词来推进情节，刻画人物。（_）相声是一种雅俗共赏的神态表演艺术。（_）杰奎琳宝石般的眼睛在烛光下显得异常可爱。运用了比喻的修辞手法。（_）杰克像个男子汉似的挺挺胸脯。运用了