2020年部编版语文五年级上册第八单元主题训练卷（II）卷VIP

2020年部编版语文五年级上册第八单元主题训练卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 联系词义选择下面词语中带点字正确的解释，在正确的序号上打“”。（1）风号浪吼(大声哭 喊叫 记号 名称)（2）议论纷纷(分析；判断 文章 按照 说)（3）月光如水( 依照 像，相似 及，比得上 如果)（4）昂首东望(高 情绪高 仰，高抬 贵) 二、填空题2 . 请欣赏我写的字。tn qn no zhn xi xi z x jio sh（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）j sh mi l xng l gng ji wi min（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）tn xi ch do gu qin h qian gng b（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）3 . 一些古诗词在写景状物的同时，也表达作者一定的情感意志。张志和渔歌子中的“西塞山前白鹭飞，（_）”表达了对江南春景的赞美；马诗中的“（_），快走踏清秋”表达了诗人远大的抱负；于谦石灰吟中的“粉身碎骨浑不怕，（_）”表现的是诗人坚守高洁的情操；夏日绝句中的“（_），死亦为鬼雄“则让我们感受到李清照的一腔正气和爱国情怀。品析句子，完成练习。父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。他的神情非常安定，非常沉着。4 . 文段中表示“看”的意思的词是_，请再写出三个类似的词语：_、_、_。5 . 这两句话是对父亲的_和_的描写，从父亲在法庭上的表现，我想起了几个形容英雄人物品质的成语：_、_、_。6 . 请仿照这两句话，试着选取身边的某一个人进行人物描写，并通过描写表现人物品质。_三、语言表达7 . 很多汉字的来历都很有趣，请看下面对三个古文字的说明，然后自己再写一写。这个字是“犬”字，突出了狗的“勾尾”的特征。这个字是“飞”字，像鸟儿飞行时伸长脖子展开翅膀的样子。这个字是“兵”字，下面表示两只手，手里拿着短斧。你还可以找其他的古文字，发挥想象写一写，感受汉字的趣味性。_四、现代文阅读快乐阅读榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！8 . 从语段中找出一对近义词： （ ）（ ）9 . 语段中哪句话描写大榕树枝叶繁茂？哪句话描写大榕树充满生机？ 枝繁叶茂：_充满生机：_10 . 你如何理解语段中划线句子？ _11 . 重点段落品析。池草青，山花红，鱼出水，鸟入林。（1）请在文中找出下列词语的反义词。绿（_）出（_）（2）请你试着写一写。_青，_红五、书面表达12 . 写作多姿多彩的小学生活即将结束，缤纷的童年一定有很多难忘的人或事，选择一个写一写，可以写难忘的一件事，也可写舍不得的一个人无论写什么，内容具体，语言通顺，感情要真实就好，300字以上。好文章不厌百回改，别忘了修改自己的作文。六、连线题13 . 连一连。曹雪芹三国演义景阳冈施耐庵红楼梦猴王出世吴承恩水浒传草船借箭罗贯中西游记黛玉葬