2019版部编版六年级上册期末测试语文试卷（II）卷新版

2019版部编版六年级上册期末测试语文试卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列选项中字音和字形全部正确的一项是（ ）。A鹅卵（nun）石憎（zng）恶玫（mi）瑰B潜（qin）入夜暮（m）清晰（x）C胆怯（qi）惩（chng）罚迷（m）语D徒（t）劳骨髓（su）竞（jng）争二、填空题2 . 拼一拼，写一写。shu xio wn shangkn jin wi min hng s_3 . 我是“的”，我的后面是名词，我的前面应该填写什么呢？快来试一试吧！（ ）的被子（ ）的饭菜（ ）的剃刀（ ）的推剪（ ）的顾客（ ）的发式（ ）的浮光（ ）的嘴巴4 . 朗读第16、18自然段，体会“我”的思想感情。（1）我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道他在水果店里出卖罢了。这句话从两个方面述说新鲜事：一是海边有如此多的五色的贝壳，二是讲关于西瓜被猹等动物咬食破坏的危险。“我”向来不知道这许多新鲜事，因为“我”过着衣来伸手、饭来张口的生活，从未接触过这些事。这句话表达了“我”对少年闰土的_和_。（2）他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。这是“我”抒发感想的句子。这句话的意思是“我”和“往常的朋友”整天生活在大院里，不能广泛地接触大自然，像井底之蛙，眼界狭窄。这句话表达了“我”_，流露出“我”_。5 . 根据积累填空。（1）人间四月芳菲尽，_。（2）路人借问遥招手，_。（3）眼见为实，_。（4）人谁_？过而_，善莫大焉。三、语言表达6 . 妙笔生花：在公共汽车上有一块牌子，上边写着“禁止在公共汽车上吸烟”，可是有人看了心里不太舒服，你能不能在不改变原意的基础上，把警示语改一改，使大家变得乐意接受。试试看，请你写下来。_7 . 句子大观园。1.加点词语写句子。老师一排排地“巡逻”，一面笑一面点头，不时帮同学补上两笔。一面一面：_曹操的儿子曹冲才九岁。才：_2.曹操点点头。（扩句）_3.大家把大象赶到一艘大船上。（改成“被”字句）_4._啊！（把句子补充完整）四、现代文阅读课外阅读。“紫斑牡丹”的传说明末，有位清贫之士，学识渊博，且擅长琴棋书画，只因看破“红尘”，拒官避世，削发为僧，隐居于太白山白云寺，法号“易寿”。此寺依山傍水，景色秀丽，院内广植牡丹花草。易寿在寺院中除了每天勤于佛事外，闲暇之时，几乎都用来研墨作画。他尤其喜欢画牡丹，所作之画，细腻逼真，宛若天成。凡是看到的人，都拍手叫绝。易寿作画的名声很快传遍方圆百里，求画的人络绎不绝。一年春天，谷雨前后，牡丹争相竞开，引得八方善男信女前来朝山拜佛观花，以图富贵，吉祥安康。这天午后，易寿正在院子里对着牡丹作画，忽然听到院前人声嘈杂，抬头望去，远处有几个庄丁打扮的人，簇拥着一位富贵之相的“胖子”，大摇大摆向这边走来。走近了，才看清是当地有名的恶霸“王大癞”，这个人一向横行乡里，欺压百姓，无恶不作。“王大癞”走到易寿跟前，看见这幅好画，垂涎三尺，急切地想要得到，便唆使庄丁上前索要。易寿看了他们一眼，当下就拒绝了。“王大癞”恼羞成怒，硬逼易寿交出这幅画，易寿毫不示弱，将画撕烂，将毛笔投入砚台中，愤然而去。“王大癞”见围观的人们群情激愤，无可奈何，只得悻悻而去。谁知，从那砚台内溅出的笔墨，正好落在附近几棵牡丹的花瓣上，又顺着花瓣流至花瓣基部，凝结成块块紫斑。以后，每年花开时节，人们到此，都可以清晰地看到花上的紫斑，由是称其为“紫斑牡丹”。8 . 请你联系上下文理解下面的词语。络绎不绝：_毫不示弱：_9 . 文中表现了易寿僧人值得夸赞的两个方面是：_(技艺方面)。_(品德方面)。10 . 易寿善画牡丹，“凡是看到的人，都拍手叫绝”，试着写下八方善男信女观赏易寿画牡丹时所说的话。一位老者捋着胡子，眯着眼说：“_”中年妇女睁大了眼睛，啧啧称赞道：“_”阅读短文,回答问题。贝多芬乡下一家简陋的旅店里，躺着一位客人。他正闭目（观赏玩赏欣赏）楼上（优良优美优秀）的钢琴声。琴声一会儿低沉，一会儿高亢；低的时候，他仿佛看见珠子在滚动，高的时候他仿佛听到雷鸣振撼着大地。“这是谁弹的呢？”旅客想。忽然，“滴”的声，一滴水滴在他的脸上。他睁开眼往天花板瞧去，又滴下一滴水，正好滴进他的眼里。他跳了起来，放开喉咙喊：“来人呀！来人呀！”“什么事，先生？”服务员慌慌张张跑进来。“楼上是谁，怎么往天花板上倒水？”旅客生气地问。服务员看着漏下的水，答道：“上面住的是当代大音乐家贝多芬先生！”“哦！是贝多芬！难怪弹得这样好！”旅客一听这句话，怒气立刻消了大半。“要不要我去关照他不要让水漏下来呢？”“不，不！你不要（搅扰打扰干扰）他，我自己看看吧。”旅客轻步走上楼去，透过门缝见贝多芬正全神贯注地弹着。琴边放着一盆水。他正在纳闷，突然，看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸，又继续弹下去。啊！原来贝多芬苦练得连手指都发烫了，需要随时用冷水冷却一下。因为太紧张匆忙，水溅了一地。顺着板缝滴到楼下去了。这位旅客站了很久才离开，当他下楼时，不禁暗暗（赞叹赞颂）道：“_”11 . 用“”在文中的括号里选择最恰当的词语。12 . 填空回答问题。第一自然段中的“他”是指_；第八自然段的“他”是指_。13 . 默读第一自然段中的最后一句，用“”线画出实在事物；用“”画出由此产生的联想。14 . 联系全文，判断下面的说法是否正确？对的画“”，错的画“”。（1）旅客生气的原因是板缝滴水滴进他的眼里。（_）（2）旅客怒气消了大半的原因是服务员答应关照楼上客人不要让水漏下来。（_）（3）板缝滴水是贝多芬用冷水冷却发烫的手指，太紧张匆忙，水溅了一地，顺着板缝滴到楼下。（_）（4）客人赞叹贝多芬的原因是贝多芬的琴声像珠子在盘中滚动，像雷鸣振撼着大地。（_）15 . 结尾处客人会说什么，请发挥想象填写在文中的横线上。五、信息匹配16 . 下面句子主要运用了哪一种修辞手法？请选择。A比喻B拟人C夸张D反问1有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头。（_）2近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。（_）3再说，又有多少人能够去居住呢？（_）4他在巴掌大的房间里写作业。（_）六、书面表达17