大班体育教案我是小小宇航员.doc

幼儿教育：_大班体育教案我是小小宇航员教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 7 页大班体育教案我是小小宇航员活动内容：大班体育活动：我是小小宇航员活动目标：1. 激发幼儿对跳跃助跑跨跳活动的兴趣。2. 初步掌握助跑跨跳的动作，发展幼儿的腿部力量。3. 培养幼儿勇于尝试，克服困难的意识与能力，激发幼儿对宇航员的热爱和崇敬的情感。活动准备：1. 6080厘米宽的泡沫塑料板、纸板、塑料棍、各种宽窄、高矮不同的纸盒若干。2. 火箭头饰人手一个、滑板车两辆。3. 场地布置： 小 河活动过程：一、 师以宇航教练员的身份带领幼儿（宇航员）参加体能训练的口吻引入课题。二、 幼儿随音乐做军事模仿操。三、 以宇航员学习体能训练新动作的形式让23 我是分割线幼儿进行助跑跨跳动作的探索学习。1、引导幼儿观察用橡皮筋撑起的宽60厘米的“小河”，启发幼儿如何跳过“小河”，并且不能碰到“小河”，请幼儿进行探索尝试。2、教师观察幼儿的动作探索活动情况，并请若干名幼儿展示跳过“小河”的方法，与幼儿一同讨论出最好的方法助跑跨跳。四、学习助跑跨跳的动作：1、教师讲解示范助跑跨跳的动作。动作要领：助跑是自然放松，起跳时，一脚用力蹬地跳起，腿要蹬直，另一腿弯曲快速向前摆起，脚着地后继续向前跑。儿歌：助跑跨跳我知道，步伐合适最重要，起跳身体要跳高，缓冲慢跑才站牢。2、请个别幼儿示范表演3、集体幼儿练习助跑跨跳的动作。五、分散练习：提供各种材料，让幼儿自由选择不同宽度、不同高度的材料进行助跑跨跳动作的进一步练习。六、 游戏：火箭发射 教师以教练员的身份组织小宇航员们进行一系列的身体素质的训练。玩法：小宇航员们先助跑跨跳过一条小河，再钻过一个山洞，最后骑踏板车绕“地球”一圈后，沿跑回出发点。第二个小宇航员接上，先完成的一组为胜。七、欢呼胜利。教师与幼儿一起跳起欢乐地军中舞蹈，自然结束。23 我是分割线23第 4 页 共 7 页大班体育教案：好玩的竹条和竹筒【活动目标】1、在活动中探索竹条与竹筒的多种玩法，发展钻、跑、跳的能力。2、能与同伴相互合作，体验玩农村自制玩具的乐趣。【活动准备】1、人手一根竹条、一个竹筒。2、动感音乐。【活动过程】（一）事先让幼儿拿好竹条每人一根四排站好，跟随音乐幼儿和老师一起跳竹条操。师：“小朋友让我们拿起竹条跟着音乐一起来热热身吧！（上肢运动、体侧运动、腹背运动、体转运动、跳跃运动）师：“做玩竹条操之后是不是感觉浑身很舒服呀！请小朋友快快地到老师身边来！（二）教师引导幼儿玩竹条的兴趣。师：“小朋友竹条可以用来做操，那它还可以怎么玩呢？请小朋友动动脑筋想一想？师：“玩的时候要注意安全，每个小朋友要想出不同的玩法，你可以自己玩，也可以和旁边的小朋友玩，看谁想的玩法多？（三）展示自己的玩法，幼儿个别展示自己玩竹条的方法以及自由结伴交流合作不同的玩法，教师和其他幼儿表示鼓励和赞扬。师：“朱老师发现小朋友用竹条想出了很多好玩的办法，谁能将你玩的方法讲给其他小朋友听一听呢？”你一个人是怎样玩竹条的呢？（跳绳、挑水、拉弓）师：“刚才朱老师发现还有些小朋友是一起合作玩竹条，那请你们来说一说你们是怎样玩竹条的呢？（钻山洞、并排跳竹条）师：“好，现在我要请红队与黄队的小朋友做山洞，其他两组的小朋友来钻山洞，小朋友我们在钻的时候不仅可以正着钻，还可以侧着钻。（提醒做山洞的小朋友将竹条可以由低到高慢慢地提升）（四）总结：刚才我们小朋友想出了很多玩竹条的好方法，一个人玩的时候可以当绳跳、可以挑水、可以拉弓，一起合作的时候可以放在地上并排跳、可以做钻山洞，小朋友们真棒！（五）引导幼儿探索竹条与竹筒结合的多种玩法。师：“今天朱老师还带来了一个能干的小帮手，你们看？它是竹筒。（出示竹筒）师：“现在我想让竹条和竹筒两个成为好朋友，我们可以想什么办法呢？（滚竹筒）（六）游戏活动。1、师：“竹条和竹筒成为好朋友，那小朋友想不想一起来玩一个游戏呢？（请女小朋友和男小朋友各站一排进行比赛）2、四组竞赛。师：“刚才我们是男女小朋友进行了比赛，现在我们小组来进行比赛，看你们哪一组能够获胜！获胜的一