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文档简介

高三 1 班主题班会主持人 余昊 学习经验交流 对于学习 很多同学有这样的疑惑 为什么我整天都在学习 可成绩却上不来 为什么上完课之后 老师讲过的知识我都记住了 可到了第二天 回想老师前一天讲过的知识大多都给忘了呢 还有的同学回到家 赶忙做作业 一遇问题 赶紧翻书 看一眼书中的例题 然后继续做 就这样 看看书做做作业 总算把作业做完了 他就觉得完成了学习任务 这种做作业的习惯好吗 有效吗 研究表明 学习的成功不仅要靠能力和勤奋 也要靠有效的学习方法 学习方法不当会极大的降低学习效率 学习的五个环节 1预习2听课3复习4作业5小结 通过预习 排除旧知识的阻碍听课目的明确1 整节课的重点2 预习中不理解问题3 已理解部分与老师的思路比较提高课堂笔记水平改变学习被动局面 预习要注意的问题 预习不要全面铺开合理安排预习时间不一定要把所有问题都弄懂 听课 做好上课前的准备1 知识准备2 物质准备3 身体准备4 心理准备 开动脑筋 积极思考 专心听1 预习已懂的 提出更高要求2 不要离开老师的思路独自思考3 不要只重练习不重理论当堂懂1 重理解2 简要记下对自己有启发的地方 豁然开朗或产生疑问 课后复习的四件事 尝试回忆重点记忆整理笔记排除疑问 尝试回忆 做法 独立把老师上课的内容回想一遍 过电影 好处1 检查当天的听课效果2 提高记忆力3 提高看书和整理笔记的积极性4 培养爱动脑的习惯 整理笔记 分主栏和副栏 主栏 课堂记录 不要成 录音带 式 副栏1 掌握不太好的旧知识2 发现的问题或体会3 易出错的地方4 摘录参考书的精彩部分5 对书上或老师讲课内容的补充 做作业应该注意什么 盲点 1 交差2 套公式3 抄袭 抄答案明确目的1 检查学习效果2 加深理解3 培养思维能力 复习注意的问题 围绕一个中心内容来进行要有集中的时间和安静的环境做好复习前的准备工作尽量做好复习笔记适当做点题资料注意整理和保管 怎么学习 四个学会三种本子两个 手 一个计划 四个学会 学会积极主动地学习学会做笔记学会整理材料 使知识成为一个系统学会自我评价 三种本子 笔记本积累本 适用于英语和语文 改错本 各科均适用 特别是数学和物理 找到两个 手 帮手互帮互学 共同进步对手竞争最容易使人进步 制定一个计划 第一 制定一个可望可及的计划第二 制定大计划 一个查漏补缺的过程第三 制定每天的计划 哈佛校训 觉得为时已晚的时候 恰恰是最早的时候现在留的口水 将
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