行为规范习惯养成——规范力就是竞争力PPT课件

规范就是竞争力 算一笔账 课前准备规范程度为95 听课规范程度为95 课堂笔记规范程度为95 回顾总结规范程度为95 做相应训练习题规范程度为95 对相应习题出现的错误进行改错的规范程度为95 对改错本复习利用的规范程度为95 以上各项相乘为真正掌握的知识 还剩多少 69 8 如果每个环节都是80 最后剩下20 9 一 规范是什么 规范 指按照既定标准 规范的要求进行操作 使某一行为或活动达到或超越规定的标准 二 我们为什么要做到规范 我们都是凡人 如何做超人时间有限 任务量大 梦想高远 不规范就不能保证效率 成功也就无从谈起 目标 心动 行动 习惯 成功 时间 课堂 学科自习 公共自习 每日反思 每日计划 改错 做题 早读 行走 就餐 课间 大课间 晚新闻 洗澡 周日 周测 公自 环境 桌面 一平米 教室公共卫生 值日 午晚休 宿舍文化 考前活动 考试 各科 三 八种不规范问题及解决的方法 1 课前准备东西不充分 上课走思 跟不上 带着任务上路 多听少记 下课反思 重点标记 2 不注重反思 只做新题 改错不彻底 导致刷同样的题 出同样的错 足够重视改错且要有思维量 改错就是进步 反思才能提高 3 公自忙乱无序 列计划只是走形式 没有计划就不要开始 顺序 紧且重 紧但不重 不紧但重 不紧也不重 4 平时做题拖沓 效率低 自习考试化 周测调考化 调考高考化 5 得过且过 满分意识差 来衡中就是追求卓越 多出妙手不如减少失误 打造最完美的自我 6 时间利用率低 进入状态慢 课间话多 打电话多 影响休息 万念归一 一切为高考让路 7 宿舍不自律 不支持宿舍长 教室不自律 不配合班委 个人意志与集体意志高度统一时 个人的梦想才有可能实现 8 易受情绪倾向 痛苦压抑彷徨都是想出来的 行动是治愈一切心理问题的良药 闯三关 必定成功第一关 是什么阻碍着我们 是惰性 是缺乏勇气 还是不够自信 第二关 找到适合自己的方法五步学习法 第一步 课前自学 对于不理解的地方做好标记 第二步 课堂领悟 掌握基本原理的来龙去脉 第三步 课后回顾 加深课堂理解 第四步 检验巩固 做到脱离资料 独立思考 第五步 经常总结 能够用自己的语言表述与理解方法对所学的知识加以运用 第三关 你需要不断调整自己 四 我们如何去做 饭后 快速进入状态 入楼即静 入室即学 入学即专课前 准备相关学习资料 学案 作业 提前进入状态 上课 集中注意力 积极回答老师提问 勤动手做笔记课间 做到有人无声 总结上节课 预备下节课学科自习 拿到作业 马上进入状态 开始做题公共自习 做好计划 提前准备好自习用到的学习资料作业 努力按时完成 课上未完成的课下完成 课前定完成 改错 标好日期 坚持每日及时改错 并定期及时复习我现在就付诸行动 上课零走神 课前零迟到 课间零说话 自习零违纪 作业零拖欠 我们如何去做 尊重与欣赏老师 亲其师 信其道 自学预习 高考为选拔有学习潜能的学生 专心上课 抓住重点 难点 疑点听 善于提问 提问是主动学习的表现 能提出问题的学生是学习能力最强的学生 独立作业 目的是巩固所学的知识 是培养独立思考能力 仔细审题 审题能力是学生多种能力的综合表现 练后反思 将知识引申 扩展 深化 复习归纳 使零碎的知识 分散的记忆得到一个串联 从而使学的知识系统化 条理化 重点化 我们如何去做 思想上的规范1 规范就是差距 规范就是分数2 我们要有对学习的虔诚和对分数的执着3 不畏困难 坚持到底 永不放弃行为上的规范1 学习环节 做计划 听课 整理 自习 2 把手头上的事儿当做最重要的事儿 如何做到规范 训练 追求极致 漂亮的字体需要训练整洁的卷面需要训练严谨的思维需要训练准度 速度 规范提升需要训练有效的积累需要训练良好的心理素质需要训练总而言之 一切的规范离不开训练 五 向规范要50分 提升认识行为影响 纪律 整理床铺 整理书桌 整理篇子 造势借势 学科规范月 优秀满分卷展示 非知识性失分统计 卷面分 规范听课 新授课 习题讲评课 规范改错 知识类 审题思维类 规范自习任务 板书任务具体化 尤其是整理自习 规范午休前 晚休前所看内容 提问内容 规范审题 读题痕迹 层次划分 关键词勾画 设问 准确 速度 规范答题方法 研究题型规律和答题套路 循规蹈矩 方法基础化方法感性化方法习惯化方法本能化规范技巧 提前启动思维 草稿纸的利用 选项的勾画 内容主次的排序 排除法 答案修改 规范涂卡 正确填涂 别涂串答案 做完选择立即涂卡 如涂错想换卡立即做别犹豫耽误时间 限时做题 假期教训足以证明 规范答题方法选择 以数学为例 传统为好 语文作文出新别跑题 向规范要50分 规范时间分配 自习课 考前试卷浏览 答题时一卷二卷时间分配 规范书写 字形 字号 左右间距 上下间距 序号化 规范做人 服务班级 爱班荣班 同学互助 坚持规范 熟能生巧 反复抓 抓反复 落实力 执行力 效果验收 向规范要50分 极致 大约是离完美最近的姿态 譬若高三初期我用很多课间来描字帖练字 只是为了写一个工整漂亮的卷面 譬若物理的 每日一题 练习规范书写 只是为了理一个严谨规范的过程 譬若自愿记录的非知识性失分 一整个本的错误最终提醒了我 挽救了我的理综 譬若连草稿纸都写得如同卷面的数学 悉心留存的一沓二卷最终给了我考场上的滴水不漏 譬若每日的反思 计划与自我激励 调整心态 收获最佳状态 譬若考完语文后积极的心理暗示 优势学科败北却让我在一向偏科的数学收获满分 如果说追求卓越是在追求名次的领先 那追求极致则是对完美的呼唤 正像老师常说的 题难时 要名次 题简单时 要满分 1 傲 表现 自以为是 不听劝告 想走捷径 药