语文人教版三年级下册果园机器人教案.docx_第1页
语文人教版三年级下册果园机器人教案.docx_第2页
语文人教版三年级下册果园机器人教案.docx_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

果园机器人教案1、 教学目标1、 正确、流利地朗读课文2、 了解果园机器人的基本情况，引起学生对机器人的兴趣，培养小组合作的能力。2、 教学重难点重点：了解果园机器人的特点突破方法：自主阅读、讨论交流难点：探究果园机器人的完善过程，体会生活和生产实际要求是发明创造的动力。突破方法：以表格的形式，一目了然地感受机器人越来越先进了。3、 教学方法借助多媒体；图文结合；合作探究；讨论交流4、 教学过程（1） 导入新课出示图片，教师提问：请学生帮忙，从而导入新课（2） 讲授新课1、 提问：想不想看一看果园机器人的样子？想不想它哪些地方很有趣？请同学们自己读一读课文，要求：把课文读通顺，在文中找一找果园机器人是怎么样的，看一看它哪些地方有趣？2、 检查学生读词语的情况，强调重点词语的读音。解释词语“罢工”“特殊”并请学生造句。3、 出示图片，请学生观察，然后描述机器人的样子。（机器人的整体可以说是可爱合理的，它的眼睛圆圆的，它圆圆的眼睛可是发现水果的利器哦，它的胳膊可随意弯曲、旋转、伸缩，非常的灵活，它的大脚掌非常的稳，可以帮助它保持平衡。）4、 找一找机器人是怎样帮助人们，是怎样工作的？（它们先要摘果子，然后将摘下来的果子装箱，最后再运送到指定的地方去。）5、 果园机器人有什么特点？（聪明能干）6、 在文中找出课文描写机器人有趣的句子。7、 讲解机器人的有趣之处，这些机器人的有趣之处同样也是果农们的烦恼之处，在使用果园机器人的过程中同样也出现了一些问题，我们也在想办法解决，下面请同学们小组之间合作，找到问题以及相应地解决办法。8、 提问讲解课文内容，电池没电了怎么办？（让机器人自己充电）能不能让他们自己充电？（可以，只需要吃掉在地上的水果就可以了）为什么他们吃地上的水果就可以自我充电了呢？（因为吃的水果中含有糖，通过特殊的电池可以把糖变成电，这样它就可以继续工作了。）9、 果园机器人可真有趣啊，只要“吃”水果就可以工作了，那我们再一起来回顾一下果园机器人的有趣之处（知识回顾）10、 看完了这么有趣的机器人，同学们自己想不想发明一种机器人？（请学生来说一说自己想发明的机器人）11、 出示已经存在的机器人的照片，讲解这些机器人的功能。（3） 布置作业画一画自己想发明的
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论