高中语文《第9课说“木叶 ”》课件 新人教版必修5.ppt

林庚 说 木叶 授课老师 粟赛红湘潭县八中 清华大学中文系教授 既是诗人 又是学者 与戏剧家曹禺 小说家吴组缃 并称 清华三才子 在唐诗和楚辞的研究中卓有建树 提出了著名的 盛唐气象 林庚 一 初读 思考 文章结构思路如何 1 1 3 木叶 为诗人所钟爱 2 4 6 木 被人喜欢的原因 3 7 总结 木叶 与 树叶 在概念上相差无几 艺术形象上的差别几乎是一字千里 现象 特征 总结 1 阅读1 3段 思考 作者谈了一个怎样的文学现象 二 细读 思考 1 木叶 是历代诗人笔下钟爱的对象 2 木叶 一用再用 且有所发展 落木 产生过许多精彩的诗句 3 树叶 落叶 却无人过问 2 筛选信息 阅读4 5 6段 文中阐释了 木 在形象上有哪些特征 木 的这两个特征体现了诗歌语言中 的问题 暗示性 木 在形象上有两个艺术特征 其一 木 比 树 更显得单纯 它仿佛本身就含有一个落叶的因素 其二 木 不但容易让我们想起树干 而且还会带来 木 所暗示的颜色 它可能是透着黄色 而且在触觉上它可能是干燥的而不是湿润的 3 抓住关键词句 筛选信息 比较 木 和 树 各有什么特征 高树多悲风 海水扬其波 秋月照层岭 寒风扫高木 饱满 空阔 疏朗 枯黄 树 木 满树的叶子 浓阴 水分很充足 浓绿 木头木料 木板 树干 落叶 秋天 微黄 干燥 木叶的特征 本身含有落叶的因素微黄干燥 单纯 空阔 疏朗的清秋气息 场合 秋天叶落 情感 离人的叹息 游子的漂泊 袅袅兮秋风 洞庭波兮木叶下 屈原 九歌 吹着袅袅不断的秋风啊 洞庭湖水扬起清波 枯叶从干黄的树上飘落 湘君等不到湘夫人 只看到这一片秋风扬波 木叶飘落的清秋景色 传神地表现了湘君的怅惘心情 三 拓展探究 只要提到 木 大家就会想到在瑟瑟秋风中凋零的树木 引发人们的感伤情怀 以此类推 很多意象在长期的文化进程中形成了相对稳定的感情色彩 诗人们往往用它们表现相似或相通的感情 古诗中有许多耐人寻味的意象 它们如 木叶 一样 成为难以言传的精妙语言 阅读下列诗句 说说它们的特定文化意味 比如 举头望明月 低头思故乡 露从今夜白 月是故乡明 海上生明月 天涯共此时 但愿人长久 千里共婵娟 对故乡 亲人的思念 月 酒 对酒当歌 人生几何 譬如朝露 去日苦多 曹操 短歌行 艰难苦恨繁霜鬓 潦倒新停浊酒杯 杜甫 登高 主人下马客在船 举酒欲饮无管弦 醉不成欢惨将别 别时茫茫江浸月 白居易 琵琶行 抽刀断水水更流 举杯销愁愁更愁 李白 宣州谢朓楼饯别校书叔云 三杯两盏淡酒 怎敌他晚来风急 李清照 声声慢 在很多传统诗歌中 酒是愁的象征 梅 墙角数枝梅 凌寒独自开 遥知不是雪 为有暗香来 王安石 梅花 表现了梅的高贵品格 我国古代把松 竹 梅誉为 岁寒三友 是高贵圣洁的象征 这首诗表现的就是我国这种传统文化精神 梅 这一意象已经固定地带上了清高芳洁 傲雪凌霜的意趣 柳 阅读下面的咏柳诗句 体会诗中柳这一意象所蕴含的情感 昔我往矣 杨柳依依 羌笛何须怨杨柳 春风不度玉门关 今宵酒醒何处 杨柳岸晓风残月 渭城朝雨浥轻尘 客色青青柳色新 劝君更尽一杯酒 西出阳关无故人 今夜曲中闻折柳 何人不起故园情 柳 留 二字谐音 经常暗喻离别之情 思恋之苦 杜鹃 其间旦暮闻何物 杜鹃啼血猿哀鸣 春江花朝秋月夜 往往取酒还独倾 白居易 琵琶行 庄生晓梦迷蝴蝶 望帝春心托杜鹃 李商隐 锦瑟 可堪孤馆闭春寒 杜鹃声里斜阳暮 秦观 踏莎行 杜鹃口血能多少 恐是征人滴泪成 杨万里 杜鹃花 冤 怨 恨 思乡 结束语 风雅颂是诗 古乐府是诗 三闾大夫的狂放是诗 诗仙太白的神游是诗 大江东去是诗 把酒临风也是诗 诗 可以静静的坐下倾听 也可