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大班幼儿手工创意作品活动方案文章来源教师范文吧课件www.JsFw8.CoM大班幼儿手工创意作品活动我们的家乡金湖蕴含着丰富的地方物产资源，为了进一步丰富幼儿的生活经验和角色体验，不断提高幼儿的动手操作能力、语言表达能力、社会交往能力，培养幼儿热爱家乡的情感、勤劳节约的意识和创造发明的乐趣，我园将在大班小朋友中开展“荷乡自然物创意手工作品跳蚤市场”活动，我们合作，利用金湖的自然物品（如稻草、蛋壳、玉米苞、蟹壳、河蚌壳、树根、渔网、麻绳、芦苇等）共同制作一件创意手工作品，在开展义卖活动。活动目的：1.幼儿通过和家长共同寻找材料、动手制作的过程中，发展幼儿动手动脑的能力，体验创造的快乐。2.愿意将自己和家长自制的作品与同伴分享、交换，懂得爱惜物品，珍惜资源，通过废旧物品再利用，体验的艰辛，学会尊重劳动，尊重别人；通过小组销售培养幼儿能力3.通过主动推销自己的商品和购买商品，设计促销语。培养语言表达力和计算能力、社交能力。在买卖的过程中学会与同伴进行礼貌交往，培养礼貌的行为；4在买卖过程中，了解商品的定义及商品交易遵循的原则和方法，培养小朋友的品质，活动中通过语言交流换到或买到自己喜欢的物品，能通过计算，正确计算付款数量；活动时间：xx年11月7日上午9:3010:30下午3:004:00活动地点：升旗广场活动组织:总策划：蒋xx活动组织：刘xx管xx具体负责：实验班王xx星原班顾xxx秩序维护：张xx活动准备：1.10月30日向家长发放倡议书2.11月3日11月5日各班利用家长园地栏、家校通、接送孩子时的交流进一步对本次活动的宣传，强调物品制作的要求一定要以幼儿为主家长协助配合，加强家长对开展活动的意义和目的更深的认识和了解，达到积极主动配合的效果。在区域游戏中开展超市、菜场等角色游戏，教师指导幼儿买卖中的语言交流，商品交易的方法，推销商品的技巧，学会2元以内的货币交货等。各班周四前必须将亲子手工作品收集归类、登记、和幼儿共同商定价格并将物品贴上价格标签。各班设计一块展牌、一块广告语或推销语，销售人员工作牌或服饰（11月6日完成）各班根据货物的多少进行以小组为销售单位，45人一组最佳，每组准备1个收银盒活动安排：1.上午9:3010:30大一大二星原大一星原大二下午3:004:00大三大四星原大三星原大四2.8:30将各个展牌、柜台及其他物品摆布到位，下午2:30四个班级将物品摆放到位。活动程序：1.8:30上午摆摊班级摆放好摊柜、物品9:00老师带幼儿进入摊位准备开业，9:20其他四个班级幼儿在老师的带领下先参观整个市场，一名教师介绍货物，9:30跳蚤市场正式开始交易。文
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