8英语上教学计划上.doc

七年级教学工作设计划北山镇校-董美春教学目标：通过本学期的学习，学生能在语言知识方面做好单词，句型，语法点的巩固，不断提高学生语言知识的水平。在技能方面也要有所提高，如提高听力理解的能力。此外，还需要在辨音及灵活使用常用句型等有所提高。在情感方面，注重培养学生西方文化意识及爱国情操，不断激发学生对学习英语的兴趣，发挥学习的积极性与主动性。通过角色扮演游戏等方式的学习活动培养学生观察生活捕捉信息的能力，热爱学习生活。培养学生自主学习能力。经过七年级的学习和生活，能激发学生参与课堂的热情；通过同伴及小组活动培养学生合作意识和团队合作精神，鼓励学生去图书馆自主搜集信息，拓宽学生的视野，充分调动学生学习的积极性和主动性，逐渐形成自主学习，为终身学习做铺垫。教材分析：新课标的每个单元均有A与B的两部分。A部分以一幅展示新功能的实际生活中运用的画图开篇。该图片引出了学生在操练新语言时需要用到的重点词汇，从而使学生很容易理解和操练新语言。A部分接下来是几个循序渐进的操练活动。每单元第二页的下端呈现的是一个语法聚焦框。该表格清晰呈现了每一个单元语言点使用的总结。第三页以一个互动活动结束。B部分在循环A部分所呈现的语言同时引出新的词汇。同时B部分的活动可以很好帮助学生整合新目标语言和前单元学过的语言。这一循环A部分所呈现的语言同时引出新的词汇。此外，B部分强化了前面语言学习，同时为新语言提供了更多的操练机会。B部分以自我检测结束，学生可以课上完成了该页，也可以作为课后的作业完成。这些活动让学生复习了所有重点词汇及新学的语法项目。每单元以一组卡通画结束，卡通画以有趣而出乎人意料的方式巧妙的运用了课本的目标用语。学生情况分析： 本班学生38人，男生21人，女生17人。本班是八年级学生，我是教本班英语的，经过一个学年的磨合，了解本班学生的一些基本情况。有几个尖子生，但是也有一批后进生，很不爱学习，实际情况不太乐观。当然优秀的学生相当优秀，反之，后进生学习相当吃力，但整个班级的学风良好，大部分学生对英语的兴趣很浓，习惯也不错，学习积极性和主动性也不错。 八年级的学生都处在15-16岁这个年龄段，是个叛逆的年龄，他们有他们自己的想法，见解，但是仍然不成熟，心灵还是幼稚的。故要在这个年龄段注意他们的言行，适当给及引导。本班学生存在着一下三个层次。第一层：学习自主性很强，自觉学习英语，成绩优秀。第二层：努力学习成绩不稳定，波动大，覆盖面最广第三层：被动学习，对英语不感兴趣，听写不及格，属于后进生。据本人观察、同学和其他老师反映，这类学生不爱学习，基础薄弱。 提高教学质量的措施：为了提高教学质量，顺利完成教学目标及教学任务，促进学生综合素质的提高，制定了一下几个提制措施：1重视单词，词组融入新课堂的教学。2注重语音教学语调教学，提升语音教学的趣味性3 备课时注重英语知识间的联系，以旧引新，循序进渐。4培养学生随堂记笔记、背诵短文、对话、句子及词汇的习惯。5加强对学生学习策略的指导，为自主学习和终身学习做好铺垫。7关注后进生培养尖子生，并且对他们进行辅导。8多和学生进行交流，了解他们动态，关心他们的生活情感帮助他们克服困难排除解忧惑。9 组建小组学习，尖子生帮助后进生，实现共同进步。10 要求学生多写多思多练多总结。教师分析： 经过一个学期的学习发现，在教学方面以及管理上课纪律方面的经验很不足。需要大量的学习与实践，并且需大量的学习。本人深刻的体会到自己在上课时间把握方面很不准确，授课环节间衔接不自然，上课环节太多，但每个环节操练不到位，故活动达到的效果不够明显。课堂纪律维持上很是欠缺。课堂指令不明确。与学生之间的关系处理不够恰当，与学生之间太亲密，没有划清学生与教师之间的关系，对学生要宽严结合，不能太随意，也不能太宠。故希望自己在这方面能有所进步， 教学进度表周次日期教学内容教时教具备注19.1-9.7Unit1 How often do you exercise529.10-9.19Unit2 whats the matterUnit3 What are you doing for vacation?5239.23-9.23Unit3 What are you doing for vacation?Unit4 How do you get to school?35410.7-10.17Unit5 Can you come to my party?Unit6 Im more out going than my sister53510.21-10.31Unit6 Im more out going than my sisterUnit7 How do you make a banana milk shake?期中复习242611.4-11.14Unit8 How was your school trip? Unit9 How When was he born?53711.18-11.28 Unit9 How was he bornUnit10 Im going to be a basketball playerUnit11 Could you please clean your room251812.2-12.12Unit11 Could you please cle