高二生物第一次月考试卷.doc

亳州二中2012 2013学年度高二第一学期生物第一次月考（本试卷满分100分，考试时间100分钟，请仔细审题，耐心答题，诚信考试）第I卷：选择题（252分=50分）1、人类发生镰刀型贫血症情况的根本原因在于基因突变，突变的方式是基因内（ ）A碱基发生替换 B增添或缺失某个碱基对 C增添一小段DNA D缺少一小段DNA2、发生基因突变以后的基因应该是（ ）A.显性基因 B.隐性基因 C.原有基因的等位基因D.有害基因3、如图是某个二倍体动物的几个细胞分裂示意图(数字代表染色体，字母代表染色体上带有的基因)。据图判断不正确的是（ ） A.该动物的性别是雄性 B.乙细胞表明该动物发生了基因突变或基因重组C.1与2或1与4的片段交换，前者属基因重组，后者属染色体结构变异D.丙细胞不能进行基因重组4、韭菜体细胞的32条染色体具有8种各不相同的形态，韭菜是（ ）A. 单倍体 B. 二倍体 C. 四倍体 D. 八倍体5、基因型为AaBbCc(位于非同源染色体上)的小麦,将其花粉培养成幼苗,用秋水仙素处理后的成体自交后代的表现型及其比例为( )A.1种,全部 B.2种,31 C.8种,11111111 D.4种,93316、下列变异中，不属于染色体结构变异的是( ) 非同源染色体之问相互交换片段；同源染色体之间通过互换交换片段；染色体中DNA的一个碱基发生改变；染色体缺失或增加片段。A B CD7、如右图若要对此果蝇进行染色体的脱氧核苷酸序列的测定,那么需要测定的染色体是()A.、 、Y B.、XC.、X、Y D.、X、Y8、并指型是一种人类遗传病,该病受一对等位基因(A,a)控制。下面是某家族的遗传系谱图,据图分析,最准确的叙述是()A.该病的致病基因是显性基因,不一定位于常染色体上B.9是杂合子的概率是1/2C.若9与男性患者结婚,生了一个表现型正常的孩子,其再生一个表现型正常的儿子的概率为1/6D.若9与一男性患者结婚,其后代所有可能的基因型是AA、Aa和aa9、下列基因组合中，不可能是由二倍体产生的配子是( )ADd BYR CAb DBCd10、正常的男性体细胞的所有染色体可以表示为44+XY，则21三体综合征的女患者的体细胞的所有染色体可以表示为（ ）A.44+XX B.44+XXY C.45+XY D.45+XX11、下列过程不需要对母本进行去雄处理的是( )用杂合抗病小麦连续自交得到纯合抗病植株对抗病小麦植株的测交用四倍体西瓜和二倍体西瓜杂交得到三倍体无子西瓜种子对三倍体无子西瓜授以二倍体西瓜花粉，结出无子西瓜A B C D12、在调查人群中的遗传病时，有许多注意事项，下列说法错误的是( )A调查的人群要随机抽取 B调查的人群基数要大，基数不能太小C要调查群体发病率较低的单基因遗传病 D要调查患者至少三代之内的所有家庭成员13、在农作物的育种上，采用的方法有：杂交育种、诱变育种、多倍体育种、单倍体育种，它们的理论依据依次是 ( ) 基因突变 基因互换 基因重组 染色体变异A B C D14、在杂交育种工作中，选择通常从哪一代开始，理由是什么（） AF1；基因出现重组 BF1；性状开始分离 CF2；性状开始分离 DP；基因开始分离15、图示细胞中含有的染色体组数目分别是 ( )A5个、4个 B10个、8个 C5个、2个 D2.5个、2个16、应用基因工程育种区别于诱变育种的特点是（ ）A能够产生新基因 B能够定向地改造生物的遗传性状C操作简便易行 D不需要对处理对象进行筛选17、下表关于基因工程中有关基因操作的名词及对应的内容，正确的组合是（ ）18、基因工程的正确操作步骤是（ ） 目的基因与运载体相结合 将目的基因导入受体细胞 检测目的基因的表达 提取目的基因A、 B、 C、 D、19、下列四条DNA分子，彼此间具有粘性末端的一组是（）A B C D20、下列各项中，说明目的基因完成了表达的是（ ）A.棉株中含有杀虫蛋白基因 B.大肠杆菌中具有胰岛素基因C.酵母菌中产生了干扰素 D.抗病毒基因导入土豆细胞中21、下图为现代生物进化理论概念图，有关分析正确的是（ ）A表示生存斗争，这是生物过度繁殖与有限生存空间的矛盾体现B导致改变的内因是基因突变，外因是自然选择C代表物种形成，其形成的必要条件是存在生殖隔离D指基因、物种、生态系统的多样性，它们是共同进化的结果22、有关物种的叙述正确的是( )一个种群就是一个物种 具有一定的形态结构和生理功能，能相互交配且产生可育后代的一群生物个体 隔离是新物种形成的必要条件 在物种形成的过程中，地理隔离和生殖隔离是同时出现的ABCD23、下图表示生物新物种形成的基本环节，下列叙述正确的是( )A自然选择过程中，直接受选择的是基因型，进而导致基因频率的改变B同一物种不同种群基因频率的改变能导致种群基因库的差别越来越大，但生物没有进化C地理隔离能使种群基因库产生差别，必然导致生殖隔离D种群基因频率的改变是产生生殖隔离的前提条件24、在一个种群中基因型为TT的个体占49%，Tt的个体占42%，tt的个体占9%。T基因和t基因的基因频率分别是( )A70%、30%B49%、42% C49%、9%D42%、58%25、在生物进化过程中，有关生物类型出现顺序的猜测最有可能的是( )A厌氧自养、厌氧异养、需氧异养 B需氧异养、厌氧异养、需氧自养C厌氧异养、需氧异养、光能合成自养 D厌氧异养、光能合成自养、需氧异养第II卷：非选择题（共50分）26、（111分=11分）下图是患甲病(显性基因为A,隐性基因为a)和乙病(显性基因为B,隐性基因为b)两种遗传病的系谱图。据图回答:(1)甲病致病基因位于染色体上,为性基因。(2)从系谱图中可以看出甲病的遗传特点是;子代患病,则亲代之一必 ；若5与另一正常人婚配,则其子女患甲病的概率为。(3)假设l不是乙病基因的携带者,则乙病的致病基因位于染色体上,为 性基因,乙病的遗传特点是遗传。2的基因型为,2的基因型为。假设1与5结婚生了一个男孩,则该男孩患一种病的概率为,所以我国婚姻法规定禁止近亲婚配。27、（101分=10分）下图为无子西瓜的培育过程，根据图示回答下列有关问题：(1)图中将_滴在幼芽上，其目的是_。(2)图中5是种子，其种皮细胞含有_个染色体组，胚细胞含有_个染色体组。(3)图中6是_倍体植株，它的花在减数分裂过程中，由于_而不能形成正常的生殖细胞。(4)图中6植株开花时，接受了_倍体的花粉，授给花粉的目的在于_。与此同时，胚珠未能发育成种子是由于_细胞不正常，不能形成正常的受精卵，于是形成了_。28、（111分=11分）1979年，科学家将鼠体内的能够产生胰岛素的基因与大肠杆菌的DNA分子重组，并且在大肠杆菌中发现了胰岛素。如下图所示，请根据下图回答： (1)图中2、5、3、7表示获得_的过程。(2)图中3代表_，在它的作用下将_和_切成_末端。(3)经9_的作用将7、6“缝合”形成8_。8往往含有_基因，以便将来检测。(4)图中10表示将_的过程。(5)11表示8随大肠杆菌的繁殖而进行_。(6)如在大肠杆菌细胞内发现了胰岛素，说明_。29、（81分=8分）回答下列有关生物进化的问题。(1)上图表示某小岛上蜥蜴进化的基本过程，X、Y、Z表示生物进化的基本环节，X、Y分别是 、 。(2)该小岛上的蜥蜴原种由许多个体组成，这些个体的总和称为 ，这是生物进化的 。(3)小岛上能进行生殖的所有蜥蜴个体含有的全部基因，称为蜥蜴的 。(4)小岛上蜥蜴原种的脚趾逐渐出现两种性状，W代表蜥蜴脚趾的分趾基因；W代表联趾(趾间有蹼)基因。下图表示这两种性状比例变化的过程：由于蜥蜴过度繁殖，导致 加剧。上图所示过程说明，自然环境的变化引起不同性状蜥蜴的比例发生变化，其本质是因为蜥蜴群体内的 发生了改变。(5)从生物多样性角度分析，上图所示群体中不同个体的存在反映了 多样性。30、（10分）如图所示，科研小组用60Co照射棉花种子，诱变当代获得棕色（纤维颜色）新性状、诱变1代获得低酚（棉酚含量）新性状。已知棉花的纤维颜色由一对基因（A、a）控制，棉酚含量由另一对基因（B、b）控制，两对基因独立遗传。（1）两个新性状中，棕色是性状，低酚是性状。（2）诱变当代中，棕色、高酚的棉花植株基因型是，白色、高酚的棉花植株基因型是。（3）棕色棉花抗虫能力强，低酚棉产量高，为获得抗虫素产棉花新品种，研究人是将诱变1代中棕色，高粉植株自交，每株自交后代种植在一个单独的区域，从的区域中得到纯合棕色，高酚植株。请你利用该纯合体作为一个亲本，再从诱变1代中选择另一个亲本，设计一方案，尽快选育出抗虫高产（棕色、低酚）的纯合棉花新品种。（用遗传图解和必要的文字表示） (5分) 。亳州二中高二第一学期生物第一次月考答案卷第I卷：选择题（252分=50分，请把答案涂黑）第II卷：非选择题（共50分）26、（111分=11分）(1),。(2) ； ；。(3), ,。,。27、（101分=10分）(1) _， _。(2) _， _。(3) _， _。(4)_，_。_， _。28、（111分=11分）(1) _。(2) _， _和_， _。(3) _， _。_。(4) _。(5) _。(6) _。29、（81分=8分）(1) 、 。(2) ， 。(3) 。(4) 。 。(5) 。 30、（10分）（1），。（2），。（3）方案如下(5分)：亳州二中高二第一学期生物第一次月考答案1-5 ACBCC 6-10 CCDAD 11-15 CCACA 16-20 BCCDC 21-25 DBDAD26、（111分=11分） (1)常显(2)世代相传患病1/2(3)X 隐隔代交叉(答隔代交叉、男性多于女性、伴性遗传的其中之一都可以)aaXbYAaXbY1/427、（101分=10分）(1)秋水仙素 使染色体数目加倍形成四倍体 (2)4 3 (3)三 染色体联会紊乱 (4) 2 刺激胚珠使其产生生长素 卵