体育锻炼14.doc

第十九课时 动物的主要类群和动物的行为中考考点梳理1无脊椎动物中，腔肠动物的身体 对称，其他动物 对称。在动物的进化历程中，首先出现肛门的是 动物； 动物的身体开始 ，运动更加 ；蝗虫的身体分为 部、 部和 部，体表有 ，身体和附肢都 。2脊椎动物进化的顺序是 类、 类、 类、 类和 类。鱼类动物生活在 ，体表有 ，用 呼吸。青蛙幼体叫做 ，用 呼吸；成蛙用 呼吸，皮肤辅助呼吸，在 上生活。爬行动物体表覆盖着角质的 或 ，卵有坚韧的 。鸟类的体表被覆 ，前肢变成 。哺乳动物的生殖特征是 、 。3先天性行为是动物 就有的，由动物体内_决定的行为，学习行为是在_因素的基础上，通过_因素的作用，由_ 和 而获得的行为。社会行为的特征是群体成员之间有明确的_和_，群体内部往往形成一定的_，有的群体中还形成_。典型例题分析【例1】节肢动物的附肢也是分节的，其意义是（ ）A使运动、感觉更加灵敏，适应环境变化B为内脏器官的进化发展创造空间条件C为肌肉的发达创造条件D使附肢更加坚韧，不易受到环境的破坏解析：节肢动物的附肢包括足、触角等。足是运动器官，触角是嗅觉和触觉器官。它们分节后使运动更加灵活，能够迅速感知不同方位中环境的变化，很好地避敌、寻找适宜生存环境、捕食和生殖等。答案：A【例2】（2014年南京）失去雏鸟的美国红雀会给水池中的金鱼喂食，就像喂自己的雏鸟一样，对该行为的正确解释是（ ）A环境因素决定的先天性行为 B遗传物质决定的后天性行为C环境因素决定的后天性行为 D遗传物质决定的先天性行为解析：明确先天性行为和学习行为的区别即能正确答题。先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为。学习行为与遗传因素有关，动物的等级越高，其学习能力就越强，美国红雀失去雏鸟后喂食金鱼，喂食行为是天生就有的行为，属于先天性行为。答案：D基础能力训练一、选择题1烟台是美丽的海滨城市，海洋为我们提供了大量的鲜美食品，如鲍鱼、海蜇、对虾、银鲳等，它们分别属于（ ）A软体动物、腔肠动物、节肢动物、鱼类B腔肠动物、软体动物、节肢动物、鱼类C节肢动物、腔肠动物、软体动物、鱼类D鱼类、软体动物、腔肠动物、哺乳动物2水螅的身体呈辐射对称的意义是（ ）A感知各个方向的刺激 B捕获各个方向的猎物C防御各个方向的敌害 D感知各方刺激、捕获各方猎物和防御3涡虫的消化结构具有下列哪些器官（ ）A口、咽、肠、肛门 B口、肠、肛门C口、咽、肠 D咽、肠、肛门4蛔虫主要寄生在（ ）A人体的口腔中 B人体的小肠中C人体的大肠中 D人体的血管中5动物进化过程中，环节动物的身体出现了分节现象。动物身体分节的意义是（ ）A有利于灵活地运动 B有利于呼吸和生殖C有利于美观 D有利于人类的利用6在观察蚯蚓运动的实验中，要经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表，使体表保持湿润，这样做的目的是（ ）A有利于蚯蚓的运动 B有利于蚯蚓正常呼吸C便于蚯蚓留下运动痕迹 D保持蚯蚓身体的柔软性7软体动物的主要特征是（ ）身体柔软；体表有外套膜；大多有贝壳；运动器官是足；大多寄生。A B C D8我国特有的中华鲟和白鳍豚终身生活在水中。中华鲟用鳃呼吸，卵生；白鳍豚用肺呼吸，胎生。它们分别属（ ）A鱼类、鱼类 B哺乳类、鱼类 C鱼类、哺乳类 D哺乳类、哺乳类9节肢动物的主要特征是（ ）体表有坚韧外骨骼；两对翅和三对足；身体和附肢都分节；身体分头、胸、腹A、 B、 C、 D、10下列各种动物“结构与生理功能相适应”的叙述，错误的是（ ）A兔的犬齿发达，与植食性相适应 B鲫鱼有鳃，与水中呼吸相适应C家鸽有坚硬角质喙，与飞行相适应 D蛇体表有鳞片，减少体内水分散失11哺乳动物的主要特征是（ ）A体表被毛，胎生和哺乳，牙齿有分化 B体表被毛，体温不恒定，用肺呼吸C体温恒定，体表有鳞片，胎生、哺乳 D体表有鳞片、牙齿有分化，体温不恒定12家燕等鸟类都有育雏现象，下列对育雏现象的解释，不合理的是（ ）A是一种生殖行为 B是生来就有的先天性行为C受神经和内分泌系统的共同控制 D与体内的遗传物质无关13动物的社会行为最显著的特征是（ ）A许多同种动物的个体生活在一起 B同种的雌雄动物成对生活在一起C群体内部成员有分工合作 D群体有长幼和老少之分二、填空题14生物圈中的动物分为无 动物和脊椎动物。动物都不能制造 ，只能靠现成的 物生活；一般都能 ，对外界的刺激比植物 ；动物细胞没有 、 和 。15几位同学在郊外的草地上看到蚯蚓在蠕动；草丛中蜥蜴探出可爱的脑袋；树梢上，鸣蝉在高声歌唱；嫩叶上，蜗牛在贪婪地啃食；池塘里，成群的鲫鱼在游动；近处，一群麻雀在欢快觅食；远处，两头水牛悠然吃草。请你结合上述短文中提到的动物作答：（1）属于软体动物的是_；属于爬行动物的是_。（2）生殖方式为胎生、哺乳的动物是_。（3）请你写出其中两种无脊椎动物：_ 、_ 。16.下图A、B、C、D、E是常见的五种动物。据图回答下列问题。（1）A是 类动物，用鳃呼吸，主要用 游泳，生活在 中。（2）B是 类动物，幼体用 呼吸；成体用 呼吸，裸露的 辅助呼吸。（3）C是 类动物，卵外是坚韧的 。（4）D是 类动物，适于在空中进行 运动，前肢变成了 ，在消化管的前端，有 无齿。（5）E是 动物，生殖和发育特征是 、 。（6）图中动物都属于 动物。真正的陆生动物有（填序号，下同） 。恒温动物有 。17.观察图中四种无脊椎动物的体型，分析它们各自代表的动物类群，说明它们的有关特征。（1）A属于 动物，身体是相对低级的 对称 ，感知周围环境中各个 的刺激，从各个方向 猎物，进行 。（2）B属于 动物，身体进化为较高级的 对称，身体可以分出前后、 和 ，使 器官集中于前端，最先感知 ，身体 运动。（3）C属于 动物，这类动物的身体在进化方面出现了 现象，使得躯体 灵活，增强了对环境的 性。 （4）D属于 动物，身体不仅有明显的分节现象，而且身体分成了几个 ，而且 也是分节的。这类动物是动物界中最 （多或少）的类群。18生物学家曾做过这样的实验：把章鱼放入大鱼缸内，中间放一块玻璃板，将鱼缸分隔成两部分，其高度低于玻璃缸，使章鱼能从其中的一侧游到另一侧，将小虾放入章鱼的另一侧，当章鱼看见食物时，它只是直扑玻璃板，在玻璃上乱碰乱撞不会经过玻璃板去捉小虾。多次碰撞后，章鱼才能绕过障碍物捉到小虾。在做狗和猴子超过障碍物取得食物的实验中，可以发现狗较快地学会绕道获取食物，而猴子只一次就学会绕道获取食物。（1）上述实验中，章鱼越过玻璃板