中考化学总复习 考点清单 第二部分 专题五 科学探究 课件（含13年中考试题）.ppt

1 主题一常见气体的制取主题二物质的鉴别与除杂 专题五科学探究 专题五科学探究 主题一常见气体的制取 2 常见气体的制取 净化和检验 专题五科学探究 专题五科学探究 5 通过二氧化碳和氧气的实验室制取的研究 我们可以总结出实验室里制取气体的一般思路和方法 a 确定制取气体的化学反应原理 即在实验室条件下 如常温 加热 加催化剂等 选择什么药品通过什么反应来制取这种气体 b 确定制取气体时应采用的实验装置 包括气体发生装置和收集装置 c 确定如何检验制得的气体就是所要制取的气体 专题五科学探究 反应原理 1 氧气的实验室制取 采用加热高锰酸钾制取氧气发生反应的化学方程式为 6 重难点 常见气体的实验室制取 专题五科学探究 2kmno4k2mno4 mno2 o2 7 采用分解过氧化氢制取氧气 发生反应的化学方程式为 采用加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气 发生反应的化学方程式为 专题五科学探究 h2o2h2o o2 2kclo32kcl 3o2 8 2 二氧化碳的实验室制取实验室常用稀盐酸和大理石 或石灰石 主要成分都是碳酸钙 反应来制取二氧化碳 发生反应的化学方程式为 专题五科学探究 caco3 2hclcacl2 h2o co2 9 3 氢气的实验室制取实验室采用锌和稀硫酸制取氢气 发生反应的化学方程式为 专题五科学探究 zn h2so4znso4 h2 10 发生装置的选择 1 气体的发生装置主要考虑两大因素 反应物状态和反应条件 初中可以分以下两种类型 专题五科学探究 11 专题五科学探究 12 2 上述装置中的注意事项 装置 试管口应稍向下倾斜 以防止产生的水蒸气在管口冷凝后倒流而引起试管破裂 铁夹应夹在距试管口处 胶塞上的导管伸入试管里面不能太长 否则会妨碍气体的导出 13 专题五科学探究 13 装置 长颈漏斗的下端应伸入液面以下 否则起不到液封的作用 加入的液体反应物 如酸 要适量 将长颈漏斗换成分液漏斗可以控制反应速率装置 与装置 相比的优点 装置 随开随用 随关随停 有利于控制反应速率 专题五科学探究 14 收集装置的选择 主要考虑气体的溶解性 密度 是否有毒性 能否与空气中的成分发生化学反应等因素 注意 用排水法收集气体的合适时机是当气泡均匀连续地冒出时 专题五科学探究 15 不溶于水 液体 的气体 h2 o2 no co ch4 o2 co2 so2 h2s 密度大于空气的气体 密度小于空气的气体 所有气体 h2 nh3 ch4 no n2 o2等 专题五科学探究 16 4 验满和检验 专题五科学探究 17 重难点2气体的净化和干燥 实验装置 洗气瓶 球形干燥管和 形干燥管 如图所示 专题五科学探究 18 气体的净化 将不纯气体中的杂质气体除去 从而得到较纯净气体的过程称为气体的净化 若选用的试剂是液体 这个过程又叫气体的洗涤 专题五科学探究 19 气体的净化常选用的试剂 专题五科学探究 20 用干燥剂除去气体中混有的水蒸气的过程称为气体的干燥 专题五科学探究 气体的干燥 1 常见的三种气体干燥剂 21 2 注意事项 选择的干燥剂 净化剂 必须是只能吸收水分 杂质气体 不与被干燥 净化 的气体反应 洗气瓶长导管为进气管 短导管为出气管 专题五科学探究 22 重难点3多功能瓶的使用 专题五科学探究 收集密度大于空气的气体 收集h2 o2 进入的气体聚集在集气瓶上方从下方导管被压出 23 例 11邵阳 化学实验室的开放日 某化学兴趣小组的同学设计了下面几种实验装置 进行气体制取和性质的实验 专题五科学探究 24 1 实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制氧气 反应的化学方程式是 如果用 装置收集氧气 验满时将带火星的木条放在瓶口 观察到 说明氧气已充满集气瓶 2 实验室用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳 应选用的发生装置是 填序号 该反应的化学方程式是 带火星的木条复燃 b 专题五科学探究 2kclo32kcl 3o2 caco3 2hclcacl2 h2o co2 25 3 用锌粒与较浓的盐酸制 2 将制得的 2通入 装置 紫色石蕊溶液变红 产生这种现象的原因可能是 2中混有气体 说明浓盐酸具有性 4 用 装置进行硫粉在氧气中燃烧的实验 反应产生的现象是 写出一种即可 下同 从环保角度考虑 应做改进的是 hcl 剧烈燃烧 发出明亮的蓝紫色火焰 盖上用氢氧化钠润湿的滤纸 或玻璃片 瓶底加 挥发 入量水 或氢氧化钠溶液 专题五科学探究 返回主题目录 26 重难点1物质的鉴别一 物质鉴别的思路和方法 物理方法 依据特殊的物理性质 如颜色 气味溶解性 溶解度及热效应等 进行观察 分析 判断 得出结论 如果物质间有明显的溶解性差异 溶解时的吸的吸热放热现象 水溶液的颜色差异时 专题五科学探究 主题二物质的鉴别与除杂 27 可以用 水 鉴别 举例 caco3 naoh cuso4 nacl之间的区分就可用水鉴别 这四种物质加水后 caco3不溶于水 naoh溶于水放热 cuso4溶于水溶液显蓝色 nacl溶于水后无明显变化 故可以鉴别 特别提醒 caco3溶于水发生反应 现象也是放热现象 但是该方法是化学方法 专题五科学探究 28 化学方法 分别取出少量待检验物质 一般为溶液 加入少量试剂充分反应 观察反应现象 根据现象分析 判断 得出结论 1 若物质间有明显的酸碱性差异 可选用紫色石蕊溶液或ph试纸来检验 专题五科学探究 29 2 鉴别一组溶液时 1 若溶液中有酸 可选用na2co3等可溶性碳酸盐来检验 2 若溶液中有碳酸盐时 可用酸 3 若含ag 的化合物时 选用盐酸 4 若含ba2 的化合物时 选用硫酸 5 无试剂鉴别 不选取任何其他试剂鉴别多种物质 专题五科学探究 30 鉴别的方法一般有三种 特征现象法 利用物质的物理性质 如颜色等 不同 通过观察找到突破口 然后利用已鉴别出来的物质作为试剂将剩余物质连环鉴别出 例如 鉴别naoh na2so4 cuso4 nh4cl四种溶液 观察发现 只有cuso4溶液为蓝色 其余均为无色 我们就以cuso4溶液为已知的试剂 来鉴别本组另三种物质 鉴别顺序为 cuso4 naoh nh4cl na2so4 专题五科学探究 31 两两混合法 当无法通过物理性质入手时 采用两两混合的方法 若能各自产生不同现象 便可加以区别 例如 na2so4 na2co3 bacl2 hcl 用两两混合反应的方法分析 通常采用列表的方法统计现象 见下表 专题五科学探究 32 注 表中 表示产生气体 表示产生沉淀 表示不反应或反应无明显现象 通过表中的信息 可得出四种溶液两两混合得到四种不同现象 故不加其他试剂可进行组内鉴 专题五科学探究 33 借助产物法 若用以上两种方法还不能将组内的一种或两种物质鉴别开来 可借用相关反应产物和酸反应加以鉴别 组内物质一般含有酸 例如 鉴别fecl3 hcl nacl naoh四种溶液时 hcl和nacl溶液的鉴别是利用fecl3与naoh反应的产物fe oh 3来实现的 能使沉淀溶解的是hcl溶液 不能使沉淀溶解的是nacl溶液 若被鉴别的物质为金属单质 非金属单质和金属氧化物 可选用强酸为试剂来鉴别 如fe粉 c粉和cuo 专题五科学探究 34 二 常见离子的检验 专题五科学探究 35 专题五科学探究 36 专题五科学探究 37 专题五科学探究 38 注意 检验固体物质时 先要将其溶于水 同时取出少量试剂进行操作 根据现象和结论对其进行鉴定 既要鉴定阳离子 也要鉴定阴离子 专题五科学探究 39 三 常见气体的检验 专题五科学探究 40 专题五科学探究 41 四 日常生活中一些常见物质的鉴别方法1 棉织品 毛织品 化纤的鉴别 采用灼烧法 专题五科学探究 42 2 硬水和软水的鉴别生活中常用肥皂水来鉴别 加入肥皂水产生泡沫多 浮渣少的是软水 泡沫少 浮渣多的是硬水 3 化肥的鉴别 看外观 氮肥 钾肥都是白色晶体 磷肥是灰白色粉末 加水 氮肥 钾肥都溶于水 磷肥大多不溶于水或微溶于水 加熟石灰研磨 铵态氮肥 铵盐 能放出具有刺激性气味的氨气 专题五科学探究 43 4 假黄金的鉴别假黄金通常是用铜锌合金伪造的 可用盐酸加以鉴别 如有气泡产生 说明该物质中含锌 是假黄金 5 合金和纯金属的鉴别合金的硬度通常比纯金属的硬度大 可用相互刻划的方法鉴别 6 热塑性塑料和热固性塑料的鉴别取样 加热 能熔化