2010级开学典礼讲话.doc

在2010级新生开学典礼上的讲话蔡志刚（2010年9月1日）同学们：大家好！金秋九月，天高气爽，来自祖国各地的5000多名2010级新同学，满怀美好的憧憬来到平职学院，开始了崭新的大学生活，开启了人生最重要的一段历程。你们的到来，为美丽的校园增添了无限的生机和活力！在此，首先，请允许我代表学院党委、行政和全体师生，向全体新同学表示热烈的欢迎和衷心的祝贺！并借此机会，通过你们向培育你们健康成长的中小学老师，向信任平职学院、支持平职学院、为你们付出最多辛劳的各位家长，表示亲切的问候和诚挚的敬意！同学们，刚才，我们尊敬的仵院长对我们发表了重要讲话，介绍了我们学院的基本情况，并对同学们寄予了殷切的希望，寄予了美好的祝愿，希望同学们深刻领悟，铭记在心间，落实于行动，用青春的理想点亮大学生活，用勤奋的业绩书写无悔人生。我们的学院属于普通高职院校，是国家教育部、财政部2006年首批立项建设的100所国家示范性高职院校之一，如同本科层次的“211”院校的概念。去年11月份，我们学院以优秀成绩通过国家两部委验收，正式被命名为国家示范性高等职业院校，成为全国高职高专院校的排头兵。从这个意义上说，同学们能够进入平职学院学习，很了不起，因为你们一进校就是国家示范院校的学生，你们将能够分享国家示范院校的建设成果，你们有了一个比较高的起点，我们的未来充满光明，同学们应该有这样的自信。同学们，大学的使命在于传承，传承知识、传承文化、传承精神；大学的光荣在于创造，创造价值、创造成功、创造未来；大学的责任在于服务，服务成才、服务成长、服务社会。大学是有传统的，但又是常新的；大学是有历史的，但又是充满生机与活力的。这是因为，大学不断地吸引着年青的学子，不断地为社会输送优秀的人才，薪火相传，生生不息。今天，同学们怀揣着理想，走进平职校园，成为一名光荣的“平职人”。你们是幸运的，你们的身上也肩负着责任。平职的历史需要你们去珍惜，平职的传统需要你们去呵护，平职的精神需要你们去发扬，平职的明天要靠你们去创造。那么，如何立足新起点，迎接新挑战，争创新成绩？刚刚过去的8月25日，胡锦涛总书记致贺信全国青联十一届委员会和全国学联二十五大，亲切勉励广大青年和青年学生，自觉担负起时代赋予的光荣使命，以坚定远大的理想励志前行，以孜孜不倦的精神求索新知，以高尚美好的情操培育品德，以锐意创新的激情投身实践，以艰苦扎实的奋斗成就人生，不断创造新的青春业绩，为实现中华民族伟大复兴而奋发努力。在此，我想用三个词语来表达对你们的希望，这就是立志、培基、创新。第一，要立志，树立远大的人生理想。理想，是人生价值的核心，是不懈奋斗的动力，是走向成功的导航。学习知识，增长智慧，最终的目的还是为理想而奋斗。我希望每一位同学都能够牢记镌刻在学院大门壁墙上的校训：博学、睿思、厚德、笃行；我还希望每一位同学铭记我们“追求卓越”的学院精神，正确理解、深刻把握走向明天校歌中所体现的“超越修炼”的真正内涵。我的理解就是，每一位平职学子永远保持一颗好奇的心，上进的心，追求真善美的心，来平职求学不是谋求学历的“装饰”，也不是为了取得工作的“敲门砖”，更不仅仅是为了掌握生活的技能。我始终认为，平职学子的理想不单纯是个人的成功，还应该把个人的成功与祖国和人民的需要联系起来，与社会的发展和人生的奉献结合起来，这样的成功更有意义，这样的理想才是远大的理想。我真诚地希望同学们胸怀祖国，做有远大理想的人，做有责任感的人，做高尚的人。希望大家为理想而奋斗，而且要从小事做起，从现在做起。要不断提高思想修养，陶冶情操，弘扬文明新风；要学会与人相处，学会团结包容，培养团队意识；要积极参加社会实践和集体生活，积极锤炼自己；要有百折不挠的精神，勇于迎接挑战、战胜困难。为理想而奋斗的过程，就是人生成功的过程；战胜一个个困难和险阻的时候，就是人生成功的那一刻。第二，要培基，夯实知识技能基础。同学们知道，知识就是力量，知识改变命运，技能创造未来。知识的获取需要积累，技能的掌握需要锻炼。我们的学校属于高职院校，接受的教育属于高等职业教育。这里有一个概念需要做一下解释，那就是什么是高等职业教育，高等职业教育有哪些独有的特性，认识这个，有助于同学们对未来的学习和生活有更清晰的定位和目标追求。同学们知道，职业是由社会分工产生的，作为从事某种职业的专业教育，实际上在我国古代就已存在，但现代意义上的职业教育则是伴随着我国近代工业的产生而在19世纪中叶出现的。比如清末洋务运动设立的实业学堂，可以说是我国近代最早的一批高等职业学校，中国最早的“职业教育”一词是1911年提出的，之后，1917年5月，受实用主义教育思潮的影响，黄炎培联络当时的教育界、实业界蔡元培、陈嘉庚等48人在上海成立中华职业教育社，并于1918年在上海创办了中华职业学校，提出职业教育的目的是“谋个性之发展，为个人谋生之准备，为个人服务社会之准备，为国家暨世界增进生产能力之准备。”从而，使“无业者有业，有业者乐业”。可以说，蔡元培所提出的面向社会、面向人人的“大职业教育观”，为我国高等职业教育发展奠定了重要的思想基础。我国当代高等职业教育真正形成是党的十一届三中全会后，特别是近十年，作为高等教育的一种类型，得到了全面快速的发展。用专家的话说，高等职业教育最有可能成为中国高等教育率先走向世界的特色和品牌。高等职业教育的培养目标是适应生产、建设、管理、服务第一线需要的高技能专门人才，专业知识不要求过于“专”、“精”、“尖”，但要“宽广”，要求善于综合应用各种知识解决实际问题，特别是解决生产一线或工作现场的技术问题。所以，同学们一入学就应该对自己有一个准确的定位，有一个明确的目标，那就是不断巩固自己十年寒窗所取得的知识，树立牢固的专业思想和意识，用滴水穿石的毅力和品质，全方位汲取专业知识，练好专业技能，成为高技能人才。 第三，要创新，不断增长人生智慧。建国61年来，特别是改革开放30多年来，中国经济高速发展，综合国力不断增强，逐步进入自主创新的时代，建设创新型国家的目标，要求我们高等职业教育不仅要培养一般意义上的“行业高手”，而且要培养具备创新思维和创新能力的人才，“求创新”成为新世纪新阶段国家和社会对当代大学生提出的必然要求。因此，希望同学们在今后的学习中，既要扎实、认真地打好各门学科的基础；又要积极动手、动脑，把握好各类实践环节；更要在主动学习、积极实践的过程中，培养创新、创造的思维与能力。不但要学好文化“厚基础”，练好技能“宽专业”，更要不断进取“求创新”。尽快实现从中学到大学的转变，从以老师为主导的被动学习，到自己主动地学习、独立地思考，不断发现问题、研究问题、解决问题，努力成为高素质、创新型高技能专门人才。最后，我还想告诉同学们的是，阳光总在风雨后，不经历风雨哪能见彩虹，一个人的成长并不是一帆风顺的，总要经历挫折和困难的考验。大学生活也是这样，同学们刚进校，需要熟悉老师、熟悉同学、熟悉环境，需要适应新的学习方式、生活方式，不可避免的会遇到这样那样的困难和问题。所以，我由衷希望每一位同学，不管未来有多少挑战，有多少困难，有多少挫折，都不要消沉，不抛弃、不放弃，要善于调整与坚持，以良好的身心素质，面对压力，保持良好的精神状态，迎接挑战，克服困难