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教学资料参考范本幼儿园小班教案母鸭带小鸭含反思 撰写人:_ 部 门:_ 时 间:_小班教案母鸭带小鸭含反思适用于小班的音乐主题教学活动当中,让幼儿在音乐活动中发展想象力、表现力和创造力,学编歌曲母鸭带小鸭,引导幼儿把各种小动物的叫声、动作仿编成歌曲并能大胆的唱出来,体验成功的快乐,能跟着节奏打节拍,快来看看幼儿园小班母鸭带小鸭含反思教案吧。活动目的:1、学编歌曲母鸭带小鸭,引导幼儿把各种小动物的叫声、动作仿编成歌曲并能大胆的唱出来,体验成功的快乐。2、在音乐活动中发展幼儿的想象力、表现力和创造力。3、能跟着节奏打节拍。4、通过听、唱、奏、舞等音乐活动,培养学生的创编能力与合作能力。重点和难点:1、引导幼儿创编歌词。2、引导幼儿根据旋律唱成歌曲。活动准备:背景图小动物录音带皱纸活动流程:律动进场集体舞学编歌曲集体律动退场活动过程:一、律动小鸟飞进场我们一起去动物园玩好吗?二、集体舞蹈:欢乐舞有那么多小动物欢迎我们,看看有些谁?你们开心吗?一起来跳个欢乐舞!三、学编歌曲母鸭带小鸭(一)听(呷嘎嘎、呷嘎嘎)母鸭带着小鸭也来了,我们一起来唱一唱。1、集体唱一遍歌曲母鸭带小鸭讲评(分强弱唱)2、再唱一遍歌曲。(二)学编歌曲动物园里会唱歌的小动物可多了,今天我们要来学个新本领,把这些小动物也编到母鸭带小鸭这首歌曲中来唱。待一会在你们编得时候先讲你编得小动物是谁?它是怎么唱歌的?它会干什么?1、幼儿示范编(请一幼儿讲讲想给谁编?它怎么叫?会干些什么?然后念一念再唱一唱。)2、幼儿自由讨论创编,教师巡回指导。3、幼儿展示自己创编的歌曲(56组幼儿)。教师及时给予肯定、鼓励引导幼儿创编不同的歌词,体验成功的快乐。四、集体律动引导幼儿每人唱自己编的歌曲可以加上自己喜欢的动作。五、走路退场动物园里还有许多好玩的地方,我们到别处去看看。教学反思根据小班孩子喜欢欢快又带有情节的音乐作品的个性特点,我选择了这首母鸭带小鸭的音乐作品。这首歌曲节奏明快,内容简单,便于孩子掌握。在整个活动过程中,孩子积极主动,兴趣非常浓厚。小百科:鸭是雁形目鸭科(Anatidae)鸭亚科(Anatinae)水禽的统称,或称真鸭。鸭的
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