北师大版2019-2020学年四年级下学期语文学业质量调研测试卷B卷.doc

北师大版2019-2020学年四年级下学期语文学业质量调研测试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 选择题 (共9题；共21分)1. （4分）看拼音，写词语。u zix uny fn wn ychu tu sn q_2. （3分）查字典。“镐”按音序查字法应查_部，再查_画，组词_。3. （2分）请选出下列的成语主人公搭配正确的一项（ ）A . 望梅止渴刘邦B . 乐不思蜀刘禅C . 指鹿为马赵构D . 韦编三绝老子4. （2分）“处处闻啼鸟”中“啼鸟”的意思是（ ）A . 鸟的叫声B . 捉住了小鸟C . 提着小鸟5. （2分）下列诗句中描写的季节与其他三项不同的一项是（ ）A . 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。B . 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。C . 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。D . 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。6. （2分）下面的诗句中依次填入的花名是（ ）满园春色关不住，一枝_出墙来儿童急走追黄蝶，飞入_无处寻。忽如一夜春风来，千树万树_开。竹外_三两枝，春江水暖鸭先知。A . 桃花 红杏 菜花 梨花B . 红杏 菜花 梨花 桃花C . 桃花 梨花 红杏 菜花D . 菜花 桃花 梨花 红杏7. （2分）这首诗，写_之景，抒发_之情。一句写梧叶，“_“，微妙地写出了夏去秋来之时，旅人的敏锐感觉。（ ） A . 秋夜所见；羁旅思乡；送寒声B . 秋夜所见；羁旅思乡；挑促织C . 冬夜所见；羁旅思乡；送寒声8. （2分）古人常说：“不信不立，不诚不行。”下列选项中与这句话的意思最贴近的是（ ）A . 有志者事竟成。B . 言必信，行必果。C . 三人行必有我师焉。D . 莫以善小而不为，莫以恶小而为之。9. （2分）根据你对对联的理解，“一径竹阴云满地”的下联应是（ ） A . 青草池塘彩燕飞B . 一城山色半城湖C . 半帘共影月笼纱D . 近水遥山皆有情二、 现代文阅读 (共2题；共34分)10. （20分）阅读天地山间小记我越来越喜欢植物世界了，因为这个世界里充满了和谐与生机，充满了宁静与安祥。植物们就是这样，生在哪里便站在哪里，老老实实地站上一辈子，谁也不会跑，谁也不会走，自己找养分，自己找阳光，自己成长自己，自己健壮自己。它们之间，谁也不惹谁，谁也不害谁，谁也不打谁的歪主意。因此，它们这个世界里，便没有追赶，没有欺侮，没有相互间的殴斗与残杀。坏的是，因为它们没有脚，灾害来了无法闪躲，旱涝来了无法逃避。渴了，不能移动身子去找水喝；饿了，也没有办法迈开脚步去找东西吃。好在它们能挨、能忍。有多少吃多少，有多少喝多少。不争、不吵、不抢夺。植物们默默地繁衍它们的子孙，默默地绵延它们的后代，也默默地构建它们自己的世界。就拿我家后面的这片山来说，没有人播种，没有人栽培，也没有人去理会，而各类植物们却在这座山上构建起了它们的完美世界。自低矮的小草，到高挺的大树；自爬蔓的藤葛，到丛生的灌木，都是那么的青嫩，都是那么的壮旺。山的年龄一定是很高了，而植物们的“宗族”，也有很古老的历史了，它们便一代接一代的，守着这片山，守着它们自己的世界。为了生长，为了生存，为了千秋万世的子子孙孙，植物们也用尽了脑筋，想尽了办法来保护自己。像某些高个子的果树，为了避免外来骚扰，不得不用树干把花果擎举得高高的。像某些荆棘，为了避免外来的欺凌，不得不武装上一些针刺。荆棘植物看起来怪凶的，然而，你不去惹它，它是绝对不会惹你的，没有听说有站起来追人的荆棘。别看它有针刺，不是用来攻击，而是以之自卫。（1）看拼音，写词语。h xi _ fn yn _so ro _ jng j_（2）从文中找出两组近义词。_ _（3）写出表明作者对植物充满喜爱之情的句子。（4）写出文章第4、5两个自然段的段意。第4自然段：_第5自然段：_（5）用课外知识，举具体实例说明“为了生长，为了生存，为了千秋万世的子子孙孙，植物们也用尽了脑筋，想尽了办法来保护自己。”11. （14分）阅读下文，回答问题我童年是很顽皮的，不肯好好读书，喜欢畜养小动物，什么叫哥哥、纺织娘、近铃子、蟋蟀、禽鸟、金鱼、花猫、松鼠等，都是我的小宠物。叫哥哥鸣于昼，纺织娘唱于晚，天气越热，鸣叫得越厉害，家人心烦意乱，我却认为这是一支小乐队，听得我兴高采烈。金铃子体小玲珑，畜在有玻璃的小匣子里，既得看它活动，又得听它清越的鸣声。逢到秋令转寒，恐它冻死，我就将其安置在贴身的衣袋里，借以保暖。一次，我携带入塾，金铃子在衣袋里鸣叫不停，给塾师听到了，被搜去，我为此痛哭一场。蟋蟀养在瓦盆中、床头案边，都是盆盎（ng），其中一头鸣声很洪亮。我约了邻儿把所畜的，和我那头鸣声很洪亮的合在一起，展开战斗。不意邻儿的一头，猛扑过来，我的一头临阵脱逃，向盆外一跃，不知去向。我嚷着要邻儿赔偿，双方吵闹不休，以至拳打脚踢，扭成一团，经家人劝开才罢。此后彼此都长大成人，各复各自东西，某次相逢，谈起这事，相与大笑。（1）给短文拟一个恰当的题目：_（2）联系上下文用自己的话理解词语。入塾：_ 邻儿：_ 不意：_（3）文中画线的句子在全文中起了什么作用？（4）这篇短文写了作者哪几件酷爱昆虫的趣事，详写的是哪一件？表现了儿童什么性格特点？ 三、 书面表达 (共1题；共5分)12. （5分）人们常常感叹“光阴似箭，日月如梭”。然而，生活中往往有值得铭记的事情，并且正是“这件事、那件事”让我们的生活更美丽。请以那件事，让我铭记为题目，写一篇文章。要求真实、生动、具体，字数不限。 第 7 页 共 7 页参考答案一、 选择题 (共9题；共21分