夷陵区龙镇小学2011年秋季学校工作计划.doc

夷陵区龙镇小学2011年秋学校工作计划一、指导思想以科学发展观为指导，认真贯彻落实国家和省中长期教育改革与发展规划纲要，大力弘扬 “忠、善、勇、智、勤、容”的 校训，秉承“创造成功，享受快乐”的办学理念，全面提高教育教学质量。以精细化管理为手段，全面促进学校和谐发展，努力创建一个让人民群众满意的学校，使我校的各项工作再创辉煌，让“镇小”真正成为夷陵教育的一颗璀璨的明珠。二、工作目标与思路2011年学校工作目标是：继续围绕办人民满意的教育主题，牢固树立“规范、创新、服务、效益”的宗旨，以区级“综合评估前6强”为总体目标，教学质量进入区中心小学类前8强，50%的老师获得教学质量奖。“12345”工作思路：一个中心：以提高教育教学质量为中心两个重点：教育教学 、 项目建设三个层面：管理、教师、学生四个板块：德育、教学、后勤、宣传五条禁令：严禁校内打牌赌博；严禁上班时间上网玩游戏；严禁有偿家教；严禁上班时间私自外出，严禁体罚和变相体罚学生。以提高教学质量为中心，以打造高效课堂为着力点，以“腾龙文化”、“阳光班级建设”“一人一特阳光体育运动”为办学特色，做到师德无违规，安全无事故、通报无批评，打一场教学质量翻身仗。三、主要措施（一）以师德班风建设为主线，重塑镇小师生形象。1、“五条禁令”严肃工作纪律。组织政治学习，认真理解教师这一职业的深刻内涵，恪守中小学教师职业道德规范，认真贯彻执行教师十要十不准的规定，严格落实“五条禁令”，成立以校长为组长的巡查小组，一旦发现，及时公示，及时处理。树典型，扬正气，聚人心，促进广大教师转变教育观念。坚持师德为先，师能为本，认真开展师德教育活动，加强教师职业理想教育和职业信念教育，树立“学高为师、德高为范”的道德情操；举办“教师职业精神大家谈”活动，提炼“镇小教师精神”；学校将通过领导评价、教师互评、学生测评、家长评议等方式，多角度、多侧面、全方位地了解教师执行教育法规、遵守教师职业道德规范等方面的情况。根据师德测评结果，评选出学校的“师德标兵”。努力建设一支“受学生爱戴、让家长满意”的教师队伍。2、以“行为规范示范校”创建为重点，强化学生德育。坚持育人为本、德育为先、注重实效的原则，以课堂为主阵地，以爱国主义教育、理想信念教育、养成教育、感恩教育、法制教育和心理健康教育为重点，创新德育内容、方法和途径；全面启动“行为规范示范学校”创建工作，落实“一周一个好习惯”教育活动，强化学生行为规范养成教育；继续实施“五生”帮扶，关爱留守学生；加强班主任队伍建设，修改完善班主任考核奖励机制；坚持家访制度，做到家访目的明确，记录详细。要同学生家长密切联系，本学期班级要召开家长会12次。每位教师家访不得少于10次以上，及时掌握学生的思想、品德、行为、学业等方面的情况，整合学校、家庭和社会各方面的教育资源，办好家长学校，创建区级家长示范学校。（二）以高效课堂为主阵地，全面提高教育质量3、深化课堂教学改革，全力打造高效课堂。以“教师提能、课堂提效、质量提优、学生减负”为目标，实施有效教学，打造高效课堂，自始至终关注有效课堂的研究。实行教学目标管理责任制。学校校长，分管教学副校长对全校质量负责，务必进入前8；校委会成员蹲点年级组、学科组、备课组，负责督查周周清，集体备课执行到位，实现年级目标科学课目标。学科教师对所教年级学科质量负责，务必在原有基础上上升一个等次。强力推行“周周清”制度。组织教学管理骨干到鄢家河小学、三斗坪小学等学习观摩，邀请教育专家到学习指导如何操作落实，在六年级和三年级试点一个月，在全校推开。通过一系列教学实践来培养教师，提升课堂效率。实行教学质量监控制度。执行多年的教学月查制度越来越僵化，缺乏实效性和指导性，心得月查制度要体现备课组的群体智慧和运用效果。突出集体备课，重目标设定、课件制作、作业设计。各学科组和实小联谊，建立最密切的合作关系，尽最大可能实现资源共享。强化巡课制度，学校教学管理干部经常有针对性进行巡课，查教学规范。一月一次学生座谈会、教学工作汇报会，对教师的教学状态、教学过程进行反馈和调控。组织学生学习习惯集训。良好的学习习惯是课堂高效的保证，有计划的组织学习习惯集训和验收是今年教学管理工作的重点之一。教务处要拿出可行的培训计划，统一目标，统一内容，统一验收标准，充分发挥老师的主观能动性。将学生学习习惯纳入课堂教学评价，和月查挂钩。实效性的教学研讨活动。如教师全员培训课、青年教师汇报课、骨干教师示范课等，完善领导听课制度，随机听课、跟踪评议。在教学中注重反思，关注成长，在反思教学行为的过程中，不断更新教学观念，提升教学水平，同时能就教学现象、教学问题作出独立思考，提出创新性见解；积极参加区各学科开展高效课堂竞赛活动，树立一批高效课堂优秀教师，引领学校打造高效课堂的教学活动。利用“教师讲坛”平台组织老师就教学改革中的热点、难点问题进行讨论和交流。4、推行教育质量全覆盖评价。全面贯彻落实宜昌市夷陵区中小学校教育质量考核评价办法，教务处要制定符合学校实际的科学的教学过程的评价体系和学段、学科、教师全覆盖的教育质量评价体系，进一步增强教师的质量意识。完善中层领导考核方案和考核细则，严格考核。各中层领导要进一步明确职责，担当责任，在工作中加强管理，在管理中力求效益。实行岗位目标责任制，遵循谁分管谁负责谁考核的原则，各中层领导要做好相关的服务、指导、督查、考核等工作。5、扎实开展教科研工作。围绕“实施有效教学，打造高效课堂”主题，强化学校常规教研，坚持科研与培训相结合。一是教研例会有计划，按步骤地召开教研会议，抓住教学中带有普遍性和关键性的问题，组织教师深入研讨，集思广益，边研究，边学习；二是课例研究以具体的实践课例为载体开展教学实践研究，打造成功课例、精品课例；三是课题研究将各课题的研究作为推动整个学校工作的抓手，渗透到学校工作的每个环节。不断创新备课新方式、探讨培优辅差的途径与方法。学校将教育科研与教师培训融为一体，以培训促进教学，以教学促进培训，抓好集体备课、课堂教学和教学反思，不断提高教科研工作的针对性和实效性。6、切实加强体艺卫工作。继续开展阳光体育运动，确保学生每天锻炼一小时，成立学校田径队和篮球队，定期进行训练，为区小学生田径运动会做好充分准备。继续开展“大家唱、大家跳”活动，积极创建体艺特色学校；加强和规范学校卫生防疫工作，做好地方病、传染病和艾滋病等宣传与防治工作，保障学校师生员工身体健康。7、大力推进校园文化建设。构建符合学校龙文化特点的制度文化、管理文化、育人文化、安全文化、廉政文化；开展以“小学生阅读习惯与能力的培养”为主题的“读书”活动，申请科技局项目结题验收，力争获三等奖。（三）以提升专业素质为核心，整体优化教师队伍8、建立完善教师绩效考核评价机制。建立中层领导考核方案和考核细则，出台中层领导考核评价办法；完善教师“四位一体”评价，建立科学、公平的教师奖惩制度，积极筹措资金，进一步加大表彰优秀管理干部和优秀教师的力度。学校出台相关评选标准，评选优秀学科组、优秀班主任、优秀管理干部和教学能手、后勤服务能手。9、加强教师培训。以“实施有效教学，打造高效课堂”为目标，建立参训教师全员培训机制；做到一人培训，全员收益；充分发挥各级“名师”的传、帮、带示范引领作用，扩大结对帮扶力度，构建结对帮扶的考核评价机制。（四）以创建平安校园为抓手，确保校园和谐稳定 10、落实学校安全责任制。坚持“预防为主，安全第一”的原则，牢固树立安全首位思想，时刻加强学校安全教育与管理工作。进一步规范学校安全管理责任层次和岗位职责，全面落实学校安全管理责任。11、构建安全防范体系。建立健全安全值周、值日制度、安全隐患排查制度、重大事故报告制度和突发事件应急疏散演练制度，定期在师生中开展安全教育、法制教育和心理健康教育，构建人防、物防、技防、心防安全防范体系，不断提高师生自我防范能力。12、深入推进平安校园创建工作。积极开展平安校园的创建活动，建立领导小组，制定创建计划，开展教育活动。综合治理校园及其周边环境，消除安全隐患，确保不发生重大安全责任事故和群体性事件。（五）全面抓好各条线的工作，实现学校和谐发展。学校工作千头万绪，我们要整体规划、统筹兼顾、全面协调，抓好各条线工作，实现学校的和谐发展。13.抓实“五个基本”的基层党建工作。加强党支部建设，充分发挥党支部的战斗堡垒作用，建立党员示范岗长效机制。党员同志要率先垂范、冲锋在前，关心学校发展，在学校建设和关心下一代等工作上作出应有贡献。14.丰富群团活动。加强工会、少先队等工作，充分发挥工会职能，组织开展丰富多彩的活动，活跃教职工的身心，把学校建设成为充满活力、积极向上的大家庭。少先队要完善广播室的建设，宣传典型，组织好节日的庆祝活动，配合政教处抓实学生的行为习惯养成教育。15、加强后勤管理。进一步健全财产、财务管理制度，认真落实有关规定，大力创建节约型学校。学校将严格执行上级的有关收费文件精神，进一步规范收费行为。按照有关文件精神，继续抓好食堂卫生安全和饮食质量，落实食堂的各项规章制度，保障师生健康，提高服务质量。16.加强安全防范。健全门卫制度和值班制度，加强安全巡视检查，做好每月一次安全汇报，及时发现安全隐