大班音乐游戏教案《小蚂蚁避雨》.doc

幼儿教育：_大班音乐游戏教案小蚂蚁避雨教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 5 页大班音乐游戏教案小蚂蚁避雨一、活动内容：歌唱活动小蚂蚁避雨二、活动目标：1、利用图谱教学，让幼儿观察、熟悉、理解和记忆歌曲内容。培养幼儿的观察、分析，口语表达等方面的能力；2、学习2/4拍歌曲的优美，舒缓的特点，学习切分音的唱法。在老师的提示和帮助下，知道歌曲中的间奏不唱的；3、培养幼儿喜欢歌唱活动的兴趣，陶冶幼儿情操；4、培养幼儿在生活中乐于助人的好品德，知道帮助身边需要帮助的人。三、活动准备：1、熟悉弹唱歌曲小蚂蚁避雨2、歌曲图谱：6张3、幼儿学前知识准备：知道蘑菇、小蚂蚁的主要特征和习性活动重、难点：学习掌握歌曲，分唱切分音，知道歌曲间奏中不唱四、活动过程：1、师幼问好，玩山谷回音游戏，进行练声2、导入新课：今天，老师给小朋友带来了一些好看的图画，请你们仔细地观察图片，看看图上都说了些什么，然后举手告诉我3、幼儿用自己的话来帮述图片内容，师进行点评和进一步引导4、师总结，将歌词按节奏（配旋律）完整展现给幼儿，引导幼儿对照学习23遍5、学唱歌曲小蚂蚁避雨，完整教唱歌曲6、理解歌词中有困难的地方：小朋友觉得歌曲中哪一句最难唱，有困难的句子提出来学唱，解决大部分幼儿的因难，重点学唱歌曲中的间奏前一句，让幼儿知道这首歌曲中间奏部分是不用唱的，知道只用动作、表情或哼唱的方式来表达7、提高难度，将歌曲中的部分图谱抽去，让幼儿试着唱出歌曲，可以从1张逐步抽掉全部图谱，或是从1张直接跳过抽去全部图谱（根据幼儿掌握情况而定），从而检验幼儿的歌词记忆和歌曲掌握程度。五、活动小结、延伸小结、情感教育：时间真快啊，我们学习的时间一下子就结束了，小朋友回家后把这首好听的小蚂蚁避雨唱给大家听哦。歌曲里说了什么呢？小蚂蚁在搬东西，天空突然下雨了，两个可爱的小蘑菇帮助了它们，非常感激小蘑菇。我们一起来帮助小蚂蚁对小蘑菇说声谢谢吧，在生活中，小朋友有遇到过困难吗，是谁帮助了你呢，你身边的同伴有没有遇到困难的时候，（举个例子说一说）你有帮助他们吗？引导教育幼儿在生活中要乐于帮肋别人，特别是有困难，需要帮助的人。第 3 页 共 5 页大班音乐游戏教案小鱼和水草（水族倌）目标：1、 感受乐曲，初步尝试根据自己的感受创编故事。2、 继续尝试用绘画的方式表现乐曲的乐句。3、 律动时能表现出”小海军”的威武、勇敢的气势。准备：磁带、图谱、幼儿用的小图过程：1、 律动”小海军”，要求做出解放军的威武气势。2、 初步感受乐曲。师：今天，我请小朋友自己听着乐曲，(教案.出自：屈老师.教案网)然后想一想，为乐曲讲一个好听的故事。提问：听完乐曲，你觉得乐曲里将的是什么故事?3、 看图谱欣赏乐曲(1) 幼儿边听音乐边看图谱边听老师讲故事。(2) 幼儿欣赏乐曲。师：听一听乐曲中哪句讲的是水草?哪句讲的是小鱼?再次欣赏师：这次，我们在听到小鱼的时候，我们就做小鱼游的动作。4、 幼儿听音乐练习指小图，要求听好乐句，该换的时候再换。(幼儿的小图要和大图做比较，鼓励幼儿为小图画上简单的内容，避免拖延时间。)5、 幼儿听音乐画小图(第三段是难点，教师应带领幼儿有针