2009年盐城市申报中、高级技术职称人员业务能力考核试题.doc

2009年盐城市申报中、高级技术职称人员业务能力考核试题第一部分 公共基础知识（50分）一、下列各题只有一个正确选项，请将正确答案填入下面表格中相应的题号下面。（每小题1分，共12分）1当前我国实施整体设计九年一贯的义务教育，初中课程的设置是。（ ） A、以综合课程为主B、以分科课程综合课程相结合 c、 以分科课程为主。2提出“最近发展区”学说的苏联著名教育家是 （ ）A. 苏霍姆林斯基课 B. 维果斯基C.巴班斯基 D.马卡连柯3人的发展主要是指 （ ）A身体和心理的发展 B.认知和情感的发展C.知识和技能的发展 D.社会性和个性的发展.4马斯洛需要层次论中的最高层次是 （ ）A.生理与安全需要 B.尊重需要C.爱与归属需要 D.自我实现需要5“一题多解，演绎推理”是（）A再现思维 B求同思维C辐合思维 D发散思维6江苏省中小学管理规范规定小学、初中、高中学生每天在校活动总量分别不超过 小时、 小时、 小时； （ ）A6 7 8 B7 8 9 C8 9 10 D.5 6 77.下列哪个选项是第二信号系统的条件反射 （ ）A闻虎色变 B谈梅生津 C见风流泪 D望梅止渴二，判断题（每小题1分，10分）1历史上流传的狼孩的故事说明，遗传素质在人的身心发展中不起决定作用。（）三、案例分析(10分)第二部分 教师必读书目考查（18分）（考生只须在以下十道题中任选三题完成，每题6分）1.基础教育课程改革百问 请根据基础教育课程改革百问2.基础教育课程改革纲要（试行）解读 新的课程环境下,教师的角色有哪些转变?3.教育的理想和信念4.新教育之梦 朱永新教授在新教育之梦 “理想的智育”有哪些特点？5.给教师的建议6.有效教学方法7.陶行知教育名篇我国现代教育的先行者陶行知先生陶行知先生有哪些著名的教育理论8.教育过程 布鲁纳在教育过程一书中强调要掌握学科基本结构，请说说原因。9.教师专业化的理论和实践 教师专业化的理论和实践一书所讨论的教师专业素质包括哪些具体的内容？在当前形势下，你认为哪项内容是最重要，请简要予以说明。10.教师人文读本第三部分为教材分析及教学设计，共40分；1苏州园林教学目标及设计意图（10分）2苏州园林中级教学重点及设计理念（10分），高级则要做的教学难点及设计意图（10分）3从分析归纳的角度出发，对苏州园林的结构设计一个教学活动并说明设计思想。第四部分为解题及命题，共60分，其中命题是10分一、解题（20分）1古代诗句（5分）2修改病句3文言文醉翁亭记同课外文言文对比阅读解释加点的字：而乐亦无穷也（ ） 翻译：“野芳发而幽香，佳木秀而繁阴（ ） 翻译：二、命题（20分）请根据苏州园林的“苏州园林与北京的园林不同。极少使用彩绘。各种花明艳照眼。”这一段设计23个题目，分值68分，并说明命题意图。三、试题评介（10分）请从选题、能力层次、等角度评析下面试题。在“小主人关注大社会”活动中，同学们收集到以下材料，读后回答问题。（6分）材料一盐城有众多的海盐文化资源。2008年底中国海盐博物馆建成开放，现已成了广大市民观光游览的好去处。（图一为中国海盐博物馆外景）材料二陆公祠是后人为纪念宋朝著名爱国人士陆秀夫而修建的。今年，盐城市政府投巨资对陆公祠进行修缮。目前，工程进展顺利，即将竣工。（图二为陆公祠正门外景）材料三盐城市沿海滩途总面积4550多平方千米。每年还以10多平方千米的速度向大海延伸，特别是“东沙”这块新生陆地的长成，至少又为盐城增加8万公顷的湿地资源。（图三为盐城滩涂湿地风光）1综合以上文字图片资料，你得出什么结论？（4分）_2围绕材料写一个排比句，夸一夸盐城这方热土。（2分）_2008年盐城市申报中、高级技术职称人员业务能力考核试题注意事项:本卷总分为150分，考试时间为150分钟。全卷分为两个部分，第一部分为公共基础知识，共50分；第二部分为专业素养考查，共100分想起来的有：第一部分公共基础知识（50分）一、下列各题只有一个正确选项，请将正确答案填入下面表格中相应的题号下面。（每小题1分，共12分）1学生在掌握知识的过程中，由感性上升至理性的中心阶段是 A引起求知欲 B感知 C理解 D巩固2教学评价是指 A对学生学业成绩的评价 B对教师教学质量的评价C对教师教和学生学的评价 D对教师、学生及课程的评价3“不愤不启、不悱不发”体现了什么教学原则A因材施教的教学原则B启发性教学原则C循序渐进的教学原则D巩固性教学原则4下列不属于促进教育公平的举措是A大力发展职业教育B教育经费向农村学校倾斜C清华北大全国统一划定分数线D提高教师素质，努力促进教学过程中的公平5“一题多解，演绎推理”是A再现思维B求同思维C辐合思维D发散思维6影响教育事业的发展规模和速度的主要因素是社会A生产力B政治制度C经济制度D意识形态7 马斯洛需要层次论中的最高层次是A.生理与安全需要 B.尊重需要 C.爱与归属需要 D.自我实现需要89101112略二、案例分析(20分)1著名特级教师于永正老师70多岁,他对人总结自已的教学感言时说：“我教了一辈子书，就是把自己教成孩子了”结合新课程理念，谈谈这句话给你的启发。（本小题10分）2上海有不少高学历的家长为了培养孩子的个性，让孩子选择教师布置的作业来完成，不少教师对此感到迷茫，认为这是新课程实施后对教育观念的冲击。你是怎样看待这现象的？如果是你或你所在的学校，你会怎么做？(本小题10分)三、教师必读书目考查（考生只须在以下10道题中任选3题完成，每题6分，共18分）1基础教育课程改革百问,结合你校或本人谈谈具体做法?2基础教育课程改革纲要(试行)解读中的“基础教育课程改革纲要”是以文件形式下发的，实施几年以来，请结合你们学校来谈谈你们学校在新课程实施方面还存在哪些问题或不足。3教育的理想和信念4新教育之梦请写一段200字左右的文字，向没读过教育之梦的教师推荐这本书。5给教师的建议,结合自已的教学实践,谈谈如何进一步提高教师的职业教育素质,树立正确的教育观6有效教学方法7陶行知教育名篇请结合陶行知教育名篇一书的学习，谈谈你是怎么理解陶行知的“真”与生活教育之间的意义。8教育过程 9教师专业化的理论和实践10教师人文读本第二部分专业素养（100分）四、教材分析及教学设计(共40分)（一）、提出本课教材的教学重点难点,并阐述列为重点难点的理由（20