已阅读5页，还剩11页未读， 继续免费阅读
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
一dna是主要的遗传物质 问题研讨一 1 格里菲斯实验 1928年 阅读教材p43图3 2 说明实验过程及现象 第一组实验 第二组实验 第三组实验 第四组实验 讨论1 学会发现问题 你认为哪一组实验的实验现象有些不可思议 学会提出假设 为什么会出现这种实验现象呢 谈谈你的猜测 学会实验验证 针对你的以上假设 你打算如何进行实验验证 谈谈你的思路 很可能是加热杀死的s型菌的某种物质 将s菌中的物质一一分开 分别验证哪一种是转化因子 艾弗里的实验 这个实验的目的是什么 实验可能提出哪些假设 验证s型菌的哪种物质是转化因子 问题研讨二 艾弗里实验 一 肺炎双球菌转化实验 2 艾弗里实验 1944年 得出结论 dna是转化因子 遗传物质 问题研讨三 噬菌体侵染细菌实验 赫尔希蔡斯1952 资料 结合教材p44图3 4 回答 噬菌体有哪两部分构成 包括哪两种物质成分 二 噬菌体侵染细菌实验 讨论2 资料 阅读教材p45第1自然段前3行 讨论并回答 35s和32p两种同位素分别对t2噬菌体的什么结构进行标记 为什么选用35s和32p两种同位素对t2噬菌体进行标记 能否选用14c或18o 35s标记蛋白质32p标记dna s仅存在于蛋白质中 p仅存在于dna中c和o在这两种物质中都有 实验过程中为什么要离心 离心后沉淀在离心管底部的是什么 检测两支离心管的放射性 有何实验现象 这个现象说明了什么 噬菌体的dna进入了大肠杆菌 而蛋白质并没有进入 资料 阅读教材p45图3 6 分析回答 得出实验结论 dna才是真正的遗传物质 噬菌体侵染细菌的过程 艾弗里与赫尔希等人的实验方法不同 但是实验的设计思路却有共同之处 思考一下 他们最关键的实验设计思路是什么 设法把dna与蛋白质分开 单独地 直接地去观察dna或蛋白质的作用 课后探究 烟草花叶病毒 tmv 是基本成分是蛋白质和rna 体内无dna 请设计实验探究烟草花叶病毒的遗传物质 课堂训练 完成学案上的课后探究问题 并尝试做出实验结论 必做作业 完成
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年人工智能教育试题与答案
- 2025年全国计算机等级考试二级真题及答案
- 慢性鼻窦炎复发风险分层与长期管理：2026 年中山论坛专家观点
- 入厂安全协议
- 综采放顶煤注氮防火技术培训
- 化工设备大修安全管理与实践
- 淋巴排毒手法教程
- 多组分疫苗联合研发项目分析方案
- 断路器常见问题分析与改进措施培训
- 通信行业整体结构分析报告
- 农房安全知识培训课件
- 胡桃夹综合征的超声诊断
- T-CAEPI 102-2025 重金属污染土壤稳定化工程技术指南
- T/CEMIA 032-2022显示面板用氧化层缓冲刻蚀液
- 高中生法制教育
- 运动解剖学课件12 下肢骨连结学习资料
- 幼儿园开学食堂安全培训
- 白内障手术前后护理
- GB/T 4706.23-2024家用和类似用途电器的安全第23部分：室内加热器的特殊要求
- 干式螺杆真空泵培训
- 《功能性食品开发与应用》课程标准
评论
0/150
提交评论