少先队2012年9月工作计划.doc

苏州市平江区培智学校20122013学年第一学期少先队工作计划一、指导思想：认真贯彻“以人为本，以德为先”的宗旨，紧紧围绕学校的工作，以育人为根本，以体验教育为基本途径，以养成教育为主线，以“好习惯伴我行”活动为载体，以传承民族精神为立足点，以培养“做一个有道德的人”及“学弟子规，做文明人”为契机，全面加强智障儿童思想道德建设，规范队员的行为习惯、提高队员的基本素质。二、工作目标：1、以培养“做一个有道德的人”及“学弟子规，做文明人”为契机，以“好习惯伴我行”活动为载体，以礼仪特色教育工作为抓手，引导队员养成良好的行为习惯。强化小学生仪容仪表、文明礼仪、尊老爱幼教育，努力营造宽松、和谐、向上的教育氛围。2、坚持做到“严”、“细”、“实” 。所谓“严”，即严格要求、严格训练、严格评比。所谓“细”，即从细微处着手，做细致的思想教育工作。所谓“实”，即从队员、中队的实际出发，着眼于队员良好的道德行为的养成，扎扎实实地抓好“规范”教育。3、以务实的工作态度，加强少先队的自身建设，形成制度化、常规化，增强少先队的凝聚力。三、主要工作：（一）教好每一个学生，内化少先队员思想素质1、以教好每一个学生为目标，用“身边的好老师”的典型事例对学生起到榜样示范及带头作用。利用晨会对学生进行“每周一师”，介绍身边的好老师的典型事例，通过图片、录像、讲解等让学生了解老师的辛苦，学习好老师的优点；引导中高年级学生“寻访身边的好老师”，通过观察、调查，向大家说说身边的好老师。2、以“好习惯伴我行”活动为载体，扎实有效开展文明礼仪教育。 养成教育做起来确系学生们将来的生存和发展，我校将在养成教育中，从点滴做起，用我们的心血，来完成由量变到质变的飞跃。我们将从细节抓起，从现在做起，扎实有效地进行学生文明习惯养成教育。我们以“好习惯伴我行”活动为载体，加强学生的文明礼仪养成教育，从细节抓起，从现在做起，通过“好习惯我知道”、“好习惯我养成”、“好习惯伴我行”三步进行分步实施，强化培养。我们将开展系列活动，“好习惯伴我行”启动仪式，向全体师生发出倡议，推动文明主题宣传教育实践活动深入开展； “好习惯监督员”推选活动及“好习惯之星”评选活动，通过典型示范来完成由量变到质变的飞跃。3、开展“学弟子规，做文明人”诵读活动。首先，利用晨会时间，开展全校范围内的弟子规诵读活动；其次，充分运用我校“甜美电视台”在午间播放弟子规。为了考察学生们的诵读情况，期末学校将组织一次弟子规诵读展示活动，良好的文化熏陶，让孩子们在陶冶情操的同时得到了行为习惯的良好矫正。4、抓实晨会教育十分钟，抓好班队会课，有计划，有落实，有实效，有特色。每周明确周教育重点，加强巡查，并做好记录，努力提高晨会、班队会课教育的针对性、实时性、指导性。5、加强少先队常规管理，提高国旗班的质量，进一步加强红领巾值日岗的评比操作，让队员自觉遵守学校的各项规章制度，形成良好的校风；进一步落实中队辅导员常规工作，研究设计适合各年龄段队员特点班会、队会活动，循序渐进，加强训练，持之以恒，使队员学会文明健康的生活方式，养成良好的行为规范等。（二）加强少先队组织与阵地建设，建设一个基础扎实的少先队群体。1、加强少先队组织与阵地建设。班干部、队干部的工作能力直接影响着少先队工作的开展以及质量，这将更有助于班主任开展各项班级活动和实施班级管理。本学期将每月举行一次班干部集中培训活动，通过理论学习、实践积累，更好的在中、高年级建立一支良好的队干部群（9月份：少先队基本常识；10月份：少先队干部的条件；11月份：少先队干部必备的能力；12月份：队干部职责）。同时班级内继续开展“班级干部培训”活动，每周一次，由各中队辅导员负责，做到“周周有主题，周周有记录”。2、加强班队建设。班队建设是学校精神文明的缩影。各中队班队工作要落实四个有，即：学期初有计划，周周有安排，月月有重点，期末有总结。各班结合本班特色，增强班队集体的凝聚力、战斗力，促进文明班风的形成。（三）发展好每一位教师，优化德育队伍建设以发展好每一位教师为主旨，加强对青年教师技能培训及提高教师对学生的心理辅导能力。1、进一步加强班主任培训力度，注重班主任专业知识和实践能力的培养，定期召开班主任工作例会，对35周岁以下正副班主任进行技能培训及研讨活动，共同交流探讨，增强班主任在班级管理中的亲和力、吸引力和影响力，增强班主任的专业技能。为了充分挖掘德育队伍人才，为老师们搭建展示自我的平台，本学期对35周岁以下正副班主任开展一次“个人才艺大比拼”。2、提高“甜美心语”心理康复团队服务质量，定期为队员进行心理康复指导及教育。健全心理健康教育组织，组织班主任学习心理健康教育理论，每位教师都要从心理学角度去激励和感化学生，学校开设心理咨询室，挂出心里话信箱，建立个别辅导档案有的放矢地做好学生心理健康教育工作。（四）丰富主题活动，搭建展示少先队员风采的小舞台1、运用各种活动载体，积极开展有益于学生健康成长的体育节等校园文化活动。本学期每月活动主题为九月师恩伴成长、十月甜美心向党、十一月感恩在行动、十二月快乐迎新年，每月大队部会围绕主题策划系列主题活动，力求让更多的学生参与活动，给每一位队员搭建舞台，在活动中获得知识、得到成长，从而培养学生的综合实践能力和创新精神。2、以重大节日为契机，丰富少先队活动。（1）在教师节到来之际，各中队 “我问老师一声好”、“我向老师鞠个躬”、“我为老师唱首歌”、“我和老师留个影”等简洁生动的形式，向教师表达感恩之心和节日祝福。（2）结合建队日，做好新队员入队工作，运用各种形式引导队员进一步学习队章，队史知识，掌握少先队的基本礼仪。本学期一年级新生入队，结合时事特点，确定主题为“甜美心向党”发动一年级学生每人做一张心愿卡。在入队那天我们将举行隆重的入队仪式，准备一个巨大的红领巾，让每位新队员在红领巾上签上自己的名字。同时，积极筹备学校第二届少代会。（3）践行感恩教育深化以“真心献给祖国、感谢祖国培养我；孝心献给父母、感谢父母养育我；爱心献给老师、感谢老师教育我；关心献给他人、感谢同学帮助我”为主要内容的“四心四感谢”系列教育活动，丰富活动载体，积累活动经验，积极开展“四色感恩行动”，即：红色感恩行开展爱国主义教育实践活动；绿色感恩行开展文明礼仪教育实践活动；黄色感恩行开展健康自护教育实践活动；蓝色感恩行开展关爱助困实践活动，增强学生知恩、感恩意识，引导他们积极践行报恩行动。（五）服务好每一个家庭，提高家长学校质量1、办好家长学校，增进家校联系。坚持定期召开家长会，通过听讲座、随堂听课等形式，丰富家长学校活动，家长参与率达70以上。同时，坚持通过电话联系、网上家长学校、家访、经常性地与家长沟通，充分利用有效的教育资源，推进家校联系，提高了家教水平。2、注重寓教育于活动之中，组织一系列的活动：开办家长学校，召开家长会，努力营造学校、家庭、社会共同教育的氛围。3、重视家庭教育工作，办好家长委员会和家长学校，定期开展活动，使学校教育和家庭教育步调一致。通过家长学校向家长介绍学生基本情况、学校发展规划及对学生的要求和对家长的希望。希望家长和学校密切配合，用正确的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，转变家长中存在的不正确的教育思想和教育方法。每月工作具体安排： 九月份：师恩伴成长1、举行开学“ ”活动。2、召开班主任工作例会，进行新学期工作布置。月底进行“班主任应知应会”培训。3、“好习惯伴我行”启动仪式暨祝福教师活动。4、召开大队委、中队委、红领巾值班岗会议，健全和完善少先队的各种规章制度及各项评比。6、开展“观月、赏月、探月、颂月” 的团团圆圆过中秋的主题活动。各班在中秋节到来之际开展“庆中秋佳节”主题班会。9、国庆前夕各班组织开展 “庆国庆”主题队会。9月30日举行庆国庆表演活动。10、班主任上交班（队）会安排表、晨会安排表。十月份：甜美心向党1、进行“九九重阳节，浓浓敬老情”活动。2、开展“红领巾心向党”活动， 10月画画我心中的党，组织各班学生开展活动。3、通知35周岁以下正副班主任将参加“个人才艺大比拼”，以便老师做好准备4、各班开展以“爱国”为主题的