沪教版七年级上学期期中语文试卷.doc

沪教版七年级上学期期中语文试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共1题；共2分)1. （2分）下列句中有语病的一项是（ ）A . 在杭州市举行的第六届中国城市论坛上，我市被授予“国家森林城市”称号，成为我省唯一获此殊荣的城市。B . 通过这次演练，全市卫生系统各级医疗卫生人员进一步熟悉了甲型H1N1流感防控应急预案，提高了应急反应、指挥决策和医疗救治能力。C . 是否具有节俭创新意识，是民族兴旺的决定性因素。D . 为引进造船业急需的各类人才，提高我市造船业自主创新能力，我市举办了船舶工业人才专场招聘会。二、 现代文阅读 (共2题；共43分)2. （22分）阅读下文，完成后面问题。秋枣儿红中秋前后，秋枣成熟了。家乡，到处都栽满了枣树。这个季节里，大红的枣儿缀满枝头，处处是红艳的景象，时时都流溢着枣香。人，站在村西的山包上，俯视，夕阳之下，村庄如云锦轻覆，煞是美丽；人行街头，举手，即能摘下大颗的枣儿，放入口中，咀嚼着，脆生生，甜润润，齿颊生香。这个季节里，总会让我想到自己的童年。那个时候，我还小，一到枣熟，就会跑到后园中打枣。枣树是后邻家的，后邻家的枣枝伸到了我们家的后园里。我拿起一块石头，用力投向枣枝，枣子便哗啦啦地掉了一地。有时，石头落到后邻家的院落里，便听到“哐当”一声，这，一定是后邻家的泥瓦盆被打破了。后邻家的老婆婆就会吆喝一声：“别打了，盆破了，落枣后给你送一些。”几天以后，后邻家“落枣”了，果然就派她们家的孩子送来一大瓢。现在想来，那种朴素、醇和的邻里之情，真是让人低回不已。秋枣成熟的时候，最忙碌的还是我的祖母。几乎每天，她都会到我们家的那几棵枣树下守望，看是否被孩子采摘，看会不会被风吹掉。一旦风起，她就赶紧跑到枣树下，将那些吹落的枣子拾起，放到锅上蒸熟，分给孩子们吃。蒸熟的枣子又软又甜，滑润绵软，别有一种风味。这样的跑动，要一直到“落枣”结束，看着一堆堆的枣儿，堆于家中。这时，祖母也会像后邻那样，拿起一只大瓢，盛满枣儿，一家一户地分送。她迈着颤巍巍的小脚，满脸堆满了得意的笑容，扭动的脚步，似是一种季节的舞蹈。送完邻里，她还要送亲戚，这个时候，祖母会将枣儿盛到竹篮里，篮口覆上一块红布，极是认真、庄重。她要在中秋节前，将这时鲜的枣儿送到每一户亲戚家，让每一位亲人都吃上这大红的鲜枣。她要给自己的亲人，送上一份节日的吉祥，一份季节的问候和祝福。所以，后来每当我听到那支歌：“大红枣儿甜又香，送给咱亲人尝一尝”我就想到祖母，忆起祖母那颤巍巍的影像。如今想来，那个时候的祖母，心中一定充满了无限的幸福。她一定知道：甜美的果实是应当与大家一起分享的，而“分享”就是一种幸福。晒枣，也是祖母极喜欢的事情。收下的枣儿，要想保存长久，必须晒干，而这，总是要祖母去做的。祖母会找一领“箔幛”，将枣儿均匀地摊放在“箔幛”上，守着枣儿，守着太阳，一天天地将枣儿晒干。这个过程，祖母要不停地挑选，将不够饱满，或生虫的枣儿挑出。我喜欢看祖母晒枣的过程，看这个过程中，祖母宁静而安然的情态。她总是那样地专注，专注的目光里，流淌着一种慈祥和满足，将经久的岁月，沉淀为一种明练和淡然。晒干的枣儿，大部分要卖掉，换来一些日常的生活用品，用以度日。但祖母总是会保留一些的，待到冬日，室外积雪盈门，室内，全家人围在热乎乎的炕头上。此时，祖母就会捧出一大捧枣儿，提供家人，围而食之。这个冬日，就变得异常温暖，其乐也融融。彼情彼景，日久之后，就凝铸成了一种对家乡永久的思念。思念家乡：那满村的红艳，那早晨的炊烟，和炊烟下生息的亲人。（1）简要概括故乡的秋枣有何特点。（2）围绕秋枣，作者主要写了哪几件童年往事？（3）品味下面加线的词语，体会后写出其表达效果。她迈着颤巍巍的小脚，满脸堆满了得意的笑容，扭动的脚步，似是一种季节的舞蹈。几天以后，后邻家“落枣”了，果然就派她们家的孩子送来一大瓢。（4）阅读全文，说说作者借写秋枣表达了哪些思想感情？（5）下列表述不正确的是（ ）A . 选文中“甜美的果实是应当与大家一起分享的，而分享就是一种幸福”一句颇富哲理意味，能引发读者的思索。B . 这是一篇回忆性的散文，文笔优美，写作的 目的主要是刻画表现祖母的形象。C . 祖母总是捧出往日晒干的一大捧枣儿给家人吃，她这样做主要是要让大家共尝甜枣、品味生活，体现了她对大家的关爱，表现 她待人的深情。D . 选文最后一个自然段起到点明题旨，照应上文的作用。3. （21分）阅读下文，回答第下列各题。心中盛开的向日葵张晴记忆中，有一个很大的菜园子，园子的周围，密密地盛开着一圈金黄色的向日葵。明亮、灿烂的向日葵，对着太阳，不知疲倦地微笑；一个瘦弱的小女孩，坐在土埂上，仰着小脸，对着向日葵如痴如醉地微笑。当时，如果梵高看到那个画面，相信一定会画下来的。那个画面，就是我的童年。我童年中最美最暖的花朵，就是向日葵。向日葵执著而暖人的微笑，映刻在我幼小的心中，即使冰天雪地的冬天到来之时，也仿佛能感受那灿然的温暖。秋天，向日葵相继成熟，我差不多总是忘记了吃饭，每天坐在土埂上，怀抱一个对我来说有点巨大的向日葵，一颗一颗剥着，吃着，那湿润而清香的丝丝甜味，萦绕在唇边，渗透到心里。长大后十分喜欢嗑葵花籽的嗜好，就是从那个时候打下的基础。年岁渐长，向日葵盛开的模样在我心中慢慢淡出，那是因为我有机会认识了更多更美的花朵，而嗑瓜子的喜好却一直被保持了下来。每年，我嗑的葵花籽，数量是惊人的，但再也没有嗑那种新鲜的湿湿的葵花籽的机会了。念大学时的生活费比较拮据，到了月底，那怕哪一天不吃饭都行，葵花籽却万万不能少，每天晚自习时，我一边看书，一边嗑瓜子，或一边嗑瓜子一边做作业，两三个小时过去，常常是作业做完了，瓜子也嗑尽了。起初，我嗑瓜子的声音引起了同宿舍姐妹们的不满，说影响了她们的思维，无法静心学习。我说我要是不嗑瓜子，所有作业都完不成，所有书也看不进去。为了不激化矛盾，更为了我继续顺利的嗑瓜子，我开始在其它方面拚命节俭，用省下的钱，买了更多的瓜子。晚自习前，我就在每位室友的学习桌上，放上一堆瓜子，女孩子嗑瓜子是天性，于是她们不自觉就伸手拿了瓜子嗑，半个多月下来，我发现，她们全都不用我再给她们放瓜子了，因为她们都跟我一样嗑上了瘾，且绝不比我逊色，她们晚饭后的第一件事就是跑出去买瓜子。每天早晨从我们宿舍扫出去的大量的瓜子壳，常常让邻舍的女生们惊叹不已。天底下的事，凡事都要付出代价的，那怕仅仅是一种嗜好。许多年过去，因为嗑瓜子，我自认为很漂亮的两颗门牙，不幸都变成了半颗，看了多次牙医，修了又修，补了又补，钱花出去不少，漂亮的门牙再也没能在我唇边光彩重现。一天，一位作家死于癌症，留下许多精彩文章在身后，网上因此而展开了隆重的纪念活动，很多很多美丽的花朵，我不假思索，献上去的，竟是梵高的向日葵。我长时间注视着电脑屏幕上那一望无尽的向日葵，记忆的闸门瞬间打开，我的思绪锁定在童年时的那个大菜园子里，我仿佛看见，密密地盛开着的那一圈金黄色的向日葵，在我眼前热烈绽放向日葵，对着太阳，不知疲倦地微笑；一个瘦弱的小女孩，坐在土埂上，仰着小脸，对着向日葵如痴如醉地微笑哦，向日葵！世界上再也没有第二种花朵，对太阳的爱，如此痴迷，如此执著，如此沉默而专一，从绽放的开始到结束，一直都顽强的积极向上的保持着对光明的追求。如今很有幸的是，我卧室的窗前有块小花园，我毫不犹豫种下去的是密密的向日葵。花开季节，我长时间坐在宽阔的飘窗前凝望，仿佛又回到了无忧无虑的童年，那一片明黄热烈的花朵，那激动人心的画面，让人忘记生活中许多的郁闷与烦忧。那一刻，我深深明白了，向日葵在梵高心中的意义，虽然我不认识梵高，我只知道，他生性善良，同情穷人，他是一个为了“抚慰世上一切不幸的人”而执著一生的画家，他生前十分潦倒，去逝留在他身后的向日葵，却是价值连城。他的生命只有短短的37年，可他那激情喷薄的向日葵，让无数人的心灵为之震颤，在我看来，他笔下的向日葵，不仅仅是植物，而是带有原始冲动和热情的生命体，对光明、希望和自由，充满了积极而永恒的向往与追求。现代人活得太沉重太压抑了，实在有必要给自己的心灵花园，也种上一片向日葵，当金色的花朵在心中明亮开放时，生命的脆弱与暗淡，也许会折射出挺拔而美丽的光辉。愿我们每个人的心中，都能盛开一片黄灿灿暖洋洋的向日葵吧。（1）联系全文，说说题目心中盛开的向日葵有什么含义？（2）文章按照时间顺序写出了“我”在不同时期对向日葵的得热爱之情，请填上空缺的内容。童年时，坐在田埂上对着向日葵微笑大学时，纪念去世作家时，_现在，在窗前种下向日葵。（3）请从修辞的角度赏析文中画线的句子。一个瘦弱的小女孩，坐在土埂上，仰着小脸，对着向日葵如痴如醉地微笑。（4）文章结尾一句话在全文内容和结构上起什么作用？（5）现实生活中，还有许多人像向日葵一样有着“积极而永恒的向往与追求”，请阅读下列材料，为她写一段颁奖词。【材料连接】【感动中国人物事迹】高淑珍，56岁，河北滦南县司各庄镇洼里村普通农村妇女。她的儿子王利国和附近村庄有些肢残的孩子不能上学，1998年4月她的“炕头课堂”开讲，老师是女儿王国光。“炕头课堂”一开就是14年。14年间，她接收了近百名残疾孩子，却从未收过一分钱。高淑珍为多挣几个钱，每天天不亮就骑着自行车，驮着批发来的日用品赶集，一骑就是100多里地。三、 文言文阅读 (共1题；共16分)4. （16分）阅读文言文，回答问题汤敦甫不欺翁汤敦甫在京师，乘车过宣武门大街，有卖菜翁弛担坐，御者误触之，菜倾于地。翁捽其御者，詈且殴，索偿菜值。公启帘问曰：“值几何？我偿汝。”翁言钱一贯，公揣囊中已空，命同来家中取钱。翁不肯曰：“偿则此地偿耳。”公为之窘。适南城兵马司指挥至，起居已，曰：“此小人，由某携回重惩可也。”翁始惶恐，叩首乞哀。公谓指挥曰：“无庸，假贯钱足矣。”指挥如数与之，翁叩谢去。公仍停辔，与指挥言良久，意翁行已远，乃别指挥，叱驭去。（选自新世说）【注】捽（zu）：揪；詈（l）：骂；起居：问安。（1）下列句子中的“之”与“指挥如数与之”中的“之”意义和用法相同的一项是（ ） A . 至之市B . 钟子期必得之C . 能以径寸之木为宫室D . 是吾剑之所从坠（2）解释下列句子中划线的词。有卖菜翁弛担坐 弛：_公启帘问曰 启：_公为之窘 窘：_适南城兵马司指挥 适：_（3）翻译下列句子。公揣囊中已空，命同来家中取钱。意翁行已远，乃别指挥。（4）读了本文，你觉得汤敦甫是一个怎样的人？ 四、 名著导读 (共1题；共4分)5. （4分） 童年是_以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部，他的主人公是_。其他两部著作分别为：_和_。五、 默写 (共1题；共13分)6. （13分）诗文名句填空。_ ， 小桥流水人家。（马致远天净沙秋思）临风一唳思何事？_。（白居易池鹤）_ ， 欲上青天揽明月。（李白宣州谢朓楼饯别校书叔云）翅湿沾微雨，_。（葛天民迎燕）_ ， 草色入帘青。（刘禹锡陋室铭）范仲淹的渔家傲中，“_ ， _”两句诗，借守边将士饮酒来表现他们因远离家乡和功业未立而生发的惆怅之情。韦应物闻雁故园渺何处？_。_ ，_ 。（龚自珍已亥杂诗）浩荡离愁白日斜，_。_ ，_ 。六、 综合性学习 (共2题；共22分)7. （7分）（2011济南）阅读下面这段文字，按要求作答。艰难困苦，玉汝于成只有经历了艰难困苦，你才能拥有一种厚实的质地与底蕴。就像花草的种子在穿越了沉重黑暗的泥土后，才能更好地在阳光下茁壮成长；就像苍鹰在跌打下无数根羽毛后，才能锤炼出更为强健的翅膀。经过艰难困苦的磨砺，使你拥有了花的芬芳、苍鹰的刚强。这样的成功，不仅会成就一个好的结果，更会成就一个人。 （1）仿照文段中处画线句，写一个句子。（要求：不能直接搬用文段中的句子）示例：就像花草的种子在穿越了沉重黑暗的泥土后，才能更好地在阳光下茁壮成长；就像_ ， 才能_。（2）文段中处画线的句子有语病，请选用恰当的修改符号在原句上修改。8. （15分）“孝”，上为老，下为子，是上一代与下一代融为一体。孝是中华民族的传统美德。请你参加班级开展的“孝心伴我行”的主题活动。 （1）活动一【表敬意】2012年度“感动中国”人物磐安语文老师陈斌强，用一条布带将患有老年痴呆症的母亲紧紧地绑在自己身上，从磐安县城的家中，骑着电瓶车，赶往30多公里以外的学校上班。五年来，1800多个日夜，无论酷暑严寒、刮风下雨，陈斌强就这样承担起了照顾母亲的责任，感动了金华城，感动着整个中国。请你仿照下列网友跟帖的样式，给自己取个昵称，然后跟帖表达你对他的敬意。一江春水：陈斌强老师，不仅是中学里的语文老师，更是我们每一个作为儿女的好老师。夕阳更红：许许多多普通的事，难就难在是否能日复一日的坚持！陈老师最可贵的是日复一日的坚持！（2）活动二【说行孝】子曰：“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养；不敬，何以别乎？”孝不仅是你赡养着父母，你们家的马和狗你都养着它们，能说“孝”吗？若不尊敬父母那和养牲口有什么区别？孝经：“身体发肤受之父母，不敢毁伤，孝之始也。”做人子女，要行孝，应先从爱护自己开始，不要让父母为我们身体的伤患而担忧；更要记得“德有伤，贻亲羞”的警言，严于律己，不做不仁、不义、无信、无礼的事让父母蒙受羞辱，这是孝的第一