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文档简介

20以内的进位加法 5 4 3 2加几 问题 你们为什么算得这么快呀 能说说是怎么计算的吗 一 口算练习 1 用手势表示结果 2 抢答 15 13 11 12 14 15 13 一 自主探索学习5加几 5 7 问题 这道题你是怎样算的呢 把你的算法跟同桌同学说一说 二 探究新知 展示学生的计算方法 一 自主探索学习5加几 二 探究新知 问题 1 5加7等于多少 说一说你是怎么算的 2 同是5 7 为什么有时要把5分成2和3 有时要把7分成5和2呢 一 自主探索学习5加几 5 7 12 二 探究新知 问题 1 谁知道他是怎么想的 2 这两个算式哪里相同 哪里不同 小结 在算5加几时 既可以把大数凑成十 也可以把小数凑成十 还可以想与它有关系的算式 二 探究新知 一 自主探索学习5加几 3 9 12 4 8 12 二 独立学习4加几 3加几 问题 先独立算 再把你的方法跟同桌同学交流一下 汇报 说说你是怎么算的 怎样想能很快说出得数 二 探究新知 16 11 12 13 14 15 1 摘水果 三 多种形式练习 巩固5 4 3 2加几的方法 3 8 4 7 5 8 3 9 7 8 8 6 6 7 4 9 6 6 7 9 2 9 5 9 2 看图列式 问题 1 这两幅图各表示什么意思 能说一说吗 2 你能看图列出算式吗 3 为什么要用加法计算呢 三 多种形式练习 巩固5 4 3 2加几的方法 3 帮小动物们算一算 1 小狗和小熊一共摘了多少个 2 小猴和小狗一共摘了多少个 3 你还想知道什么 跟同桌同学说一说 5 9 14 三 多种形式练习 巩固5 4 3 2加几的方法 9 5 14 7 5 12 5 7 12 四 布置作
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