河南省洛阳市东升二中八年级政治下册 第二课《生命的滋味》(第2课时)“让生命之根更深”课件 人民版.ppt_第1页
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文档简介

第二课第二框让生命之根更深 我要扼住命运的咽喉 它决不能使我完全屈服 他 出身于德国波恩的平民家庭 一生坎坷 没有建立家庭 二十六岁时开始耳聋 晚年全聋 只能通过谈话册与人交谈 用牙齿咬住琴键来感知音乐 但孤寂的生活并没有使他沉默和隐退 在一切进步思想都遭禁止的封建复辟年代里 他依然坚守 自由 平等 的政治信念 通过言论和作品 为共和理想奋臂呐喊 写下不朽名作 第九交响曲 信仰共和 崇尚英雄的他 创作了大量充满时代气息的优秀作品 如 交响曲 英雄 命运 序曲 哀格蒙特 钢琴奏鸣曲 悲怆 月光 暴风雨 热情 等等 让生命之根更深 阅读角 想一想 1 上述材料给你什么启示 2 生命之钙的成分有哪些 李月 永不停止的舞步 挫折磨炼人的典型例子 古者富贵而名磨灭不可胜记 唯倜傥非常之人称焉 盖文王拘而演 周易 仲尼厄而作 春秋 屈原放逐 乃赋 离骚 左丘失明 厥有 国语 孙子膑脚 兵法 修列 不韦迁蜀 世传 吕览 韩非囚秦 说难 孤愤 诗 三百篇 大抵圣贤发愤之所为作也 司马迁 有关挫折的名言警句 伟大的胸怀 应该表现出这样的气概 用笑脸来迎接悲惨的命运 用百倍的勇气来应付自己的不幸 鲁迅 如果你问一个善于溜冰的人如何学会成功时 他会告诉你 跌倒了 爬起来 便会成功 牛顿 一个人失败的最大原因 是对自己的能力不敢充分信任 甚至认为自己必将失败无疑 富兰克林 有志者 事竟成 破釜沉舟 百二秦关终属楚 苦心人 天不负 三千越甲可吞吴 蒲松龄落第自勉联 不幸是一所最好的大学 别林斯基 生命之钙 想一想 你经历的挫折给你带来了什么 本课的启示 挫折的影响 a 消极的 痛苦 折磨 摧垮b 积极的 磨砺 教育 成熟 挫折是学校 顽强不屈的郑智化 台湾歌手郑智化2岁时患小儿麻痹不能走路 7岁时终于可拄拐杖走路 他不向命运屈服 热爱学习 成绩优异 长大后作词作曲 成了一名歌手 他的歌曲 水手 星星点灯 都充满了面对挫折 向命运抗争的坚强 激励人的克服困难和承受痛苦的勇气 课后作业 1 搜集古今中外

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