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文档简介

1 倍数和因数 2 教学要求 1 使学生结合整数乘 除法运算初步认识倍数和因数的含义 探索求一个数的倍数或因数的方法 能在1 100以内某个数的所有因数 2 使学生在认识倍数和因数以及探索一个数的过程中 进一步体会数学知识之间的内在联系 提高数学思考水平 3 重点 难点 理解倍数与因数的含义 掌握求一个数的倍数或因数的方法 4 5 6 7 8 4 3 12 12是 的倍数 12也是 的倍数 和 都是12的因数 6 2 12 12是6的倍数 12也是2的倍数 6和2都是12的因数 12 1 12 12是12的倍数 12也是1的倍数 12和1都是12的因数 9 2 3 5 6 你能从中选两个数 说一说谁是谁的因数 谁是谁的倍数 你能找出36的所有因数吗 试一试 36的因数有 1 2 3 4 6 9 12 18 36 10 15的因数有 1 3 5 15 1 2 4 8 16 试一试 16的因数有 它本身 有限的 11 你能找出3的倍数吗 试一试 3的倍数有 3 6 9 12 15 18 21 12 2的倍数有 2 4 6 8 10 5 10 15 20 25 试一试 5的倍数有 它本身 没有 无限的 13 智慧乐园 1 一个数的最大因数是17 这个数是 它的最小的因数是 17的因数的个数是 一共有 个 2 一个数的最小倍数是17 这个数是 它 最大的倍数 17的倍数的个数是 3 在4 8 16 32 64 84 100这些数中 40的因数有 80的因数有 16的倍数有 14 12是倍数 3是因数 34的最小倍数是34 34的最小因数是17 6既是2的倍数 也是3的倍数 质疑乐园 15 规则 老师出一个数 看你卡片上的数是否符合条件 符合的请站起来 举起你的卡片上 看谁反应快 我是5 我找我的倍数
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