乒乓球反手平挡球教学教案.doc

乒乓球反手平挡球教学教案实习教师： 杨勇 指导教师：熊喜泉时间2014年 10 月 日 星期 第 节上课地点湘潭市一中课次第 次课班次 班人数 人教学目标1. 能力目标：增强学生乒乓球的球性，认识乒乓球的击球规律，提高控制球的能力2.情感目标：培养学生对乒乓球运动的兴趣和爱好。3.教育目标：一定程度提高学生的身体素质，培养学生吃苦耐劳的精神，培养学生的两人协作能力。教学内容练习乒乓球的基本公（颠球、对墙击球）学习反手平挡球重点来球落点的判断与拍面的掌控以及击球时机的把握场地器材乒乓球房乒乓球台 张乒乓球 个乒乓球拍 个难点提高判断能力，加强手腕的灵活性提高调整拍面的能力顺序教学内容领域目标教师活动学生活动组织要求时间准备部分课堂常规：1、 体育委员集合整队、清点人数、报告老师。2、 师生互相问好3、 大致宣布本次课内容与任务。4、 安排见习生准备活动：持球围绕球馆跑4圈热身 徒手体操部分1、 头部运动2、 肩部运动3、 扩胸运动4、 腰部运动5、 膝关节运动6、 手腕踝关节运动7、正压腿，侧压腿1、 引导学生进入课堂学习状态2、使学生身体各关节部位充分伸展，做好运动预热防止运动受伤3、发展学生的协调性，拉伸学生的韧带，并调动学生学习积极性1、 向学生问好2、 大致宣布本堂的学习内容3将球统一放在排头，让学生依次取球开始持球跑圈4、把队列呈体操队形展开，带领学生做徒手操练习，要求口令洪亮、清晰，动作规范到位1、 向老师问好2、 精神饱满，认真听老师讲述本节课的学习内容3、取球迅速有秩序，跑步时保持好同学之间的间隔4、听清口令，认真跟着老师做徒手操练习，动作优美大方、节奏感强，使运动过后能够达到微汗的程度。1、 学生动作整齐，准确，快速，安静 老师 学生2、听清口令，要求把每个动作都做到位10分钟顺序教学内容领域目标教师活动学生活动组织要求时间基本部分1、 组织学生进行基础球性练习：1颠球练习2对墙击球练习2、 学习反手平挡球1站位：面向球台靠球台左侧离球台约3040cm远，两脚自然开立略比肩宽，两膝微屈并内旋，前脚掌内侧着地，重心置于两脚之间，上体略前倾，含胸收腹。2引拍：上臂靠近身体，前臂与台面平行，球拍呈半横状，拍面约与球台垂直，将球拍引至身体的前方3击球：借助来球的反弹力，在来球的上升期击球的中部4跟随：手臂和手腕随势前送5还原：松肩沉肘，迅速还原成击球前的准备姿势1、使学生乒乓球球性有一定程度的提高2、帮助学生认识乒乓球的击球规律，提高控制球的能力3、通过组织教学过程培养学生对乒乓球运动的学习兴趣1、组织学生按照集合队形稍散开做颠球练习。以正面颠球、反面颠球各一分钟为一组，进行2组练习。2、组织学生面对墙站好位，先自由练习对墙击球2分钟，然后按1分钟一组统一进行计时计量练习3组3组织学生围绕球台站好，讲解示范反手平击发球技术，仔细回答学生提出的问题4组织学生进行反手平挡球技术动作的徒手动作练习，4个8拍为1组练习2组，在练习过程中观察学生的动作5对练习过程中出现比较普遍的问题进行纠错讲解，组织3组纠错后的徒手练习6组织学生上台练习，每23人一个球台进行反手的平挡球练习，失误轮换。练习过程中观察学生的动作，对学生有误的动作进行个别指导7集合学生，对于在练习过程中发现的错误动作继续强调，提出动作的重点难点（来球落点的判断与拍面的掌控以及击球时机的把握）8按前面练习时的组合继续上台练习纠错后的动作 1、认真听讲，按照老师给的练习量完成练习，练习进程保持课堂纪律，保持好队形，练习要勤奋用心。2、快速面对墙站好位开始自由对墙击球练习，听老师的口令指挥按要求进行练习3认真听老师讲解技术动作要点，仔细观察反手平击球技术的示范动作，有不懂的地方向老师提出4在老师的口令指挥下集体完成徒手动作练习，动作整齐到位5认真听取老师所提出的问题，错误的动作及时进行纠正，完成纠正后的练习6按照老师要求有组织的练习反手平击发球，有疑问的学生举手向老师提出7快速围绕老师所在的球台为中心，认真听老师所指出的错误，与练习时应注意的重点8返回各自球台继续纠错后的练习队伍变换要迅速安静 要求：认真听讲，仔细思考，做到练习有目的、有纪律、有针对性。 10分钟20分钟结束部分1、 集合队伍2、安排素质练习3、进行放松练习：手臂脚部进行拍打放松4、总结本次课教学完成情况。5、布置下节课的学习内容6、安排学生回收器材7、师生再见1、一定程度的增强学生的身体素质 2、使身体机能尽快恢复到接近安静时的状态，进而对学生投入课后的学习起到促进作用。1、 集合队伍2、组织学生做蛙练习，围绕球馆女生半圈男生一圈3、组织学生进行放松活动4、对本堂课进行总结评价，分指出重点难点。对基础较好的同学给予夸奖，对基础相对较差的学生进行鼓励，并让学生之间进行自评与互评5、预告下节课的学习内容6、组织学生归送器材7、师生再见，解散队伍下课1、 快速的集合队伍，并保持安静2、 按老师口令指挥快速有效完成素质练习3、 积极进行放松练习4、 认真听