体育学院自考论文指导要求.doc

体育学院自考论文指导要求重视科研能力的培养与提高是现代社会素质教育和体育与健康课程改革的必然要求。因此，科学研究基础训练及论文写作是培养应考者理论素质和学术素养的重要途径，对于应考者的素质提高和能力培养具有重要的实际意义。应考者的论文学习与指导工作实际上包括了两个相互联系的基本组成部分：一是科研具体方法的指导与培养工作；二是论文写作方法的指导与培养工作。一 论文指导的总体指导思想应考者写作论文应由本人独立完成，教师应对论文进行指导，提出一定的研究思路，其总体指导思想如下：1、在完成指导过程中，注意培养应考者掌握一定的科学研究方法，了解科学研究的基本思路和过程。2、培养应考者的科学素养和实事求是的科学态度。3、使应考者掌握科学研究的一般规范（特别是科学论文的写作规范）。4、对应考者要严格要求，培养应考者勤于思考，勇于探索的科学精神。二 论文选题及总体要求选题是进行科研训练的重要组成部分之一。应考者的选题及科研论文指导需要合乎以下要求：1、论文要体现出一定的科学性、创新性、实用性；所采用的资料、数据必须准确可靠；内容不得与我国现行政策和法律相抵触；论文要求主题突出，题材范围选取适中，结构合理，说理清楚，层次分明（层次不宜过多）；文字通顺、简明、精练、无逻辑性错误。不得剽窃、抄袭他人著作；引用他人的资料、数据、图表，应以脚注或参考文献形式注明出处（包括作者姓名和作品名称）。2、提倡应考者选择能收集一定的事实数据（数据数量不在乎多少）的研究课题，并采用自然科学论文方式进行写作。一般不受理具有宏观性质的论述性文章。如果选择论述性的研究论文应要求具有一定的创新性（研究方法、研究内容、分析的角度及结论等）。3、题目不一定要具有很大的实际价值或创造性，但应是应考者能够独立完成的课题。教师应帮助应考者把握研究范围，论文题目不宜太大。提倡应考者研究较小的题目，但能够把研究的问题探讨得较为深入细致，具有一定的理论分析（能够应用所学的理论知识分析和解决体育运动及教学训练中的实际问题），或能够用所收集到的事实进行科学的论证。4、指导教师应为应考者提供一定的选题思路，培养应考者在选题过程中独立提出问题的能力。5、指导教师应指导应考者完成选题及论文的写作工作。选题过程中应加强理论知识的积累，并指导应考者收集一定数量的文献资料，并以此为基础进行论文写作。三 论文格式规范（一）论文的组成部分及总体要求论文由以下部分组成：1、题目。2、作者姓名及单位等。3、中文摘要及关键词。摘要字数在170-250字之间，需要说明研究的目的意义及研究的方法、主要结论。关键词（3-5个）。4、正文部分。5、结论与建议。结论是在分析、研究过程中所遇到或引发的思考和研究成果。观点要明确，要有自己的见解。建议论述要层次分明，合理可信，应具有参考价值。6、参考文献及引用资料。论文的参考文献是指完成“论文”过程中读过的相关书籍、期刊、报纸、及网络资料。文中引用的“观点”“案例”或数据等资料均应在此列出，作者或论著名称、出版社、版本或期刊号。7、附录是论文的最后部分，可以对学校、教师、合作部门及自己论文形成期间予于帮助、支持的亲友表示感谢，也可以附上个人的资料或文中引用的图表或相关资料。（二）正文的一般结构要求论文的正文部分一般采用如下国家自然科学论文的标准结构：1、前言，或引言，或问题的提出主要包括研究动机，问题背景，选题原因及实际问题的关系，研究的重要性，研究的目的，研究假设或待解决的问题，名词及定义以及论述范围和限制。2、研究对象与方法应包括以下内容：2.1包括研究对象情况（如性别、年龄、职业、地域范围等）、时间、选样的数量和方法等。2.2研究资料的收集获取方法。如，观察法、调查法、实验法、测量法、文献法等。对实验法要求说明实验的设计方法，实验的研究步骤和相应的研究措施等。其他方法可根据情况来定。2.3研究资料的分析方法。如，何种数理分析方法。3、研究结果与分析讨论 本节可根据研究的需要拆分为两个部分，即研究的结果和研究的分析讨论两个部分。研究的结果，一般用文字、表格和图来表示。分析讨论要围绕已经获得的数据资料进行分析，应从典型事例和相应的理论方面提供依据。（三）论文格式要求 1、字数40008000字 2、论文的页面设置 （1）页边距 上边距：2.54cm；下边距：2.54cm；左边距：3.17cm；右边距：3.17cm；行间距为单倍行距。 （2）页码 论文页码从正文序论部分开始，至附录，用阿拉伯数字连续编排，页码位于底端居中。 3、文本格式 （1）题目和标题 论文题目：宋体小三号加粗，可以分为1或2行居中打印。 摘要（中文）：宋体小四号加粗，论文题目下空一行，另起一行，首行缩进两格排印“摘要：” 中文关键词：“关键词：”，宋体小四号加粗；关键词条为宋体小四号，每个词条之间用分号隔开，最后一个后面不使用任何标点符号。 各级标题：宋体小四号加粗，左起打印。各级标题以“1”或“1.1”或“1.1.1”等数字依次标出。（2）正文 文本：宋体小四号，每段前首行缩进两格（标题除外） 图：毕业论文的插图应与文字紧密配合，文图相符，内容正确。选图要力求精练。插图应符合国家标准及专业标准。 每幅插图均应有图题。图题置于图下居中，图题中文字体为五号宋体。图号按顺序以阿拉伯数字编号。图中若有分图时，分图号用（a）,(b)等置于分图之下。引用图应说明出处，在图题右上角加引用文献号。 表格：每个表格应有自己的表号和表题，构成表头。表格按全文出现的顺序以阿拉伯数字编号，表头以宋体五号加粗，位于表上居中，（3）参考文献：按论文中参考文献出现的先后顺序以方括号加数字的格式连续编号，将序号标于文本右上角，如“陈教授对此作了研究，其数学模型为1”。序号与文后参考文献信息一一对应。4 参考文献中著录格示例 参考文献的著录均应符合国家有关标准。参考文献的序号左顶格，并用数字加方括号表示，如1,2,3,应与正文中的指示序号格式一致.每一参考文献条目的最后均以“.”。各类参考文献条目的编排格式及式例如下：（1）连续出版物（期刊）J序号作者.文献题名J.刊名,年,卷(期):起止页码.例如:1 李强.当代社会的分层J.北京大学学报(哲社版)2003,(5),34-36.(2) 专著M序号作者.书名M.版本(第一版不标注).出版地:出版年,起止页码.例如:2 刘少奇.论共产党员的修养M(1982).北京:人民出版社,1982,79-81.(3) 论文集C序号作者.题名.论文集名C.出版地:出版年,起止页码.例如:3 云南省政协文史资料委员会编.内迁院校在云南C.昆明:云南人民出版社:1998，223-245.(4) 学位论文D序号作者.题名D.保存地点:保存单位,年份.例如:4 李必成.论我党在抗战时期的民主党派政策D.北京:北京国家图书馆,2001.(5) 报纸文章N序号作者.题名N.报纸名,出版日期(版次).例如:5 谢希德.创造学习德新思路N.人民日报,1998-12-25(10).(6) 报告R序号作者.题名R.出版地:出版年.例如:6 冯西桥.高等教育管理的决策分析R,长沙:中南工业大学高等教育研究所,1999.（7）电子文献序号作者.电子文献题名电子文献及载体类型标识.电子文献的出处或可获得地址,发表或更新日前/引用日期(任选).例如:8王明亮.关于中国学术期刊标准化数据库系列工程的进展EB/OL./pub/wml.txt/980810-2.html,1998-08-16/1998-10-04.四 论文答辩要求每名应考者必须参加答辩才能取得毕业论文的成绩。（一）关于答辩的相关事宜 1、考生的论文需由本专业具有高级职称的教师或本专业有一定科研成果的中级职称教师进行指导。2、指导教师可参加答辩组，但不得参加自己指导的考生的成绩评定。3、答辩组要认真核对考生的准考证、身份证及答辩报到证。不具备三证，又没有出具证明不予答辩。4、答辩时，先由考生介绍选题的主要观点及形成过程，论据及论证方法，文章运用了哪些所学知识？解决了什么问题？以及对定稿的补充和说明。然后答辩小组成员就其论文涉及的有关理论提问，考生当堂回答。5、考生上交自考办存档的论文，必须是考生本人手抄件，以便与考生学籍档案中的试卷核对笔迹，其余两份复印件交指导教师。（二）答辩程序1、考生介绍论文概况。包括所讨论的问题，主要内容，创新之处等。时间为10分钟内。2、答辩教师就论文内容提问，考生就老师提出的问题进行有针对性的回答。五论文评审标准及要求（一）指导教师职责：1、指导教师协助考生落实选题，为考生提供相应文献、资料的指导。2、指导教师要有高度责任心，严肃的科学态度对考生进行精心指导。严格要求，定期检查进度。3、评阅考生的毕业论文。评定成绩、写出评语，包括：对论文内容的评价，对考生综合能力的评估，对考生在论文过程中的工作态度及写作水平评定，指出论文中的不足和改进方向。4、参加论文答辩（二）毕业论文成绩评定及标准1、毕业论文的成绩根据毕业论文的文献查阅、论文质量、论述的创新性、学术性、规范性、文字表达能力以及学生在整个过程中的学习态度、尊师守纪、答辩等情况综合评定。成绩采用优秀（A）、良好（B）、及格（C）、不及格（D）的4级记分制，其中优秀的比例为本次参加答辩人数的10。评分由答辩小组以无记名投票和集体讨论方式给出。考生成绩上报学院，经学院领导签字备案后，再上报云南省自考办。2、毕业论文等级标准优（85分以上）：能很好地综合运用所学知识，能以明确的观点、方法提出问题并能创见性的解决问题。论文内容充实具体，层次清楚，图表清晰，文笔流畅，工作态度认真负责，答辩时回答准确无误，表达清晰。良（84-70分）：能较好的综合运用所学知识，能以正确的观点、方法提出及解决问题，论文内容充实，层次结构合理，图表清楚，文笔流畅，工作态度认真，答辩时回答问题正确，表达清楚。及格（69-60分）：基本上能运用所学知识分析问题、解决问题。论文内容一般，分析论证不够充分，图表、计算等无大失误，工作态度较认真。答辩时，回答问题无大的失误，能说清问题。不及格(60分以下)：有以下情况之一者