数学人教版八年级上册11.2.1 三角形内角和.doc_第1页
数学人教版八年级上册11.2.1 三角形内角和.doc_第2页
数学人教版八年级上册11.2.1 三角形内角和.doc_第3页
数学人教版八年级上册11.2.1 三角形内角和.doc_第4页
免费预览已结束，剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

洛阳市洛龙区龙城双语初级中学 八年级上册数学教学案 班级 小组 姓名 使用时间： 年 月 日 编号： 课题11.2.1 三角形的内角和张建青审核人张建青自学目标1、理解三角形内角和定理；2、掌握三角形内角和定理的推理过程及应用；3、会用三角形内角和定理进行计算；重点难点重点：探索、发现、证明内角和定理；难点：引导学生用多种方法证明三角形内角和为180.自 学 学 案学 案 内 容阅读札记一、自主学习P11-13后，观看微课“三角形内角和定理”、“三角形内角和定理例1”，自主完成下列问题：探究：小学我们知道了：三角形内角和为 . 那么如何用我们学过的知识来证明这个结论呢？ 请自己独立思考，至少写出三种证明方法.证明方法一： 证明方法二： 请你将预习中的疑难问题或想法记录下来。建议： 请阅读完课本相应内容后，合上课本填写学案，不要看着书本照搬学 案 内 容阅读札记证明方法三： 证明方法四： 二、自主完成下面典型例题例1、如图，在ABC中，BAC=40，B=75，AD是ABC的角平分线. 求ADB的度数. 请你将预习中的疑难问题或想法记录下来。自学反思展 示 运 用 学 案知 识 点了解理解应用1、三角形内角和定理应用；2、用三角形内角和定理进行计算；学 案 内 容笔记、点拨一、自学检测1、在ABC中： (1)若A20，B60，则C ；(2)若A20，BC，则C ；(3)若A20，BC30，则C ；(4)若ABC，则C ；(5)若ABC123，则C 2如图，AC和BD相交于点O，A20，B40，则CD的度数为 3写出下列图中x的值： 4、如图，直线ABCD，B50，C40，则E等于( )A70 B80 C90 D1005、如图，ABC中，A90，点D在AC边上，DEBC，若ADE155，则B的度数为 学 案 内 容笔记、点拨二、小组分享1、如图，在ABC中，A36，C72，BD平分ABC，求DBC的度数2、如图，在ABC中，A46，CE是ACB的平分线，B，C，D在同一条直线上，DFEC，D42.求B的度数3、如图，在ABC中，ABC、ACB的平分线BE，CD相交于点F，已知ABC42，A60，求BFC的度数自 我 反 思1、本节课中，我
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论