六年级语文第一学期期中考试题（卷）及答案.doc

学校: 班级： 姓名： 学号： 装 订 线 六年级语文第一学期期中考试题（卷）及答案题号一二三四五六七总分得分一、选择题（15分）1、下面加点字的注音完全正确的一组是（）、凝(nn)聚 倾(qn)吐 湿(sh)润 轻捷(ji）、一缕(lu) 调(tio)色板 要(yo)挟 曾(cn)经、塞(si)外 差(ch不多 倒(do)过来 冷(ln)笑、分(fn)量 旋转(zhun) 蕴(yn)含 湛(zhn)蓝2.下面一组读音正确的是：（ ）A.肆虐（n ） 淤泥（y ） 记载（zi） 矗立（ch）B.扁舟（pin）枯竭（k ） 瀑布（p） 撇（pi）嘴C.钥匙（ shi） 一幢（zhun ） 给予（i） 海堤（d）D.年少（sho ） 树冠（un） 匮乏（ku） 间隔（jin）3、下面没有错别字的一组语语是（）、拨地而起望而生畏不拘一格、千峰万仞随心所欲浩气长书、绵亘蜿蜓返璞归真心惊肉跳、自作自受流连忘返兴高采烈、4下面是根据句子意思写出的相应词语.其中完全正确的一组是（）态度温和.容易接近.形容走路时脚步放得很轻.形容声势浩大.不可阻挡.比喻见到事物的少部分也能推知事物的整体.A温和可亲轻手轻脚浩浩荡荡少见多怪B温柔可亲蹑手蹑脚浩如烟海可见一斑C和蔼可亲悄无声息浪涛汹涌以小见大D各蔼可亲蹑手蹑脚波涛汹涌可见一斑5、据意思按要求填关于“不”的四字词.1.每次见到蚂蚁.他就会（眼珠一动不动地盯着看）（ ）地看上半小时,好像怎么也看不厌.2.汉高祖刘邦（不局限于一种规格或标准）（ ）地重用人才.在与项羽的对抗中最终功成名就.3.赵老师做起事来.那是兢兢业业.（指做事认真细致.一点儿不马虎 ）（ ）.二、看拼音写词语（8分）x x rn rn tnsu zno zhn zh( ) ( ) ( ) ( )ku w bn k ji qn b n x( ) ( ) ( ) ( )三、日积月累（10分）1. 大自然是清新而有情致的.就如刘方平笔下的“今夜偏知春气暖._”.大诗人李白也会发出这样的感叹：“_.何人不起故园情”！2.爱国是一种情怀.我们伟大的周恩来总理就曾说过：我们爱我们的民族._.3.有所期诺._；有所期约._ .袁氏世范4.战士们都笑着.用两个指头 _ 一小片来.细细地_ .轻轻地_ .慢慢地_ .不住发出_ _ .好像有一股甘泉.流进了每个战士的心田.彩色的翅膀四、按要求改写句子（14分）1、风停了.山中的一切变得非常幽静.（改为拟人句）_2、在璀璨的宇宙中.地球是渺小的.（改为比喻句）_3、房东太太对我说.她的儿子今天回家.她高兴的不得了.（改成直接引用句）_4、写一个反问句.赞美你喜欢的一个同学或老师._5.沃克医生生气地说：“你要听医生的指挥!”（改为转述句）_6.我非常清楚的知道. 桑娜一定要这样做.（改为双重否定句） _ 7.受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个仙人球紧紧地缩成一团.（缩句） _五、判断下列理解是否正确.正确的在括号内打“”.错误的打“”.（6分）只有一个地球这篇课文提到科学家们有许多设想.如到火星上建造移民基地.如果科学家们的设想实现了.我们就不用担心地球遭到破坏了（ ）. 唯一的听众中老人的耳朵真的聋了. （ ）“五个孩子正在海风呼啸声中安静的睡着.”这句话运用了夸张的手法来 （ ）詹天佑是我国杰出的爱国工程师. 他主持修筑了我国的成昆铁路（ ） （5）草虫的村落的作者以奇异的想象.追随着一只爬行的小虫.对草虫的村落作了一次奇异的游历.从中反映了作者对大自然和小生物的喜爱之情. （ ）“啊.老桥.你如一位德高望重的老人.”这句话用拟人的手法.不但写出了桥的古老.而且也突出了它默默无闻为大众服务的品质.充分表达了作者对桥的赞美和敬佩. （ ） 六、阅读与理解（37分）一、阅读片断（10分） 桑娜脸色苍白.神情激动.她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了是他来啦？不.还没来！为什么把他们抱过来啊？ 他会揍我的！那也活该.我自作自受嗯.揍我一顿也好！”1.本片段选自 ,作者是_ .（2）2.短文中出现多处省略号.它的作用是_.（2）3. “忐忑不安”是什么意思？桑娜为什么这样忐忑不安？（4）_ 4从这段心理描写中可以看出桑娜是一个_的人.（2）二、阅读（27分） 这是发生在童年的一件小事.我的爸爸也许已经忘记了.然而.这件事.却对我的一生或多或少地起了些（影响 反应）.那年.我9岁.一日.坐在靠近门边的桌前写大楷.门铃响了.爸爸应门.是邻居.两人就站在大门外交谈.那天风很猛.把我的大楷本子吹得“啪啪”作响.我拿着墨汁淋漓的笔去关门.猛地把门一推.然而.立刻地.大门由于碰到障碍物反弹回来.与此同时.我听到父亲尽力（压抑 压制）而仍然压不下去的喊声.门外的父亲.眉眼鼻唇.全都痛得 .就连头发.也都痛得 ；而他的十根手指呢.则怪异地缠来扭曲.一看到我伸出门外一探（竟然 究竟）的脸.父亲即可 扬起了手.想刮我耳光.但是.不知怎的.手掌还没有盖到我脸上来.便颓然放下.我的脸颊.仅仅感觉到了一阵掌风而已.邻居以（责怪 责问）的口气对我说道：“你太不小心了.你父亲的手刚才扶在门框上.你看也不看.就把门大力关上-”啊.原来我几乎把父亲的手指夹断！偷眼瞅父亲.他铁青着脸搓手指.没有看我.十指连心.父亲此刻 痛楚.我当然知道.但是.当时的我.毕竟只是一名9岁的小童.我所关心.所害怕的.是父亲到底会不会再扬起手来打我.父亲不会.当天晚上.父亲五根手指肿得很大.母亲在厨房里为他涂抹药油.我（无意 随意）中听到父亲对母亲说道：“我实在痛得极惨.原想 打他一个耳光.但是.转念一想.我是自己把手放在夹缝处的.错误在我.有什么理由打他呢？”父亲这几句话.给了我一个毕生受用无穷的（启示 启发）：犯了错误.必须自己承担后果；不可迁怒他人.不可推卸责任.谢谢你.爸爸！1、给短文起个合适的题目.写在开头的横线上.（2分）2、划去文中括号里搭配不合适的词语.（6分）3、在文中的横线上填上合适的修饰语.（5分）4、画横线的句子是 句.试着给它换个说法.（2分） 5、请写出三个表示“看”的词语.（3分） 6、父亲扬起手却没有打我的原因是：（2分） 7、读读文末画“ ”的句子.说说你是如何理解这句话的.（3分） 8、你如何看待文中的“父亲”.写几句你最想对他说的话.（4分） 七、写作（30分）题目：忘不了你的_在你的生活中.一定有不少人他们的一举一动、一言一语都可能给你留下深刻的印象.带给你帮助、关心、勇气、力量请你把他们的事情在你的笔下重现.（1）先把题目补充完整.（2）叙事具体.语句通顺.要表达自己的真实感情.（3）字数450个左右. 六年级语文答案一、1C2A3D4目不转睛、不拘一格、一丝不苟二、熙熙攘攘、探索、阻挠、真挚、魁梧、搁板、枯竭、寝不安席三、虫声新透绿窗纱、此夜曲中闻折柳、这是我们自信心的泉源、纤毫必偿、时刻不易、捏、端详着、闻着、咬着、啧啧的赞叹声四、略五、六、穷人列夫托尔斯泰、心理描写、指心神不宁.也指心虚不定.生活的压迫桑娜热爱丈夫.同情孤儿.宁可自己吃苦也要帮助别人.朴素善良（意思对即可）二、1、深刻的启示2、（影响 反应）.（压抑 压