部编版三年级语文上册字词专项综合练习.doc

部编版三年级语文上册字词专项综合练习1. 把下列词语补充完整。_活现 摇_摆_信_疑 _张_望_摇_摆 _假_威2. 看拼音写词语zhng rngji rns d q susheng dn shjin wi zh zh_3. 写出下列词语的反义词。详细_ 紧张_ 清清楚楚_深奥_ 枯瘦_ 马马虎虎_4. 比一比，再组词奶_ 抄_ 第_ 始_ 咬_扔_吵_ 弟_ 抬_ 校_5. 把下列词语补充完整,并根据语境填空。半_半疑 东张西_ 摇头摆_ 狐_虎威【答案】信|望|尾|假（1）大公鸡高昂着头，_地走着，气势十足。（2）现在有许多广告，宣传得天花乱坠，让人_。（3）弟弟跟在妈妈后面_，这里的一切都使他感到新鲜。6. 照样子，写词连句。束 一束束 一束束美丽的花只_ 把_颗_ 条_7. 按要求写词语。写出下列词语的反义词。笨拙_ 浑浊_ 朦胧_写出下列词语的近义词。遮掩_ 潇洒_ 忽然_8. 读拼音，写词语。mng lzo shngjn litu bi_c tuy yqun lj bi_9. 照样子，连一连。大禹（治水）射日女娲_ 开天地后羿_ 治水盘古_ 补天10. 根据拼音写出汉字。（1）水里的png zo_游鱼，一同dng yng_。（2）我看到满山的枫叶像燃烧的火yn_，shn_间陶醉了。（3）小女孩瘦xio_的身子在风中发抖，一件接着一件错zng_复杂的事让她理不出头绪。11. 辨一辨，再组词。跑_ 炮_ 今_ 令_向_ 问_ 穿_ 窗_12. 用自己的话写出划线词语的意思。他说这个是一个秘密 ， 不能告诉别人。把学识献给祖国，是一件有意义的事，永远不会遗憾。13. 读句子,选择合适的读音或词语。（1）姐姐用飞机模_（m m）型哄_（hng hng）着弟弟。（2）这样坚持虽然很累_（li li）,但是积累_（li li）了很多经验。（3）一天结束了,落日的余晖不时_（变幻 变换）着颜色。（4）清明上河图现在还完整地_（保存 保留）在北京故宫博物馆里。14. 看拼音写词语。yn tuji jnsh cibi zhun j_zhu wnzhun qinxio qinh ditu shn_15. 比一比，再组词。幼_ 躯_ 掩_ 护_约_ 驱_ 淹_ 驴_16. 照样子写词语。水淋淋（ABB）、_、_火越烧越旺、雨越_越_、风筝越_越_很轻很轻、很_很_、很_很_17. 改变句式。爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。（把设问句改为陈述句）18. 选词填空。爱抚 爱戴 爱怜（1）周恩来是一位深受人民_的好总理。（2）姥姥去世，我再也得不到她的_了。（3）这孩子挺懂事，谁见了都会生出_之意。19. 下列加下划线字的读音有误的一组是（ ）A .乘凉（chng） 海参（shn） 宁静（nng） 婴儿（yng）B .石匠（jing） 才干（gn） 将近（jing） 冲洗（chng）C .水珠（zh） 性子（xng） 夸奖（jing） 朝鲜（cho）20. 请根据拼音,把下面一段话补充完整。 山顶上刚刚xi jin_了一座亭子,我们yu xin_地坐在亭内的椅子上chng ling_，u r_吹过来一阵风,风里带着花的fn fng_。下山途中,我们遇到了一位采m gu_的小女孩,她能zhn qu_地说出山里每一种植物的名字。我告诉她,下周末我还会j x_来这儿游玩,她高兴得不得了。21. 根据意思，从文中找出相应的词语。_：不清楚，模糊。_：不聪明，不灵巧。_：时而中断，时而连续。_：姿态美好可爱。22. 加偏旁，组新字，再组词。京 _ _月_以 _ _仓_23. 按要求，写词语。小心翼翼（ABCC）：_、_、_断断续续（AABB）：_、_、_24. 结合课文内容，照样子在横线上添加提示语。例：列宁（自言自语地）说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。”（1）男孩_说：“没我没看见。”（2）列宁_问：“会飞回来？”25. 照样子，写词语。水淋淋(水): _、_很轻很轻(很很): _、_26. 选择与下面句子相对应的词语。（1）长短、高低、大小等不一致。（ ）（2）姿态美好可爱。（ ）（3）时而中断，时而连续。（ ）27. 我会圈出下列句子中的反义词。（1）他并没有明说,只是用眼神暗示我。_（2）这件事情你可得保密,不能泄露半点儿消息。_（3）渔船靠岸了,原本安静的码头一下子喧闹起来。_（4）他陷入了昏迷,医生说他不一定能清醒过来。_28. 多音字组词。剥 b_ bo_强 qing_ jing_教 jio_ jio_奔 bn_ bn_29. 读拼音,写词语。 hu_儿goxng_地向我们din_头,sh y_沙沙地响,我们一ji_人在xing_下度过了好的端w ji_。