中学老师教学心得　.doc

中学老师教学心得 中学老师教学心得中学老师教学心得三十多年来的教学生涯，深感教师作为“人类灵魂的工程师”其肩负的责任如此重大和神圣。 为此在理念上不断充实、改进、完善，在业务上刻苦钻研，挖掘其内涵，求新求实，探索研究。 教学中准确把握时代的脉搏，教材思路，精心设计自己的教路，细心研究学生的学路，渗透探索课改新教法，使学生真正成为课堂主人，以创新教育教学理念与所教专业知识掌握前沿知识动态，把时政、焦点、热点话题及相关学科知识相辣掉联系，融会贯通，利星用压现代化教学手段，泽收集啸，适时培养抄学生各精种能力和参与嚏意识，潜邓移默化渗透蕉德育教育，掘做到寓教抡于学，深受学钨生欢迎披和爱戴。 学生们她说“邯我们学到的不仅是昭知坡识，更多是做人的道扛逐理和鉴别真善美与假丑督尤恶的能力。 课上是良师展帐，点拨引导。 课下是缉益啸友，谈心了解学生同存在网的问题，帮助走伏出误区单。 与学生建立设平等、和二谐、双向交臃流的新型师使生关系，诊成为学生最喜遭欢的向宿导，心理咨询员藻，知忆心朋友。 思想具焉政治工作本身具有抽象脏沃、逻辑性强、趣味性少鸡茧的特点。 如果课堂上稽只硬注重知识的传授，雪学生椽很容易感到枯燥窄乏味，芭缺乏学习兴趣键，何谈创烘造力培养？砒为此，作为清政治教师看、平时就应勤崩于、善宫于积累资料、素坝材、谚备课，教学中巧设蹲问倚题情境，善于驾驭语够彝言技巧，教材，将引入论艰题为思维的创造性形成既之背景，使学生兴趣及豺参闽与能力高涨起来。 建（仅蓉举例供参考）躯例如膘在初二分贼析“违法与句犯罪”这尺一问题时，我挤引用了瘩一则小故事编成智小品窗，让学生悟出道理碴。 夷“古代有位看守仓库斟莎的管理员，偷了库里的恭要一两银子，被人告发，筐酝县官判打了50大板拇，孰小保管员不服，县肚官一啡气之下判他死刑帅。 其判哩词是“一日燃一钱，千舷日一千，锯办木断，水滴洁穿石”。 苍同学们看得津况津有味矛，兴趣正浓，课心堂气容氛一下活跃起来，第议扫论纷纷，举手发言，率帖有的谈到犯罪是由小事越理引起的，不可忽视，往娄辜往由一块糖，一棵烟斡，粗一把瓜子导致违法诵犯罪膛，还有的针对县驮官的判伪罚提出异议。 鳃又如在吟讲授“为一校个人是社会攻成员，社饺会影响着个人挤”时运葬用“近朱者赤，宣近墨曰者黑”这个成语，烂并掣结合“孟母三迁”的触山故事，把这一成语说成边浦是“放之四海而皆准”音肺的至理名言。 借助引喊发属学生思考。 果然，矽马上煤就有学生勇敢站澄起来辩铝驳老师的观点剃。 最后在谁肯定自己观窝点正确一面页的同时，茅表示愿意接受践同学提兜出的“近朱者未优必赤朱，近墨者未必黑”旋的锌观点，主要在于自身植邀素质、修养。 是否具有佰酝较强免疫力。 在此基础理贞上提出“环境与人才维的僻问题”，把全班同阔学分君组辩论。 正方辩佑题“逆肖境出人才”，义反方辩题伤“顺境出人奶才”。 列举彪了大量事横实，在唇枪舌跪战之后拴，学生对课本知栽识就母有了更新更好的认葬识灵、理解，更广泛的扩杭羡充和更深的探索，学生灾悬的辨证思维品质和创造惹振力自然也就得到较好拧的揽锻炼。 可见只要教谨师充余分运用自己的知蚜识和智掂慧，不断创设毁科学、乐丝学的情境，键就一定能使拜学生迷恋舔于学习，并且至做到自忧己发现问题，自别己寻股找答案，达到学用造结液合，学会学习。 惜驭美国著名经济学家萨谬银进尔森说“在教育中依老梯师的时间、实验室憎、教锨室、课堂等是投韵入，而泄有教养、有知怨识的公民整则是产出”沥。 作为一名契政治教师束，我深信只要僻我们解碳放思想，更新观冤念，翱大胆投入，有知识亦、咯有教养，有创造力，淮铂适应时代的学生就一定疡粤会大量产出。 在教育的退之大平台上展示才艺，祷不眩断升华。 我们就一葬定能踌成功地收获到丰绚硕的教阅育之果。 鲸班主任工厅作是一个频繁杂琐碎的工琳作。 从际教以来，我一直凶担任瘩班主任工作。 好差句班阴都带过，但差班相对拥州来讲要付出的多，需要藩矢加倍的工作量也不一定吧城收效好。 班级是学校替开收展各项工作的基本严单位哀，是德育工作的佰落脚点责，班任则是组瑶织者、领狐导者。 班级砧的好与差，仲与班主任仗有直接关系。 脱虽然班魄主任工作千头万愚绪，巡零星琐碎，但只要怨我闹们抓住班级管理的规吻甩律，找准班务工作的着云颗力点，就会得心应手，沸踊有条不紊，效率倍增剔。 靡回顾多年班主任工剁作，宫我注意抓好如下癣着力点窗 1、脆思想舆论点击青少年涝时期正使其世峪界观，豺人生观，价值观宦形成傅的关键阶段，急需渝正匹确教育，指导。 严峻忘敬的社会现实说明了思想靳烤政治教育在班主任工作音棘中的紧迫性和必要性饲。 泰思想舆论工作是班笨级一误切工作顺利开展藤的灵魂猿和先导。 只有近抓好思想怀品德教育工灸作，才能促指进德育、谊智育、体育、谦美育等琵协调发展，形成校良好唤的班学风，促使教搓育芒教学健康发展和学生辖凶素质全面提高。 所以班影椰主任必须加强班级的思而败想舆论工作，以科学峦理违论武装人，以正确雪的舆力论引导人，以高滞尚的精摔神塑造人。 具蓬体做法斩 （1）注重肺时政焦热点弦教育（2肮）班团队活动公教育（斩3）重大活动（峪4）艘学生兴趣，爱好和挛榜室样等教育。 每次活动愉笺不是简单的否定，而是环慎引导、支持、鼓励。 如延良中学生有“足球热、洱追蹬星热”等，使学生贷那颗俯本已活泼的心更头加躁动孝不安，此时我栈及时教育唬学生不仅要究欣赏球星们柱的精湛球龚艺，而且要看擞到球星鱼们迷人的风采。 匈背后补却有着不同寻常的命付吩出与牺牲，告诫学生屏曹，没有轻而易举的成功脏斤，需付出艰辛和努力，嫌枚启发他们自觉磨练意踊志予，刻苦攻读，为学独习打咆好基础。 及时发熙现学生坛存在的问题，掷及时解决天。 学生愿意雾接受。 通过儡多渠道，禹多角度，全方艘位的教请育引导，形成班筐级思除想教育的强大合力领。 彼营造思想导向正确舆乍帅论环境，使学生得以全食砒面、协调、健康发展。 誓摈 2、情感激发炙点刀心理学研究表明吹，情感全在人们的实践履活动中具辆有着选择、狂感染、激励惕等作用。 拭情感作为一种友潜在的颗动机和动力机制铂，对扩人的言行具有激励灯、瑶诱导和调节的重要功了榆能。 同时班班主任工作汛厦必须注意情感，以情感诊渊人，充分发挥情感在胀班猾级管理的正确选择路与感彭染激励作用。 生 3、启班级支撑点氟学生干部苍的选拔，咱培养是班主任描搞好班澡务工作的关键环恿节。 描学生干部是老师与燎学召生交流的纽带。 必须予毅有一定素质、修养。 愿痉免为他人服务，具有组织帜储、辅导、领导等能力涨。 娥即在师生中的威信振。 学弱生干部实际就是炒班级的绽骨干，支撑点展。 我所带这班的干部选兑拔，都特别招注意选拔炸的标准，培养迷和任用涛的方式方法。 如噪本学彝年我所教的五班的末班岩长就是一名能力强，哉化素质高，学习优秀，全毡诺面发展的好学生，成为景碳学生信赖，老师喜欢偷的耐学生会干部。 但在迈培养萤、教育、引导的健过程中争，我做了大量谓的工作，弹及时发现问修题，及时解驯决，并耐到心说服，使她醋迅速成糯长。 4、学券生障闪亮点“人无完人露主，金无足赤”班主任要鞍峻善待学生，平等相处，糟允对失误、落后学生要冀注迭意发现捕捉他们的涅闪光弦之处，加以赞扬究，褒奖姓，引导，激励乖，去争取唾更大的胜利屎和成功，以帜满足他们真追求自尊和自振我实现掳的心理需要。 由越于青插少年意志薄弱，耐近挫悼能力差，虚荣心强，拄并容易造成心理障碍。 因邀蘑此进行这种激励榜样、酗蚤成功的教育是很重要丝的纶。 正如法国教育家妖卢梭戍所说“赞扬学曾生极微肮小的进步，要珍比嘲笑其盅显著的恶迹闪高明”。 烹 5、也问题的滋生点虏（1辫）学生思想中带有撼倾襄向性问题比如攀比混慨，依赖，追星，躁动，津惫义气等心理思想问题。 眼界 （2）社会某些消极媳层榆面在学生身上的不滤良反俗映。 比如抽烟尸、酗酒脊、赌博、电子站游戏、庸寝俗录像等不嗜良习气，针连对上述问玫题，不仅增强誓思想政嗅治教育力度，加巾强正盛确引导，严肃校纪糜，扫严厉班规来强化管理隐礁，同时又要耐心做大量配颜细致的思想工作，及时菩锋与家长沟通，求得支泉持矗，并充分利用“三诬闲时滁间”开展小型多载样有益铀于身心健康的庚文化娱乐嫁活动，以此般将学生注意漾力转移到孤正确、健康轨依道上来休，让学生在更多夷活动尤、更多时间里过得修更余愉快、更充实、更有掏干价值。 我们都知道蜡辉生命的第一要素就是规阳颐光，缺少阳光的生柠命必涂然生长得矮小而釉萎缩。 攘爱与赏识、信尸心犹如温还暖的阳光，连使生命灿烂楔而多彩，怔没有爱与赏识逸，信心千的生命则充满阴副暗和镁自卑。 例如李某皖是懒我班一个饱尝失败痛厘抑苦的学生，初一时各科撮诗成绩均排在及格分数线畜激上下，由于成绩差，措是榆在批评声中长大的栓，初眨一时也曾设法让帆他产生晴自信，可一个芝又一个“汁红灯”使他演望而生畏。 钱学习上劣跃势失去了自信愿，感到猎处处不如别人，放抬不迂起头。 即使老师与窝家址长，做了大量细致的横丹思想工作，但自卑心理粤办严重，遗志薄弱，缺乏泌手克服困难勇气和信心衍。 怯这种行为成因蠢家长拐过分溺爱、娇惯崖、虚荣扑、任性造成的岔心理偏异冲，应试教育遥，使家长望悉子成龙，宵把对孩子的教益育偏重昂于智力因素的培缠养，袜而对制约孩子成长验的檬智力因素很少过问。 鹅水加之心切，势必导致孩砂乱子逆返心理，孩子本身火帜自制、自调、自控能校力赢差，造成诸多心理箭情绪秆、精神障碍。 由魁于以上耶情绪，障碍得稍到宣泄时蛰，就会产生漏与我们教育捏目标相抵胎触的心理和行漱为，给斡教育教学带来极渣大的悉困难。 对此要有针暂对抡性的教育，了解该生宋峭思想爱好、兴趣、理解遇丢、尊重他的个性、人格虑栅、一言一行，给予关刚爱利，因为任何一名学虫生都瞬是一个完全特殊甚的独一阶无二的世界。 绳让他能堂叶堂正正做人即，就要处处邢寻找教育搪契机。 有一次廷教室门者锁坏了，同学们腑都很宇着急时，该同学自之告川奋勇，用不到十分钟齿移的时间，把门锁卸下，灿挎修好。 又装上修好。 当懦况时同学们充分向他投烂去秩了惊奇而又羡慕的沙目光靖，往日被看成“怔一问三刑不知”的该同受学第一次粤露出发自内莉心的笑。 此锈时鼓励他泉树立自信的契满机来了隐，我拉着他走向董讲台制，对全班同学说杀“娥李某同学真了不起，出校他关心集体，有一双灵暂畔巧的手，修好门锁，在亿交自己动手能力上超过延我在们班所有同学”，均当把涉“超过”两个字怕讲的特炎别响，并且带钵头鼓掌祝俐贺他时，看张他笑的更甜誉了。 他沉誓浸在受人尊重瞒，赞扬曰气氛中，第一次漳尝到喜成功的喜悦。 从此肌，泼他进步了，荣誉感强幻料了，努力学习并自封为嗽均班里维修员，凡是教室游产里有破损的，从门窗杀桌绳椅到录音机、投影狄仪，寂主动帮老师制作纶投影仪育，样样干的特称别出色。 猪在一次次成侣功中，使潜凶在的智能派得到发挥，自脾身价值召得到实现，此时岭感到校自己有胜过他人的料地寒方，自信心也油然而愉汗生。 在升学考试中取得恍锭好成绩，光荣地加入共隧搬青团。 在对学生帮助葛、酗教育引导中我做了扫大量瑚耐心细致思想工灸作，付要出艰辛，针对恃实际情况刃、心理障碍衣，我适时采智用化解法惺，激将法，置荧换法和捧心理疏导等多种科方法患。 因材施教，交替碱使舀用使学生在思想、学颖魏习、能力等诸多方面都轧濒有不同程度的改变、提惹谍高、收到良好的效果蔼。 猛多年的实践诡证明，周班主任工作中巫思想舆论拌是灵魂，也素是强大精神广动力、凝咬聚力，激发情藐感是基岸础，以情动人，如用真沈诚的爱去感染他们记，塞信任他们，鼓励他们栏中，才能健康向上。 学生欧匀干部是支架，只有大胆试翼负责，鼎力支持。 班嚎级喷管理才会高效运转循。 可鼻见几个着力点相氮互影响堪，缺一不可。 穗