六坝寄宿制小学2012年小学毕业会考模拟试卷.doc

学校_年级 _班 姓名_ 考号_密封线内不准答题 六坝寄宿制小学2012年小学毕业会考语文模拟试卷题号一二三四五总分得分亲爱的同学们，经过几年的努力耕耘，你已经掌握了大量的语文知识。现在就让我们满怀信心的收获累累的果实吧！今天的测试，相信你会取得优异的成绩！一、基础知识（每小题2分，共22分）1、下列词语中，读音全部正确的一组是（ ）A、解剖（po） 磨练（m ） 掠过（lu） 倔强（ju）B、憨直（hn） 颤动（zhn） 哗然（hu） 喧闹（xun）C、跻身（q ） 勉强（qing） 填饱（tin） 涪陵 (pi)D、宫殿（din） 喃喃（nn） 悔改（hu） 絮絮（x）2.下列词语书写全对一组是的（ ）A 防不胜防 如坐针毡 忐忑不安 心潮澎湃B 跃跃欲试 察言观色 峰峦叠樟 孤芳自赏C 乐此不疲 粉身碎骨 南袁北辙 捕风捉影D 高瞻远瞩 搬门弄斧 同甘共苦 才疏学浅3、下列词语搭配正确的一组是（）A、改进方法改进缺点改进错误 B、提高质量提高效率提高水平C、掩护群众端正目的树立信心 D、爱护时间爱惜粮食热爱劳动4、理解下面句子的深刻含义，把正确答案的序号填在括号里。拳不离手，曲不离口。（ ） 三人同行，必有我师。（ ）好学深思，心知其意。（ ） 书读百遍，其义自见。（ ） A 多读 B 多练 C 多问 D 多思5、下面各组词语中意思相近感情色彩相同的一组是 （ ）A、哭爹喊娘 狼狈而逃 B、欣喜若狂 情不自禁C、齐心协力 同舟共济 D、胡言乱语 无法无天6、给下列成语中的“顾”字选择恰当的解释选项。A.转过头看。 B.照看；注意；关心。 C.拜访，探望。D.商店或服务行业指前来购买东西或要求服务的。左顾右盼（ ） 顾客盈门（ ） 三顾茅庐（ ）奋不顾身（ ）7、下面的横线中填入哪一项最恰当（ ）她已经年过五十，对于演员，年龄是大了些，可是。A、只要听她唱，就会发现她还很年轻。B、只要听她唱，就会觉得她并不年轻。C、只要听她唱，就会发现她并不年轻。D、只要听她唱，就会觉得她还很年轻。8、选出下列句子没有语病的一句是（ ）A、我的故乡是六坝镇人。 B、上课了，同学们的眼睛全部集中在黑板上。C、自从小明当上班长后，就处心积虑地把工作干好。D、我国有世界上其他国家没有的万里长城。9、下列四句人物描写中，哪一句不属于行动描写（）A、桑娜站起来，把一块很厚的围巾包在头上，点亮马灯走出门去。B、他矮矮的身体，浓黑的胡子，和善的眼睛里射出慈爱的光芒。C、我悄悄背转身，擦擦眼睛，大口大口地咽着鱼汤。D、我立刻起来，揉揉朦胧的睡眼，走进总理办公室。10、下列说法不正确的一组是 （ ）A、自从1840年鸦片战争失败后，先进的中国人一直向西方国家寻求救国救民的真理。可以缩写为“中国人寻求真理。”B、“我要炒肉丝。”意思不明确，可以有两种理解。C、一阵急雨像瓢泼一样下起来。这个句子运用比喻完全正确。D、她长得像她爸爸。这个句子不是比喻句。11、下列场所张贴的标语中不恰当的一项是（）A、图书馆内你轻轻的地来，带走的是知识，留下的是文明。B、花车贴圃里鲜花因为你的精心呵护才如此美丽。C、火葬场经济搞上去，人口降下来。D、学校门口再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子。二、句子部分（14分） 1、按要求改写句子。（每小题2分，共6分）、难道他们不知道用自己伟大的团结力量，去与残害母亲、剥削母亲的敌人斗争吗？ （改为陈述句）_、 南丁格尔严肃的说：“对不起，少校先生，我现在没有时间和你讨论这个问题。”（改为转述句） _ _那一条条被我们用脚踏出来的路，才是我们每个人留在这世上的真正姓名。缩句：_2、修改下列病句。（ 每小题2分，共4分）、在美术老师的悉心指导下，使我的素描画进步很快。、夏天的民乐是个美丽的季节。3、发挥想象，仿写句子。（ 每小题2分，共4分）、读书是一种乐趣，知识是它的果实。 是 ， 是它的 。 是 ， 是它的 。、语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。语文是 ，让人 。语文是 ，让人 。三、积累运用（共19分）1、按课文内容填空。（4分）、命运，总是朝 的人微笑。经过百劫千难，最后的成功，属于_。、他不是将军，却（ ）；他不是文豪，（ ）；他如此平凡，如此年青，（ ），却渗透（ ）。2、请在下面歇后语的括号内填上历史故事或神话传说中的人物。（2分）（ ）的居处开门见山 （ ）败走华容道不出所料（ ）从军女扮男装 （ ）的作风铁面无私3、人们常用杜甫的，一句来赞美老师对学生默默无闻的培育，潜移默化的熏陶。又用，表达对老师的热爱和赞美。老师也教导我们不光要学好书本知识，还要关心国家大事，正如对联： ，（4分）4、同学们 、 的六一儿童节终于来到了，六一节那天，校园是处处 、 ，同学们个个显得 、 （填成语）（3分） 5、实践运用：（填上合适的诗句、名言、格言警句、俗语等。）（4分）、老师对我们说：“ _，大家若能做到博览群书，写作文就得心应手了。”、常言道：“_ _”，只要我们齐心协力，献计献策，就一定能找到解决问题的方法。、爷爷七十大寿，大家祝爷爷：“福如东海，寿比南山。”爷爷却叹道：( ）。我赶紧打住爷爷的话：( ）。爷爷，您的身子骨比年轻人还壮实呢。”爷爷高兴地笑了。6、学校要制作一个同学们上学、放学注意安全的温馨提示牌，请你设计一则广告语，可以是：。（1分）7、请你为家乡的特产写一句广告语：（1分）四、阅读（30分）1、课内阅读（14分）养花片段我不是有腿病吗？不但不利于行，也不利于久坐。我不知道花单受我的照顾，感谢我不感谢，我可得感谢它们。我工作的时候，总是写一会儿就到院子里去看看，浇浇这棵，搬擞那盆，然后回到屋里再写一会儿，然后再出去。如此循环，让脑力劳动和体力劳动得到适当的调节，有益身心，胜于吃药。要是赶上狂风暴雨或者天气突变，就得全家动员，抢救花草，十分紧张。几百盆花，都要很快地抢到屋里去，使人腰酸腿疼，热汗直流。第二天，天气好转，又得把花都搬出去，就又一次腰酸腿疼，热汗直流。可是，这多么有意思呀！不劳动连棵花也养不活，这难道不是真理吗？ 1、养花的作者是，原名，他的代表作有2、解释加点词语有益身心胜于吃药3、文中的脑力劳动具体指 ，体力劳动具体 。 4、用“ ”在文中划出说明“如此循环”意思的一句话。 5、“不劳动连棵花也养不活，这难道不是真理吗?”这是一个句，改为陈述句是6、选段中画“”的句子中的“这”指的是 。7、有意思说明了选段中画“”的句子给人的启示是。8、作者说“我爱花，所以也爱养花。”请分析选段文字与“爱花”的关系。学校_年级 _班 考号_ 姓名_密封线内不准答题2、课外阅读（16分）庄重的乞讨庄重，是人的尊严的一部分，你见过乞讨者的庄重吗？那天早上，我乘20路电车，看见一位双目失明的中年男子坐在车上，神情（nng zhng）。不一会儿，他热情且有礼貌地介绍自己：“女士们，先生们，我下岗了，有个儿子刚进大学，现在生活发生点儿困难。我平时喜欢音乐，吹口琴也是自学的。我为大家表演口琴独奏，愿大家途中愉快。”说完，他便从洗得干干净净的灰色中山装口袋里摸出了口琴。随即，一车厢的人听到了熟悉的喀秋莎的旋律。他那精湛的吹奏技巧令人屏息细听。此曲终了，日本的北国之春又博得乘客们的点头称好。吹奏完毕，他就托起小罐头，扶着椅子，一步一步稳重地向前(nu dng )脚步。当不断地有人把硬币往罐头里扔时，他能根据硬币发出的(qng cu)的响声，准确地朝投币人的方向点头致谢。走完一圈后，他继续为乘客吹奏。杜鹃圆舞曲溜冰圆舞曲和采茶调的优美轻快的节奏，让人欢悦不已。乘客们静静地听着。他似乎感觉到了某种需求，又吹了首在希望的田野上。在我听来，他的吹奏已达到大师级的水平，颤音和滑音的变化使人入迷。电车将要到达终点站了，他高兴地对大家说：“我最后为大家吹奏一首一路平安。”悠扬的旋律又一次打动了人们的心，不时地又有人朝他的小罐头里掷下硬币。一对年轻的夫妻带着自己才五六岁的小儿子，让他把数枚硬币递到小罐头里。这一切几乎是悄无声息的，令人惊奇的是盲人居然知晓了孩子的动作，说出一句“愿这孩子健康成长，一生平安”的话，听得大人们面露喜色。不知是音乐的力量，还是这位盲人得体的举止言行，或者两者兼而有之，使人自始至终沉浸在一种安详肃穆的（q fn）之中。此情此景让我振奋，面对生活中一时的挫折，这位盲人能够有勇气正视它，庄重地行使自己的劳动权利。作为一个健康人，我有什么比不上他？ 我快步地走下了车，觉得人行道比过去宽敞得多了。1、 将短文中的拼音换成汉字，写在下面的括号里。（2分）nng zhng nu dng qng cu q fn( ) ( ) ( ) ( )2、从文中找到一句反问句写下来，并将它改成陈述句。（2分）反问句：_陈述句：_3、写出近义词：（2分）入迷（ ） 知晓（ ） 振奋（ ）庄重（ ）4、缩句：悠扬的旋律又一次打动了人们的心。（1分） 5、将下面的句子换个说法。（1分）作为一个健康人，我有什么比不上他？ 6、根据短文内容填空。（3分）“这一切几乎是悄无声息的，令人惊奇的是盲人居然知晓了孩子的动作”一句中的“居然”的意思是 ，作者有这样的感受是因为 ，“这一切”是指 7、联系上下文理解短文最后一句，选择正确答案打“”。（1分）“我”脚下的人行道比过去真的变宽敞了。 （ ）“我”从双目失明的中年人身上得到了启发，要正视生活中的挫折，克服生活中的困难，用劳动创造美好的生活。 （ ）“我”有急事要赶紧去办，不能拖拖拉拉。 （ ）8、用“”画出表现庄重的乞讨者口琴独奏精湛的句子。（1分）9、文中的乞讨者是一个怎样的人? （1分） 10、你觉得文中的盲人吹奏者是在乞讨吗？谈谈你的看法。（2分） 五、作文部分（35分）（一）口语交际（5分）神舟九号飞船于6月16日18时37分成功发射，中国男航天员景海鹏、刘旺和女航天员刘洋组成飞行乘组，执行天宫一号与神舟九号载人交会