人教新课标（标准实验版）四年级上册 第11课 去年的树 同步测试.doc

人教新课标（标准实验版）四年级上册 第11课 去年的树 同步测试小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 辨字组词 (共1题；共8分)1. （8分）比一比，再组词桦_ 暑_ 泡_ 夹_哗_ 曙_ 咆_ 颊_二、 查字典填空 (共1题；共6分)2. （6分）花落谁家。要么要么 只有才 因为所以_我们已经学过了法律知识，_应该更自觉地遵守法律。这件事_是班长做的，_是学习委员做的。_刻苦学习，_能不断提高学习成绩。三、 根据提示写出相应的拟声词。 (共1题；共3分)3. （3分）给划线的字选择正确的解释。对：A答话 B向着，朝着 C正确 D对待鸟儿对着灯火看了一会儿，就飞走了。_有理不在声高，谁说得对 ， 我们就照谁说的做。_主持人的一番话说得我无言以对。_四、 词语搭配手牵手： (共2题；共6分)4. （5分）找出每组词语中一个错别字，改正后写在后面的横线上 _耀武扬威 风和日丽 归根道底 随遇而安_呼风唤雨 形态各异 欣喜若狂 漫条斯理_腾云驾雾 铿腔有力 热闹非凡 理所当然_患难与共 年逾古稀 山洪爆发 欣喜若狂选择其中一个书写完全正确的词语写句子。_。5. （1分）填入恰当的词语。_的护士五、 句子大观园。 (共2题；共12分)6. （6分）填一填，读一读。一_工厂 一_火柴 一_原野一_歌 一_森林 一_煤油灯7. （6分）填写合适的量词一_树 一_鸟儿 一_煤油灯一_灯 一_大象 一_电视机六、 课外阅读。 (共1题；共25分)8. （25分）阅读短文，回答问题。岔路失羊扬子的邻居跑丢了一只羊。这个邻居把他的亲友都找来，又请扬子家里的人一起去追羊。扬子说：“丢了一只羊，为什么这么多人去追？”邻居说：“因为岔路多。”说完，他也急忙追羊去了。过了一会儿，那些追羊的人都回来了，扬子问他们：“追着羊了吗？”邻居说：“岔路本来就多，每条岔路之中又有岔路，我们不知从哪条路上去追，所以就都回来了。”扬子听到这个情况，闷闷不乐，整天不说一句话。他的学生很奇怪，就问他：“一只羊不值几个钱，又不是老师您的，为什么您这么不高兴呢？”扬子说：“我哪里是为了这只羊啊！我是因为这件事想到了我们求学。如果我们求学的人不肯专一，老是东一榔，西一棒槌（chu）的，不也像岔路上找不到羊一样么？”（1）结合句子给划线的字选择正确的解释，把序号填在横线上。老：A、陈旧的 B、年岁大 C、经历长，有经验 D、跟“嫩”相反E、长久 F、经常，总是 G、极，很 H、加在称呼上又不是老师您的。_老是东一？头，西一棒槌的。_革命老干部是国家的财富。_这是一座老房子了。_他老远就和熟人打招呼。_（2）找出文中的一个反问句，并把它改为陈述句。（意思不变）（3）读句子，回答问题。扬子听到这个情况，闷闷不乐。（“闷闷不乐”是什么意思？为什么“闷闷不乐”？）（4）“如果我们求学的人不肯专一，老是东一？头，西一棒槌(chu)的,不也像在岔路上找不到羊一样么？”结合学习实际，谈谈读了这句话你想到了什么？（5）这则寓言告诉我们一个什么道理？第 5 页 共 5 页参考答案一、 辨字组词 (共1题；共8分)1-1、二、 查字典填空 (共1题；共6分)2-1、三、 根据提示写出相应的拟声词。 (共1题；共3分)3-1、四、 词语搭配手牵手： (共2题；共6分)4-