《文言文完全解读》人教版九年级语文下册测试题一.doc

人教九下文言文测试题（一）一、基础过关。1 填空。（1） 墨子名_，是战国时期_学派的创始人，主要著作有_。他的政治主张是_和_。（2） 庄子名_，战国时_国人。他是哲学家，是_家代表人物。2 下列句中加点字的读音和字形都正确的一项是（ ）A 公输盘 （pn） 犀兕 （x s）鵷鶵 （yun ch） 敝舆 （y） B 文梓（z） 禽滑厘（hu）鴟（ch） 拂士（f） C傅说（yu） 胶鬲（g）醴泉（l） 畎亩（qun） D至于郢（chng） 一箪食（dn）蹴尔（ji） 相梁（xing）3 给加点的字选择正确的义项。（1）北方有侮臣者（ ） A欺侮 B. 欺骗 C. 招待（2）域民不以封疆之界（ ） A. 区域 B. 限制 C. 范围（3）所恶有甚于死者（ ） A恶劣 B. 讨厌 C. 凶狠（4）安知鱼之乐（ ） A安全 B. 怎么 C. 哪里4 下列加点字不是通假字的是（ ）A子墨子之守圉有余B寡助之至，亲戚畔之C所识穷乏者得我与D子之不知鱼之乐全矣5 对加点字的词类活用解释错误的一项是（ ）A吾义固不杀人（名词用作动词，讲道义）B所以动心忍性（形容词用作动词，激动）C犀兕麋鹿满之（形容词用作动词，充满）D惠子相梁（名词用作动词，做宰相）6下列各组加点词的用法、释义完全相同的一组是（ ）A子墨子闻之 愿借子杀之B胡不见我于王 于是见公输盘C所恶有甚于死者 是故所欲有甚于生者D仰而视之曰：“吓！” 今子欲以子之梁国而吓我邪二、能力提升7 默写：（1）故天将降大任于是人也， ， ， ， ，行拂乱其所为。（2）生亦我所欲，所欲有甚于生者， ；死亦我所恶，所恶有甚于死者， 。（3）故曰，域民不以封疆之界， ， 。8.（2012云南昭通市）语文综合运用。初中三年，我们在精彩纷呈的语文世界里徜徉，吮吸着知识的营养，开拓了我们的视野。请你按要求完成下面的学习任务。 【感受汉字魅力】请根据你所掌握的汉字知识，完成下面题目。甲骨文金文小篆楷体（1）请根据图形，选择一个角度对“水”字进行解说。（2）请写出两个含“水”字的成语。【赏析名著人物】 三年来我们读过许多名家名篇，认识了许多名著人物。在阅读中，我们高兴着、伤心着、 陶醉着、感动着 A分茴香豆 B景阳冈打虎（1）请从A、B两幅图画中任选一幅，将画面的内容描写出来。（60字以内。要求：运用语言或动作描写）（2）请任选画面中一个人物，概括其性格特征。【扬我家乡美名】我们的家乡地灵人杰，物产丰富，风景如画。请你任选家乡的一位名人（或一种特产，或一处胜景），创造性地写一则广告语。（要求：不能套用、抄袭新闻媒体上已有的广告语。）三、语段阅读。（一）（2012吉林省）阅读下面选文，回答问题。 （二）（2012四川达州）阅读【甲】【乙】两段文言文，完成后面问题。 【甲】愚公移山太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。【乙】铁杵磨针磨针溪，在眉州象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过小溪，逢老媪方磨铁杵，问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。媪自言姓武。今溪旁有武氏岩。16.解释下列句子中加点的词语。 （1）年且九十（ ） (2) 方磨铁杵 （ ） （3）始一反焉（ ） （4）媪自言姓武 （ ） 17【甲】文中下列几组加点词语意义和用法完全相同的一项是（ ）（2分） A 且焉置土石 C 以君之力 无陇断焉 河曲智叟亡以应 B 惧其不已 D 操蛇之神闻之 其如土石何 告之于帝18翻译下面的句子。 （1）汝心之固，固不可彻。 （2）太白感其意，还卒业。19.由【乙】文演变的民间俗语为 20.这两个故事，给你怎样相同的启示？21.李白勤学苦读，终成诗仙。请再举两个我国古代名人的勤学事例。 【人物】 【事例】 【人物】 【事例】 22.【甲】文中愚公移山的原因是“ ”，移山的目的是“ ”（用原文回答） 23.【甲】文写山的高峻、遗男的相助、智叟的阻止、神的搬山对塑造愚公的形象有什么作用？人教九下文言文测试题（一）1（1）翟 墨家 墨子 “兼爱”“非攻”（2）周蒙 道2C3（1）A （2）B （3）B （4）B4D5B6C7（1）必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空其体肤（2）故不为苟得也 故患有所不辟也（3）固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利 8.【感受汉字魅力】（1）示例：“水”字的象形文字很像河流中水的流动。（言之成理即可）（2）含“水”字的成语示例：跋山涉水、滴水成冰、大禹治水、不习水土、水到渠成等等（符合要求，写出两个即可给满分）【赏析名著人物】（1）示例：A几个孩子举着小手向孔乙己要茴香豆，孔乙己着急起来，忙把碟子端起，向那几个孩子连连摆手：“不多了，不多了，我的茴香豆不多了。” B武松一翻身骑在老虎身上，左手牢牢抓住老虎前额，右手握成拳头高高举起，使出全身力气打下去。老虎被武松压在身下丝毫不能动弹。（2）孔乙己：善良热心又迂腐可笑。 武松：武艺高强，胆大心细，嫉恶如仇。【扬我家乡美名】略（符合广告语要求，能体现地方特色即可）9.战国10.(1)犯错误（犯过失，有过失） （2）通“横”，梗塞，不顺11.示例：一个国家，在国内要有忠心耿耿辅佐君主的贤能之士，在国外要有敌对的国家和外来的祸患，否则，常常很容易灭亡。12.围绕“（1）出身卑微；（2）经历艰苦磨练；（3）有所作为”回答即可。13.围绕“（1）顺境时要有忧患意识；（2）逆境时要乐观、勇敢、坚强等”任意一点回答即可。14.（1）将近 （2）正在 （3）同“返”，往返 （4）说 15.D 16.（1）你思想顽固，顽固到了不可改变的地步 。 （2）李白被她的想法所感动，回去后终于完成了自己的学业。（注意译准“固” “彻” “感” “卒”，其余译对大意即可给分）17.只要功夫深，铁杵磨成针。18.【示例】做任何事情要有恒心、有毅力