2013-2014人教版七年级语文上册期中测试题

密封线班级： _姓名： 考号 20132014学年度第一学期七年级语文上册期中检测题试题总分：100 时限：100分钟一积累与运用 （22分）1.默写古诗文。（10分）（1）马致远在天净沙秋思中直抒胸臆，写出天涯游子之悲的诗句是： _ _ ， _ _ 。（2）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄一诗中，将明月人格化，生动形象地表达了诗人的忧愁和无奈，以及对友人的关切之情的诗句是： ， 。（3） ，青山郭外斜。（孟浩然过故人庄）（4）几处早莺争暖树， （白居易钱塘湖春行）（5） _ ，潭影空人心。（常建题破山寺后禅院）。X Kb 1.C om（6）次北固山下一诗中能够揭示“新事物必将取代旧事物，未来总比眼前的现状美好” 这一生活哲理，即点明时令，又富有哲理的句子是 ， 。（7）_ _ ，志在千里。（曹操龟虽寿）2.下列加点的词中，意义相同的一项是（ ）（2分） A撒盐空中差可拟 过中不至 B.左将军王凝之妻也 下车引之C太丘舍去 相委而去 D尊君在不 待君久不至3. 依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ） （2分）文学如泉，越品越见 ；文学如茶，越品越如 ；文学如酒，越品越感 。在文学的陶冶下，你会发现自己少了一份浮躁，多了一份宁静；少了一份庸俗，多了一份雅致；少了一份世故，多了一份纯真。 A . 醇厚 幽香 清冽 B. 清冽 醇厚 幽香 C. 醇厚 清冽 幽香 D. 清冽 幽香 醇厚阅读下面的材料，完成后面的问题。（8分）清晨，当你漫步在大街上时，发现草坪中的告示牌上面赫然写着“小草在成长，请勿打扰”；经过理发店门口，抬头一看店名：“今日说发”“魔发师”“从头再来” 你开车到公路拐弯处，一条俏皮而又不乏温馨的标语映入你的眼帘：“此处风景如此秀丽，你何不慢慢欣赏？” 打开电视机，某化妆品正在做广告：“趁早下斑，请勿痘留！” 4.用一句话简要概括你阅读上述材料的感受或看法。 （2分） 5.上述的标语或名称运用了哪些语言技巧？请你至少指出其中一种，并结合材料中的例子作简要分析。（3分）_ _6.请你动用你的智慧，选择下面的一项任务完成。 （3分） 请你写出一则你看到过的运用了以上某种语言技巧的广告与或标语。 某电扇厂征集一句电风扇的广告语，假如你是一名应征者，你会如何设计？要求语言风趣、幽默，朗朗上口。（不超过15个字） 二、阅读与理解 （48分）（一）阅读十二章（选段），完成79题。（11分）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”7、解释加点字的意思（4分）新 课 标 第 一 网（1）人不知而不愠 （2）思而不学则殆 （3）吾日三省吾身 （4）好之者不如乐之者 8、翻译句子（4分）为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？ 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 9、子曰:三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。这则论语反映了孔子怎样的治学态度？它对我们有何启示？（3分） （二）阅读春选段，完成10-14题。（11分） X|k |B| 1 . c|O |m 小草偷偷地土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏，风轻悄悄的，草软绵绵。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞光，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样的，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带着些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。10、对“红的像火、粉的像霞、白的像雪”三个句子的句序不能颠倒的原因，理解正确的一项是（ ）（3分）A、这三个句子是按颜色由深到浅的次序安排的。B、这三种颜色是和前文的“桃树”、“杏树”、“梨树”一一对应的。C、“火”、“霞”、“雪”是按照从热到冷的次序安排的。D、这三个句子是按照春花开放的先后次序安排的。新 课 标 第 一 网11、春风本是无形、无味、无声、难以捉摸的，但作者笔下的春风却形、味、声俱全。作者分别是从什么角度观察、描写春风的？请各举一例。（3分） 12、体会下面加点字的妙处。（任选一句分析即可）（2分）（1）树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼 （）花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。 13、选段描绘了春草等多幅画面，你最喜欢哪一幅？为什么？（3分） （三）阅读下面的文字，完成15-19题。（16分） 平分生命男孩与他的妹妹相依为命。父母早逝，他是她惟一的亲人。所以男孩爱妹妹胜过爱自己。然而灾难再一次降临在这两个不幸的孩子身上。妹妹染上重病，需要输血。但医院的血液太贵，男孩没有钱支付任何费用，尽管医院已免去了手术费。但不输血妹妹就会死去。作为妹妹惟一的亲人，男孩的血型与妹妹相符。医生问男孩是否勇敢，是否有勇气去承受抽血的疼痛.男孩开始犹豫，10岁的大脑经过一番思考，终于点了点头。抽血时，男孩安静地不发出一丝声响，只是向邻床上的妹妹微笑。抽血完毕后，男孩声音颤颤地问：“医生，我还能活多长时间？”医生正想笑男孩的无知，但转念间又被男孩的勇敢震撼了：在男孩10岁的大脑中，他认为输血会失去生命，但他仍然肯输血给妹妹。在那一瞬间，男孩所作出的决定是付出了一生的勇敢，并下定死亡的决心。医生的手心渗出了汗，他握紧了男孩的手说：“放心吧，你不会死的。输血不会丢掉生命。” 男孩眼中放出了光彩：“真的？那我还能活多少年？” 新 课 标 第 一 网医生微笑着，充满爱心地说：“你还能活到100岁，小伙子，你很健康！”男孩高兴得又蹦又跳。他确认自己真的没事时，就又挽起了胳膊刚才被抽血的胳膊，昂起头，郑重其事地对医生说：“那就把我的血抽一半给妹妹吧，我们两个每人活50年！” 所有的人都震惊了，这不是孩子无心的承诺，这是人类最无私最纯真的诺言。14从全文看，“男孩爱妹妹胜过爱自己”主要表现在哪两件事上？请概括回答。（4分）答： 15第段中画线句子运用了什么描写人物的方法？“男孩”眼中为什么会“放出光彩”？ （4分） 答： 16文中的“男孩”具有怎样的品质？用自己的话回答。（4分）答： 17第段中说，男孩“经过一番思考”。根据上下文，发挥合理想象，具体描写男孩 “一番思考”，思考些什么？ 50字左右。（4分）答： 三写作与表达（30分）18、我最感激的人X|k |B| 1 . c|O |m要求 ：写一篇不少于500字的记叙文，表现你的真实的感情；认真书写，力求工正、美观。附加题（10分） 荀巨伯探友荀巨伯远看友人疾， 胡贼攻 ，友人语巨伯曰：“吾今死矣，子可去。”巨伯曰：“远来 ，子令吾去， 以求生，岂荀巨伯所行邪！”贼既至，谓巨伯曰：“大军至， 郡尽空。汝何男子，而敢独止？”巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，宁以我身代友人命。”贼相谓曰：“我辈无义之人，而入有义之国。”遂班军而还，一郡并获全。（刘义庆世说新语德行） 注：值：适逢。郡：城。相视：看望。败义：毁坏道义。一：整个。班军：调回军队。 1解释下列句子中的加粗词语。（4分）（1）吾今死矣，子（你）可去（ ） （2）贼既至（ ） （3）遂班军而还（ ） （4）一郡并获全（ ） 2翻译下面的句子。 （2分）友人有疾，不忍委之，宁以我身代友人命。 译：_ _ 3你从荀巨伯的身上学到了些什么？请写出两三点来。 （2分）答：_ _ _ _ 4胡贼“班军而还”的原因是什么？作者这样写的目的是什么？ （2分）答：_ _ _ _ 500字 500字500 500字 500字答案：一积累与运用 1（1）夕阳西下，断肠人在天涯。（2）我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。（3）绿树村边合（4）谁家新燕啄春泥（5）山光悦鸟性X k B 1 . c o m（6）海日生残夜，江春入旧年。（7）老骥伏枥2C3D4生活处处有语文 5谐音双关，魔法（发）师 6原来生活可以更美的美的 我们的名声是吹出来的二、阅读理解（一）十二章（选段）7（1）生气 发怒 （2）有害 （3）反省 （4）以乐趣8（1）替别人办事是不是尽心尽力呢 ？跟朋友交往是不是守信呢？（2）军队的主帅可以改变，普通人的志向却不可改变。9.表现出孔子自觉修养，虚心好学的精神。它启发我们在学习生活中要善于发现周围人的长处，取长补短。（二）春选段10B11触觉 嗅觉 听觉 举例略。12（1）“逼”字准确地描绘出春雨滋润下的小草极其青绿的色彩。（2）“闹”字不仅有嗡嗡的声响，而且呈现出一派喧嚣沸腾的热闹景象。13略（言之