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Unit4InterestsandskillsLesson10MyInterests 学习目标1 正确的朗读本节课所学的重点单词 2 通过阅读找出对话中表示 喜欢和不喜欢 的句子 3 描述Ann Alex和Lucy的爱好以及要参加的俱乐部或者队 Guess whataremyinterests playingtabletennis kickingshuttlecock Whatisyourinterest Somewordsaboutinterests tennis draw paint volleyball tabletennis football basketballteam drawfootballpainttabletennistennisvolleyballteam 画画 足球 用颜料画 乒乓球 网球 排球 队 一 交流感知Readthewords 学友 member 读 学师 leader 纠正 然后学师读英文 学友给中文 一 交流感知Workinpairsandgivesomewordsaboutinterests Art Music Sport OtherInterests drawing painting dancing singing listeningtomusic basketball football swimming running playingchess makingmodels playingcomputergames 二 学习对话先独立根据上下文用所给选项填在适当的位置 然后师友组核对答案 并且学友说原因 NO 1 NO 2 NO 3 NO 4 theSingingClub Ilovepopmusic theRunningTeam Youlikerunning thepaintingClub Ialsolikepainting theCookingClub Cooking Itisboring 二 学习对话 独立阅读对话完成下列表格 然后核对答案 学友说原因 popmusic cooking theCookingClub tabletennispainting thePaintingClub popmusic theSingingClub Whatisthedialogueabout Itisabout Summary 总结 Readingtime1 跟录音读2 小组读 学师 Lucy Alex 学友 Ann 三 拓展提高找出对话中表示 喜欢 不喜欢 和 提建议 的句子 先独立完成 然后师友组交流 Like Dislike Givingsuggestion Ilovepopmusic Youlikerunning Iliketabletennis Ialsolikepainting Itisfun That sboring No Idon t Youcanjoin Whatabout There s Itisagoodideatojoin 三 拓展提高根据下列表格和所给范例 进行陈述 尽可能使用提建议的句子 学师说第二个 学友说第三个 popmusic cooking theCookingClub tabletennispainting thePaintingClub popmusic theSingingClub Annlikespopmusicandshealsolikescooking SoshecanjointheSingingClubortheCookingClub 兰体字可替换 Alexlikestabletennisandhealsolikespainting SoitisagoodideatojointheTableTennisCluborthePaintingClub 兰体字可替换 Lucylikespopmusic SowhatabouttheSingingClub Itisfun 兰体字可替换 Annlikespopmusicandshealsolikescooking SoshecanjointheSingingClubortheCookingClub 兰体字可替换 四 互助提高临近四人一组 学师询问三人 学友询问二人以下问题 并完成下列表格 然后学师间挑战进行陈述 Alikesplayingchess SoitisagoodideatojointheChessClub B 五 归纳总结师友组交流Whathaveyoulearnedfromthislesson 1 这节课我学会了 知识 2 这节课我掌握了 方法 3 这节课我要感谢 五总结归纳 知识方面 1 有关兴趣爱好的单词 方法方面 1 补全对话时要注意上下文内容 2 介绍喜好并提出合理化建议 PartIITheteacher shelp教师点拨 Homework跟读磁带 找出文章中表示同意和不同意的句子理解 可通过查课外资料补充 根据课上的练习 写一段文章 描述三个人的爱好并提出建议 第一层 描述书上的三个人 第二层 描述自己的三个朋友 三 拓展提高找出对话中表示 同意 和 不同意 的句子 同意的用直线 不同意的用曲线 先独立完成 然后师友组交流 例如 Agreeing 同意 Youcanjoin Disagreeing 不同意 Cooking That sboring 三 拓展提高 学友给 学师补充 Agreeing Disagreeing Youcanjoin That s It sagoodidea That