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文档简介

小学四年级上册语文知识树,制作人：王玮,语文知识树,口语交际与写作,识字与写作,交流与展示,综合学习,课文阅读,课文阅读,初步把握文章主要内容；体会文章表达的思想感情；积累课文中优美词语和精彩句段。,按课文内容分8个单元,1.自然景观,2.观察与发现,3.中外童话,4.作家笔下的动物,5.我国的世界文化遗产,6.人间真情,7.成长的故事,8.科技成就,课本共32篇课文,精读18篇,略读14篇,选读8篇.,22,32,22,22,21,32,22,22,口语交际与表达 如实表达;大胆想象;合作交流;勤动笔,能修改.,口语交际1.自然景观2. “我看到了”3.写童话,讲童话,演童话4.自己喜欢的动物5.保护文物6.感谢和安慰7.成长的故事8.奇思妙想,习作1.自然景观2.观察日记3.写童话,讲童话,演童话4.自己喜欢的动物5.导游词6.看图写话7.成长的故事(书信格式)8.想象作文,识字与组词“生字表一”是要求认识的字，“生字表二”是要求会写的字。,认识生字200个,会写生字200个,累计认识生字2400个,累计会写1800个,多音字,易混字,近义词,反义词,词语盘点-读读写写-读读记记,格林童话爱的教育,交流与展示在开展综合性学习的过程中，既要放手，充分发挥学生的聪明才智，又要从学生的实际出发进行引导、辅导、帮助，这两个方面相辅相成。,朗读与默读,口语交际练习,古诗朗读与背诵,课文背诵,题西林壁游山西村黄鹤楼送孟浩然之广陵送元二使安西,观潮鸟的天堂爬山虎的脚白鹅猫颐和园那片绿绿的爬山虎飞向蓝天的恐龙,有感情地朗读分角色朗读分小组朗读,课外阅读与理解,同上！,综合学习开展综合性学习，沟通了课堂内外，增强了语文实践的机会，也是形成自主、合作、探究学习方式的重要途径。,宽带网5、8,展示台3、7,趣味语文1、4,成语故事2、6,小练笔（课后),我的发现,日积月累,方法：一是教师应放手让学生确定具体内容，选择学习伙伴，自己制定活动计划，并按计划开展活动；二是在学生自行开展活动的过程中，教师要时时关心，了解活动开展的情况，及时表扬好的做法，帮助解决遇到的困难；三是采用多种形式，充分展示交流。要通过不同的方式组织学生展示活动的成果，如，办小报，办展览，交流课外阅读的书籍。通
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