温州市直属学校校本培训手册姓.doc

温 州 市 直 属 学 校校本培训手册姓 名：_学 科： 任职学校：温 州 市 实 验 中 学培训时间：2008年7月2009年6月温州市中小学教师教育办公室印制填写说明1校本培训手册是教师参加校本培训的必备材料，所有参训教师人手一份；2本手册内容由教师本人填写，各类相关证书或说明性材料均要统一用A4纸复印上交； 3本手册由学校教师继续教育（或校本培训）专门机构和人员具体组织和管理；4本手册记录教师成长的足迹，是教师评价和学分认定的主要凭证； 教师个人培训计划 一、 教育教学论文、案例发表（最高 8分/学年）序号论文、案例题目发表刊物学分123456合计二、 教育教学论文案例和教学技能竞赛获奖（最高 8分/学年）序号论文题目或竞赛项目获奖情况学分123456合计三、 参与课题研究（最高 6分/学年）课题名称：（1） （2） 你在课题中的角色和作用：你所参与的课题研究过程简要记录：课题结题、获奖情况：合计学分四、上公开课（最高 8分/学年）节数课题内容时间地点类别学分12345678合计五、听课（最高 8分/学年）时 间听课节数其中听本学科节数学分第一学期第二学期合 计六、专题研讨（最高 8分/学年）次数主讲人专题名称时间地点学分123456合计七、专题讲座（最高 4分/学年）次数主讲人专题名称时间地点学分123456合计八、自学（最高 5分/学年）自学书目:自学体会：合计学分九、师徒结对（最高2分/学年）师徒结对对象：结对过程记录：收获与反思：合计学分十、师德学习（最高6分/学年）师德学习体会：合计学分十一、全校性专项培训（最高 12分/学年）培训体会：合计学分附件1：二八学年教师校本培训学分认定统计表姓名_任职学校_温州市实验中学 培训时间_2008年7月-2009年6月 填写内容学习形式县校级市级省级国家级合计 学校认定市级核定论文案例发表（篇数）论文案例获奖和教学技能竞赛参与课题研究（个数）上公开课（节数）听 课（节数）专题研讨（次数）专题讲座（次数）自 学师徒结对师德学习经审批的专项培训汇 总原则每学年不少于16学分，最高限制48学分。学校认定人签字（盖章） 市级核定人签字（盖章）附件2： 温州市中小学教师校本培训学分折算标准县 级（市直校级）市 级省 级国家级审核材料最高限制说 明教育教学论文、案例发表1500字以上的，2学分/篇1500字以上的，4学分/篇1500字以上的，6学分/篇1500字以上的，8学分/篇刊物（封面、目录、文章）8分/学年教育教学论文、案例发表在省级和国家级的刊物须有正式刊号，发表在市级及以上的理论刊物须经教育行政部门确认，发表在有正式刊号的报纸的按上述标准折半记分。与教育教学有关，1500字以下的折半记分。同一论文、案例按最高级别记分，不重复累计。教育教学论文案例和教学技能竞赛获奖一等2学分/篇（次）4学分/篇（次）6学分/篇（次）8学分/篇（次）获奖证书8分/学年教育教学论文、案例获奖和教学技能竞赛（包括三坛和优质课评比等）评定单位须是教育行政部门或教科研、教师教育机构。同一论文、案例和教学技能竞赛只计最高级别，发表和获奖的同一论文、案例取最高值，均不重复累计。二等1学分/篇（次）2学分/篇（次）3学分/篇（次）4学分/篇（次）三等0.5学分/篇（次）1学分/篇（次）2学分/篇（次）3学分/篇（次）参与课题研究1学分2学分3学分4学分证明材料和论文或课题实践心得6学分/学年课题须经县级（市直校级）及以上相关部门正式立项。参与课题研究者每学期须参与课题研讨不少于2次，并撰写论文或课题实践心得至少1篇。上公开课1学分/课时2学分/课时3学分/课时4学分/课时证明材料和教案8学分/学年同一课题的按最高标准核定，不重复累计。听课每学期听课节数达到20节，计4学分听课笔记8学分/学年包括本校和外校的听课专题研讨1学分/次（每次一般不少于1.5小时）计划，现场笔录及相关证明8学分/学年学期初拟订计划。研讨内容可以是对教育教学热点问题的探讨，案例分析，集体备课评课等。专题讲座1学分/次（每次一般不少于2小时）现场笔录及相关证明、邀请函等4学分/学年讲座主讲按1.5学分/次核定。自学1学分/1万字读书心得、随笔、自学笔记等5学分/学年包括读书写作等，可体现在读书心得、随笔、自学笔记等，亦可体现在个人博客。师徒结对2学分/学年相关文件和证明材料2学分/学年必须制订学期计划，且按计划落实。师徒同分。师德学习6学分/学年签到册、学校证明6学分/学年学习时间不足的酌情扣分。经审批的全校性专项培训有明确主题的、