《语文高效课堂导学案设计与运用的研究》课题中期总结报告.doc

语文高效课堂导学案设计与运用的研究课题中期总结报告 时间：2013年 4 月 23 日课题名称语文高效课堂导学案设计与运用的研究课题编号JCJY2011119ZX主持人姓名杨世平单位凤凰县林峰中学联系电课题研究的目标、内容 1、研究目标：通过研究，设计一套能与农村初中语文高效课堂相匹配的导学案，并能加以科学运用，提高课堂效益和质量。通过研究，提升施教者的教育教学业务水平，培养一支团结合作的科研型教师队伍，创建和谐平等的师生关系。通过研究，提高学生学习的主动性和积极性，优化学生的学习方式和方法，发展学生个性，培养符合新时代需要的高素质人才。2、研究内容：导学案的设计。以初中语文教材为教学内容，以打造农村初中语文高效课堂为目标，以教师为主导、学生为主体，研究设计出操作性强、有利于调动学生学习积极性和培养学生良好行为习惯的导学案。导学案的实施。研究导学案在高效课堂理念的指导下，在具体实施教学过程中的方法、技巧以及出现的问题，结合学校实际进行反思并改进，正确处理导与学的关系，充分发挥导学案的有效性，更好地为构建高效课堂服务，减轻师生负担，全面提高教育教学质量开展的主要研究活动一、准备阶段:1、收集信息，申报立项。2、到永顺麻岔中学参观调查，到本县课改校木江坪中学参观学习，学习相关理论。3、确定研究对象，制定研究方案，布置研究任务，进行研究培训。二、实施阶段：1、组织开题，明确研究分工。2、研究导学案，研究成员完成示范导学案设计。3、开展示范课研究活动。4、完成初一语文上册导学案设计，深入研究导学案设计。5、深入研究导学案的运用，修正导学案。6、进行阶段性总结。7、设计初一语文下册导学案并实施。初步形成的重要研究观点一、语文高效课堂导学案设计必须立足于学校校情和学情。二、语文高效课堂导学案设计和运用必须依据语文文体不同而确定，突出语文的工具性和人文性特点。三、语文高效课堂导学案设计和运用必须以学生学为主，以教师导为辅，培养学生自主、探究、合作学习能力。四、语文高效课堂导学案设计和运用的落实必须依赖于高素质的老师，加强老师专业素质培养，不断提高教师思想和业务能力。着重培养运用教学案的教学技能。阶段性主要成果1、 杨世平初中语文略读课学案导学的实践与探究论文获2012年度州级中学语文教学论文一等奖。2、 杨世平地毯下的尘土导学案设计获2012年全州中小学优秀导学案设计一等奖。3、 田仁喜初中语文高效课堂的探索论文获2012年第五界“语文报杯”全国初中语文教学论文大赛省级一等奖。4、 田利梅在古诗教学中怎样运用多媒体论文获2012年省电化技术教育论文一等奖。5、 田利梅为学生而教变讲堂为学堂论文2012年在省级刊物上正式发表。6、 田利梅做一个专业快乐的语文教师论文获2012年“全国基础教育与发展”国家级一等奖。7、 朱慧浅谈新课改后的语文教学论文在科技创业家2012年9月正式发表。8、 田利华指导学生李朝生活因奋斗而精彩作文获2012年“省第八界中小学校园文学大赛”中学组二等奖。9、 田利华指导学生田敏我的精彩生活作文获2012年“省第八界中小学校园文学大赛”中学组三等奖。10、 唐芝芳指导学生龙思雨我的精彩生活作文获2012年“省第八界中小学校园文学大赛”中学组优秀奖。经费筹措使用情况 学校自筹课题研究经费约2万元左右，从学校教研经费中支出；严格经费管理，经费存入学校开户银行，经费使用经学校经费管理领导小组研究同意，按正规手续专款专用，帐目清楚；严格监督课题经费有效使用，不挤占和挪用经费，经费主要用于学习考察，集体教研，网络维护和纸张设备供应等，确保课题正常开展。如今学习考察使用经费3200元，集体考研使经费2960元，网络维护使用经费4086元，纸张设备使用经费6800元，老家指导使用经费1560元，合计17046元。存在问题及下段打算一、存在问题：1、对高效课堂的理解还存在认识不足的问题，因此导学案的设计仍出现没有按照高效课堂的要求进行设计，个别导学案未能达到语文高效之目的。2、导学案本身设计存在一些问题，精读课文、作文教学失去“典型”的诠释。在精读课文教学中，应用导学案引导学生学习精读课文，教师只引导学习，文本丰富的信息量得不到有效释放，许多知识点学生没有理解、掌握。在写作教学中，抽象的感知不能形象的表达出来。3、学生基础薄弱，合作探究学习活动耗时多，高效达成存在一定困难。另外教师缺乏必要的阐述，教学失去典型的诠释，学生思想层次得不到提升，眼界不开阔，再加上没有能够掌握一定的方法技巧，知识缺乏系统性，练习得再多，也是在云里雾里，仿佛是那么回事，但怎么回事却讲不出来。4、教师素质有所提高，才能更好的运用导学案导学。5、课题研究经费不能完全满足研究需要。二：下段打算：1、 提高教师素质，有效运用导学案驾驭课堂。首先，教师认真钻研教材，提高驾驭教材的能力。其次，教师要有把握学生和驾驭学生的能力。2、 搞好归纳总结工作，形成科学导学案设计和运用体系，加以推广。3、 搞好资料、成果整理工作，写好结题报告。重要变更及预计结题时间1、 研究人员娈更。钱华兵老师因工作调出教育系统，不参加实施阶段研究。2、 时间变更。